La Problemática Ambiental

Se presenta en todo el territorio nacional, es difícil de entenderla y más aún

tratar de controlarla. Es así, como el problema de la contaminación ambiental ha
estado ligado a la evolución de la humanidad, en todo su ámbito. El propio hombre
ha ido destruyendo su hábitat a través de acciones depredadoras e inconscientes.
En este contexto Pérez (2009) señala:

La actuación del hombre ha puesto en peligro el medio ambiente, ha

ocasionado que comiencen a agotarse los recursos naturales, aunque
la atmósfera, las aguas, los suelos parecen tan vastos que resulta difícil
creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a
afectarlos. Sin embargo, la población aumenta constantemente; cada
vez hay más edificios, más vehículos, más industrias, más polvo, más
desperdicios, más ruido y, en peligroso contraste para la supervivencia
del hombre a largo plazo, cada vez hay menos campos, menos árboles,
menos animales; cada vez es más difícil encontrar el agua necesaria,
alimentos frescos, combustibles o minerales (p. 86)

Es evidente que la contaminación ambiental está relacionada con el

acelerado proceso del deterioro del medio ambiente, en el afán de utilizar los
recursos naturales para su beneficio, con los más altos adelantos tecnológicos. Ha
destruido bosques, suelos, flora, fauna, alterando el curso de las aguas en gran
parte del territorio, desarrollando un urbanismo concentra pobladores en ciudades
inhóspitas con una gran cantidad de problemas, ocasionando malestar social y
cultural a los seres que la habitan. Al respecto, la Fundación Bioma (2008) en
cuanto a la situación ambiental de Venezuela señalan que uno de los problemas
ambientales más acentuados es:

El inapropiado manejo de los residuos y desechos sólidos

(principalmente domésticos), tanto desde la fuente como en los
sistemas de transporte, tratamiento y/o disposición final, en particular
dentro de las grandes ciudades de Venezuela. Especial preocupación
existe por la cantidad de vertederos y botaderos que proliferan en el
país, manejados sin criterios sanitarios y ambientales, y la cantidad de
desechos que pudieran estarse disponiendo sin el debido tratamiento.
(102)
 Conociendo lo anterior, se consideró a Quintero (2015) quien expone: “Es a
través de la Educación Ambiental que se le deben inculcar los conocimientos, la
comprensión, los valores y las actitudes necesarias para formar la conducta
positiva de los escolares” (p. 32).
Así pues que, es indudable que entre estas actitudes ha de estar presente,
aquella del respeto a la naturaleza, por la calidad del medio natural y socio-
cultural, es decir, del entorno total. En el Estado Mérida, al igual que en el resto del
país, también se sienten los efectos de las manos devastadoras de sus habitantes
al utilizar la quema, la tala, uso de fertilizantes que provocan un alto y variado
grado de contaminación.
En tal sentido, la situación planteada conduce a pensar, que una posible
solución radicaría en la programación y experimentación de acciones en materia
de orientación sobre la enseñanza de la educación ambiental, que permita motivar
a la población escolar, contribuyendo así a un mejor manejo y uso racional de los
recursos que el ambiente proporciona y a generar acciones participativas en la
solución del problema.