FODA – Oficina de Bienestar Educativo

1. Promoción de la salud mental en la comunidad educativa.

2. Organización y planificación.
3. Manifestación de la creatividad.
4. Responsabilidad.
5. Actitud positiva.
6. Manifestación de empatía y capacidad de escucha.
7. Capacidad para trabajar bajo presión.

F 8. Trabajo en equipo y proactividad.

O 9. Tolerancia a la frustración.
R 10.Trabajo interdisciplinario.
T 11.Uso de diversas teorías psicológicas.
A 12.Adaptabilidad a las diferentes funciones dentro de la institución.
L 13.Capacidad de relacionarse.
E
14.Liderazgo.
Z
15.Desarrollo de herramientas tecnológicas.
A
16.Óptima cantidad de recurso humano.
S
17.Adquisición de conocimientos en el área de educación.
18.Contar con material previo elaborado de acuerdo a las necesidades
de la institución.
19.Capacidad para gestionar un clima laboral armonioso.
20.Atención, observación y derivación oportuna de los casos que se
presentan dentro de la comunidad educativa.
D
1. Escasas reuniones con todos los miembros de OBE presentes.
E
2. Poca promoción del trabajo de OBE.
B
I 3. Falta de conocimiento de funciones de los miembros de OBE entre
ellos.
L
4. Falta de comunicación con otras áreas de la institución para
I coordinaciones de actividades.
D 5. Asumir funciones diferentes al área psicopedagógica.
A
6. Acceso directo a documentación emitida por la MINEDU.
D
7. Tener acceso rápido a un manual de funciones de los colaboradores
E de la institución.
S

O
P
O
R 1. Capacitación y actualización constante.

T 2. Desarrollo de un programa de internado profesional en psicología.

U
3. Convenios con universidades que promueven diplomados
N
actualizados a las circunstancias.
I
D 4. Desarrollo profesional en tiempos de pandemia.

A 5. Colaboración de los docentes en el apoyo emocional para con los

D estudiantes.
E
S
 1. Contexto actual: pandemia
2. Dificultades en la conectividad.

A 3. Que algunos miembros de la comunidad educativa desconocen

nuestras funciones en la institución.
M
4. Falta de compromiso de los padres en las atenciones con sus hijos.
E
5. Propuesta laboral por otras instituciones educativas o centros de
N
trabajo.
A
6. Disposición de tiempo corto para la realización de algunas
Z actividades dentro del horario de trabajo.
A 7. Reconocimiento económico por pandemia a los internos de psicología
S en otras áreas.
8. Riesgo de contagio de COVID 19, en caso de clases híbridas.
9. Resistencia en el apoyo de los docentes en las funciones de la OBE.