Ética En La Ingeniería

1. El ingeniero reconoce que el mayor mérito es el trabajo, por lo que ejercerá su profesión comprometido
con el servicio a la sociedad, atendiendo al bienestar y progreso de la mayoría, también debe rechazar los
trabajos que tengan como fin atentar contra el interés general; de esta manera evitará situaciones que
impliquen peligros o constituyan una amenaza contra el medio ambiente, la vida, la salud y demás
derechos del ser humano. Debe procurar el perfeccionamiento constante de sus conocimientos, en
particular de su profesión, divulgar su saber, compartir su experiencia, proveer oportunidades para la
formación y la capacitación de los trabajadores, brindar reconocimiento, apoyo moral y material a la
institución educativa en donde realizó sus estudios ; de esta manera revertirá a la sociedad las
oportunidades que ha recibido.

2. Principios Éticos

• Veracidad: Actuar de conformidad con la verdad, con honestidad y transparencia en la ejecución

de nuestros trabajos, en la expresión pública de nuestros conceptos, y siendo agentes dignos de
confianza para usuarios, clientes, colegas, compañeros, empleados y/o empleadores.

Ejemplo: Pedro trabaja en un empresa reconocida encargada de la construcción, un día a pedro le

llega una propuesta fuera de la ley para hacer un mal trabajo y hacerle daño a una persona. Pedro
lo piensa y decide contarle todo a su jefe y denunciar frente a las autoridades.

• Integridad: Levantar y fortalecer el honor y la dignidad de la Ingeniería, ejerciéndola con

integridad profesional, promoviendo las buenas prácticas y el respeto a los demás.

Ejemplo: Pedro tuvo que dar testimonio y conferencias sobre por que decidió denunciar y no
aceptar el mal trabajo que le ofrecieron; todo esto para enseñarle a las personas sobre una buena
practica.

• Responsabilidad: Ejercer nuestra actividad atendiendo a las consecuencias de nuestras acciones,

dando prioridad a la protección de la vida, la seguridad, la salubridad, el medio ambiente y el
cuidado del bien público y fomentando el desarrollo personal y la actualización de los
conocimientos, tanto propios como de colegas y terceros.

Ejemplo: Pedro fue ascendido de puesto por su jefe gracias al respeto que tiene por su profesión,
dado esto pedro adquirió mas responsabilidad de sus acciones de la de sus compañeros,
enseñándoles a todos el la ética que tenia frente a su desarrollo.

• Precisión: Desarrollar nuestras actividades con precisión y rigurosidad, exclusivamente dentro de

los umbrales de nuestra competencia, soportando nuestro desarrollo profesional en el mérito y
calidad de nuestros servicios.

Ejemplo: Gracias a su nuevo trabajo pedro obtuvo un excelente contrato donde pudo desarrollar
de mejor sus habilidades con rigurosidad y responsabilidad frente a sus subalternos, enseñándoles
así lo que el sabia.
3. Asociaciones relacionadas con la ingeniería
• COPNIA( Consejo Profesional Nacional de Ingeniería)

• Consejo Profesional Nacional de Ingenierías Eléctrica, Mecánica y Profesiones Afines

• ACOFI (Asociación Colombiana De Facultades De Ingeniería)

 4. Cuestiones éticas de la manipulación genética de seres humanos
El objeto del análisis genético, es decir la investigación del genoma, representa un hecho claramente positivo.
Como en cualquier otra ciencia, de este modo se obtienen nuevos conocimientos. Sin embargo, en algunos
casos, un análisis genético puede tener como objetivo un tratamiento que como consecuencia del diagnóstico
obtenido puede conducir al aborto. Por esto para determinar la licitud de estas actuaciones hay que preguntarse
cuál es el fin de las mismas. Los análisis prenatales sirven para determinar si un embrión lleva o no una tara
genética en familias en las que los padres son susceptibles de transmitir a su hijo cualquier defecto genético. El
estudio puede prevenir futuras actuaciones terapéuticas, en este caso es éticamente lícito, porque se busca un fin
terapéutico en el análisis. Cabe señalar que la mayoría de los estudios de diagnóstico prenatal se realizan con el
fin de decidir sobre la continuidad o no del embarazo. Por esto se utilizan técnicas que tienen que actuar antes
de que acabe el período de "aborto legal", que es justo el período de mayor riesgo para el embrión. Por lo que,
además de la ilicitud que lleva implícita esta actuación, se añade el hecho del posible peligro que suponen estas
técnicas para el correcto desarrollo del embrión.

Bibliografía

• Bilbao, G., Fuentes, J., & Guibert, J. M. (2006). Ética para ingenieros. Sevilla: Desclée De Brouwer.
• Jiménez, L. O., Carrillo, E. O. N., Frey, W., & de Empresas, D. D. A. (2012). Implicaciones Éticas en la
Ingeniería. Universidad de Puerto Rico, 54.
• Guerrero Useda, M. E., & Gómez Paternina, D. A. (2013). Enseñanza de la ética y la educación moral,¿
permanecen ausentes de los programas universitarios?. Revista electrónica de investigación
educativa, 15(1), 122-135.