HERRAMIENTA
Midiendo el ministerio para mejorar la calidad
Autoevaluación del maestro
de Escuela Dominical
La siguiente herramienta se ha pre-
parado como para que cualquier
maestro o maestra de Escuela Do-
minical (niños, jóvenes o adultos),
pueda realizar una evaluación de su
ministerio en los últimos 3 meses.
Antes de evaluar
Es preferible antes de usar esta he-
rramienta que los maestros hayan
tenido una o dos clases de capaci-
tación sobre los principales puntos
presentados.
Los coordinadores de Escuela Do-
minical deben motivar a los maes-
tros a asistir a las reuniones de eva-
luación. La evaluación no se realiza
con el fin de sacar a una persona
del ministerio, sino para buscar los
aspectos que pueden ser mejora-
dos entre todos.
Cómo usar la herramienta
La primera parte corresponde a
preguntas cerradas, y solo se debe
marcar uno de los ítems por pre-
gunta. En la segunda parte, al ser
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preguntas abiertas, puede que los El encuentro con Dios y la adora-
maestros necesiten una hoja aparte. ción en la clase
Los maestros entregarán su autoe- La importancia de la oración an-
valuación la cual puede luego de un tes, durante y después de la clase
tiempo serle devueltas luego de ser
extraídos los datos relevantes. Estos Cómo usar los métodos y recursos
datos servirán para futuros cursos didácticos
de capacitación en las áreas que se Cómo identificar el estilo de apren-
viere necesidad. dizaje de tus alumnos
Maneras de fomentar el buen com-
Se espera que el maestro responda
portamiento en el salón de clases
no presionado por el “qué dirán”,
sino que busque describir de la me- La visitación y el seguimiento: Qué
jor manera la realidad de su clase. ocurre después de la clase
La importancia de la evangeliza-
Una recomendación más ción en la clase
Al mismo tiempo, las reuniones de
evaluación pueden ser una ocasión
ideal para compartir entre consier-
vos algunos principios y guías acer-
ca de los aspectos prácticos:
Cómo preparar una lección eficaz
El arte de conocer y amar a tus
alumnos
Elaborando el bosquejo de una
lección bíblica
 Autoevaluación para el Maestro
de Escuela Dominical
Maestro/a: __________________________________ Clase: ___________________

Mes de ___________________ Año ________

Indique en la casilla correspondiente su percepción en los siguientes aspectos del 1 al 5.

Marque 5 si está completamente de acuerdo, 4 si bastante de acuerdo, 3 si solo medianamente de acuerdo,
2 si algo de acuerdo, o 1 si no está de acuerdo en absoluto.

Evalúo mi propio desempeño como maestro/a en estos aspectos 5 4 3 2 1

A Estudio con anticipación el texto bíblico y el manual del maestro.

B Estudio la lección tomando notas y consultando otros materiales.

C Elaboro ilustraciones actuales y explicaciones para la clase.

D La lección inspira y transforma mi propia vida.

E Oro por mis alumnos y oro con mis alumnos.

F Disfruto relatar historias, enseñar lecciones y aplicarlas a los niños.

G Preparo y uso materiales de ayuda visual para mis enseñanzas.

En una hoja aparte: Complete con sinceridad y en sus propias palabras cómo fueron sus últimos 3
meses de enseñanza en clase.
1. ¿Puedo mencionar 3 o 4 actividades que realicé normalmente en los primeros 10 minutos de clase?
2. ¿Pienso que los alumnos entendieron las lecciones que enseñé? ¿Por qué?
3. ¿Cuáles son algunas de las preguntas que realicé a mis alumnos? ¿Y cuáles fueron algunas de las respues-
tas más interesantes de mis alumnos?
4. ¿Qué elementos didácticos utilicé normalmente y cómo los utilicé?
5. ¿Pude mantener el orden en la clase durante estos últimos meses?
6. ¿Pude terminar cada clase con un resumen y una aplicación práctica?
7. ¿Guié a algún niño para recibir a Jesucristo como su Salvador personal?
8. ¿Encargué a mis alumnos alguna tarea para la semana en casa? ¿Puedo dar algunos ejemplos?
9. ¿Cuáles fueron las principales dificultades que enfrenté durante las clases?
10. ¿Tengo alguna sugerencia para los coordinadores de la Escuela Dominical?

www.revistalafuente.com AGOSTO 2015 | 27