INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA LIBERTAD

SAMACÁ –BOYACÁ
Aprobada por resolución 2538 del 26 de junio de 2006 y 0562 del 11de marzo de 2009
NIT 8200002493-1
Código DANE: 215646000137

CATEDRA DE LA PAZ - GUIA DE ESTUDIO – GRADO CUARTO

Actividad N° 1 - Tema de Catedra de la Paz

¿Cómo utilizar la comunicación asertiva en la solución del conflicto?

1. El conflicto y sus elementos / Pasos para resolver un conflicto.

EXPLORACIÓN:Observa la imagen y escribe tu opinión sobre el concepto
en el cuaderno.
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ESTRUCTURACIÓN:

2. Realiza las siguientes actividades.

 Escribe una lista de cosas que te parezcan conflictos.

En casa En el colegio En la calle Con los amigos

 Compara tu lista con la de tus compañeros.

 ¿Hay cosas iguales? ¿Cuáles?

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 ¿Hay cosas diferentes? ¿Cuáles?
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 ¿Son todos conflictos? ¿Por qué?
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3. Escribe dos propuestas para evitar las agresiones en los ámbitos donde
convives con los demás.

Casa Colegio Comunidad

4. Describe alguna situación de conflicto que hayas tenido y explica por qué
consideras que es un conflicto.
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5. Completa el cuadro, con base en el conflicto que describiste.

¿Qué provocó el ¿Qué intereses ¿Cuáles eran ¿Cómo te

conflicto? tenía la otra tus intereses? sentiste?
persona?

TRANSFERENCIA:

6. Analiza el siguiente caso y plantea estrategias de negociación. Para ello,

tengan en cuenta las preguntas.
La familia Rojas y la computadora

La familia Rojas tiene cinco integrantes: los padres, dos hijos y un sobrino del
padre que ha llegado para estudiar en la universidad.

En la casa hay una sola computadora. Por eso, cuando se inició el año escolar
sugirieron problemas.

Un día, Jorge (el hermano mayor) y Rubén (el sobrino) utilizaron la computadora
hasta muy tarde. Ello obligó a Jaime (el padre) a preparar recién en la
madrugada el informe de ventas para la compañía en la que trabaja.

Tuvo que quedarse sin dormir por cumplir con su trabajo. A la mañana siguiente,
Jaime prohibió que se usara la computadora sin su autorización. Tras escucharlo,
los chicos le dijeron que su decisión no era justa.

 ¿Cuál es el conflicto?
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 ¿Cuáles son las partes involucadas?

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 ¿Cuál es el estado de ánimo de los involucrados?

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 ¿Cómo crees que influirá en la solución del conflicto si no se llega pronto

a un acuerdo?
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 ¿Qué estrategias seguirías para solucionar este conflicto?
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7. Con tus compañeros de grupo, elijan un conflicto que se viva en el colegio

para realizar, una breve dramatización de una negociación para resolverlo.

Respondan:

 ¿Quiénes van a negociar?

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 ¿Qué quieren? (Objetivo de la negociación)
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 ¿Por qué lo quieren? (sus intereses)
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 ¿Qué alternativas tienen para obtenerlo?
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 ¿Cuál es la relación entre las partes que negocian?
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 ¿Qué es la empatía?______________________________________
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VALORES NECESARIOS PARA LA SOLUCION DE CONFLICTOS