NOMBRE: JUMBO CHIRITO, CAMILA ALESSANDRA

EDAD: 12
INVENTARIO DE COOPERSMITH - GRADO: 1º AÑO
ESCOLAR FECHA: 22/11/2023
EVALUADOR: ENRIQUE PLASENCIA

V F
1 Las cosas mayormente no me preocupan 1 30
2 Me es difícil hablar frente a la clase 1 31
3 Hay muchas cosas sobre mi mismo que cambiaría si pudiera 1 32
4 Puedo tomar deisiones sin dificultades 1 33
5 Soy una persona muy divertida 1 34
6 En mi casa me molesto muy fácilmente 1 35
7 Me toma bastante tiempo costumbrarme algo nuevo 1 36
8 Soy conocido entre los chicos de mi edad 1 37
9 Mi padres mayormente toman en cuenta mis sentimientos 1 38
10 Me rindo fácilmente 1 39
11 Mi padres esperan mucho de mí 1 40
12 Es bastante difícil ser "Yo mismo" 1 41
13 Mi vida está llena de problemas 1 42
14 Los chicos mayormente aceptan mis ideas 1 43
15 Tengo una mala opinión acerca de mí mismo 1 44
16 Muchas veces me gustaría irme de mi casa 1 45
17 Mayormente me siento fastidiado en la escuela 1 46
18 Físicamente no soy tan simpático como la mayoría de las personas 1 47
19 Si tengo algo que decir, generalmente lo digo 1 48
20 Mis padres me comprenden 1 49
21 La mayoría de las personas caen mejor de lo que yo caigo 1 50
22 Mayormente siento como si mis padres estuvieran presionandome 1 51
23 Me siento desanimado en la escuela 1 52
24 Desearía ser otra persona 1 53
25 No se puede confiar en mí 1 54
26 Nunca me preocupo de nada 1 55
27 Estoy seguro de mí mismo 1 56
28 Me aceptan fácilmente en un grupo 1 57
29 Mis padres y yo nos divertimos mucho juntos 1 58
 V F
Paso bastante tiempo soñando despierto 1
Desearía tener menos edad que la que tengo 1
Siempre hago lo correcto 1
Estoy orgulloso de mi rendimiento en la escuela 1
Alguien siempre tiene que decirme lo que debo hacer 1
Generalmente me arrepiento de las cosas que hago 1
Nunca estoy contento 1
Estoy haciendo lo mejor que puedo 1
Generalmente puedo cuidarme solo 1
Soy bastante feliz 1
Preferiría jugar con los niños más pequeños que yo 1
Me gustan todas las personas que conozco 1
Me gusta mucho cuando me llaman a la pizarra 1
Me entiendo a mí mismo 1
nadie me presta mucha atención en casa 1
Nunca me resondran 1
No me está yendo tan bien en la escuela como yo quisiera 1
Puedo tomar una decisión y mantenerla 1
Realmente no me gusta ser un niño 1
No me gusta estar con otras personas 1
Nunca soy tímido 1
Generalmente me avergüenzo de mí mismo 1
Los chicos generalmente se la agarran conmigo 1
Siempre digo la verdad 1
Mis profesores me hacen sentir que no soy lo suficientemente capaz 1
No me importa lo que me pase 1
Soy un fracaso 1
Me fastidio fácilmente cuando me llaman la atención 1
Siempre se lo que debo decir a las personas. 1
 INFORME DE EVALUACIÓN DE ADMISIÓN

Nombre : JUMBO CHIRITO, CAMILA ALESSANDRA

Edad : 12 Grado que postula: 0
Fecha: 22/11/2023
Motivo: Proceso de admisión 2024 Evaluador: 0

OBSERVACIONES GENERALES.
& El estudiante tiene un adecuado seguimiento de instrucciones.
&
&
&
RESULTADOS.
Área Directo Centil Criterio
GENERAL 35 70 AM
Si mismo 16 61.6 AM
Social - pares 6 75 AA
Hogar padres 7 87.5 AA
Escuela 6 75 AA
Validez 1 VALIDA

INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.

El evaluado procura mantener una actitud positiva hacia sí mismo, denotando cierta aceptación y
tolerancia frente a sus errores y frustraciones, pero con dificultad para superarlos.
Denota inestabilidad en su autovaloración, la cual dependerá del contexto y la significancia que
este tenga para si mismo.
Manifiesta un buen desarrollo de sus habilidades sociales, percibiendose reconocido y aceptado
en su círculos sociales.
A nivel familiar se denota buen nivel de confianza, pertenencia, se siente más considerado y
respetado, denota autonomia y responsabilidad en su entorno familiar.
Se denota un alto nivel de afrontamiento en las actividades escolares, buena capacidad para
aprender, tendencia a alcanzar rendimientos académicos mayores de lo esperado, es conciente
de sus logros, perseverante y competitivo.

RECOMENDACIONES.
&

&

&

&

CONCLUSIÓN.

ENRIQUE PLASENCIA
EVALUADOR
 NO VÁLIDO PARA PROCESOS JUDICIALES, PENALES, NI POLICIALES

OBSEVACIONES RECOMENDACIONES
El estudiante tiene un adecuado seguimiento de instrucciones. Se sugiere a los padres de familia inscribir a la al
El estudiante no tiene un adecuado seguimiento de instrucciones. Se recomienda participar de los talleres psicológi
El estudiante es muy comunicativo durante la evaluación Derivación al estudiante para recibir atención ext
El estudiante espoco comunicativoEldurante evaluadola evaluación Mantener en casa las normas claras una comuni
Se observa al postulante tranquilomanifiestadurante la evaluación Se sugiere inscribir al estudiante en los talleres a
Se observa al postulante muy inquieto confianza
durante la evaluación Se recomienda participar de los talleres psicológi
No desarrolla la evaluación. en su Mantener y/o promover en casa normas claras, u
Realiza la evaluación sin denotar interés propio
Entrega el instrumento de evaluación criterio,
de forma inconclusa.
El evaluado capacidad
Muestra inquietud: movimiento motor repetitivos, muerde el lápiz, borra constantemente, se levanta de su lugar.
Se denota
procura para
Se denota al estudiante con rasgosunde alto nivel
cansancio, sueño, se recuesta sobre la mesa, bosteza.
mantener defender
Expresa intolerancia a la de reniega, ralla, rompe, llora, grita.
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es de familia inscribir a la alumna en los talleres de verano 2024 propuestos por el colegio con la finalidad de favorecer su óptima adap
par de los talleres psicológicos que se brindan en el colegio para reforzar y/o potenciar aspectos socioemocionales en el estudiante
nte para recibir atención externa especializada y remitir al colegio un informe o reporte de la atención en un plazo de 30 dias.
normas claras una comunicación abierta y fortalecer lazos afectivo.
estudiante en los talleres académicos de verano 2024 propuestos por el colegio con la finalidad de favorecer su óptima adaptación y d
par de los talleres psicológicos que se brindan en el colegio para potenciar su inteligencia emocional en el/la estudiante.
er en casa normas claras, una comunicación abierta y el fortalecimiento de los lazos afectivo.

vanta de su lugar.

ón realizada el postulante, se considera ADMITIDO(A) CON OBSERVACIONES al colegio IEP SANTA MARIA DE LA PROVIDENCIA.
ón realizada el postulante, se considera ADMITIDO(A) CON OBSERVACIÓN Y ENTREGA DE INFORME al colegio IEP SANTA MAR
ón realizada el postulante, se considera NO ADMITIDO al colegio IEP SANTA MARIA DE LA PROVIDENCIA.
ón realizada el postulante, se considera ADMITIDO al colegio IEP SANTA MARIA DE LA PROVIDENCIA.
 de favorecer su óptima adaptación escolar.
ocionales en el estudiante
n plazo de 30 dias.

cer su óptima adaptación y desarrollo de su autoconfianza en el colegio.

/la estudiante.

ARIA DE LA PROVIDENCIA.
al colegio IEP SANTA MARIA DE LA PROVIDENCIA.