PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La exigencia de la pedagogía actual se enmarca dentro del idioma extranjero

inglés; permitiendo a los alumnos ingresar dentro de un contexto bilingüe e
informático; es decir, cuando se hace referencia al área inglés dentro del aula de
clase, se debe tener en la cuenta metodologías competentes que conlleven al
alumno a la adquisición de un idioma que le permitirá adentrarse al mundo
informático y tecnologías modernas.

Las áreas bilingües y en este caso, el área del inglés requieren de ambientes de
aprendizaje apto para la adquisición, desarrollo y desenvolvimiento del alumno
para y con el idioma inglés; que le permitan optimizar el manejo de la información
y el desarrollo de la comunicación, generando mayor conocimiento e inteligencia.
En ocasiones, es difícil asegurar que el alumno aprenda y se interese por un
idioma ajeno a su contexto; pero es deber del maestro asegurar el alcance de una
enseñanza bien estructurada y de un aprendizaje valioso.

JUSTIFICACIÓN

Un ambiente de aprendizaje en el área de inglés debe ser óptimo y permitirle al

alumno un buen proceso; estos ambientes deben ser espacios que le permitan al
alumno interactuar, interpretar, observar y desarrollar habilidades específicas y
generales además, de permitirle captar la atención sobre la clase.

La estructura y organización de una ambiente virtual, no data sólo del espacio;

también requiere de estrategias pedagógicas que motiven al alumno al trabajo
tanto individual como grupal. Como docente, debo tener en cuenta aspectos que
me ayuden a seleccionar las metodologías de enseñanza para mis alumnos, ya que
como lo mencionaba anteriormente no sólo el espacio permite un ambiente de
aprendizaje ameno, si no también, el analizar y estructurar el qué, cómo, y a
quién enseñar es de importancia. Además, conocer en mis alumnos tanto las
necesidades y fortalezas, me permite mejorar como docente y en mi caso;
diagnosticar de manera exacta y oportuna las fortalezas y necesidades.

Mi propuesta pedagógica, consiste en crear un ambiente de aprendizaje virtual

dentro de un contexto bilingüe; además de tratar de proporcionar a mis alumnos
más que conocimientos; espacios de desarrollo virtual a través de la informática ya
que este método permite al alumno mejorar su atención y progreso de sus
habilidades en el área inglés.

Esta propuesta pedagógica, se lleva cabo por medio del uso del Internet en este
caso un wiki, que permite conocer qué posibilidades existen de abordar la
enseñanza de una lengua extranjera por medio de la tecnología y el uso de las
TICs; conllevando así al alumno a un mejor desempeño en su proceso educativo.

OBJETIVOS

 Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.

 Convertir el uso del Internet y de las TICs en una herramienta tecnológica
de formación e información que puede potenciar el manejo de contenidos
entre un grupo de personas y al mismo tiempo ayuda a desarrollar
discusiones entorno a diferentes temas, lo cual permite también la
posibilidad de desarrollar un trabajo colaborativo.

 Abordar los objetos virtuales de aprendizaje (material multimedia,

herramientas de comunicación, foros, e-mail, chats, entre otros); que
cumplen la función de mediadores pedagógicos en el quehacer del docente,
para la aplicación práctica de las clases de inglés.

 Brindar formas de trabajo didácticas y motivadoras