Franyer Smith

Rodríguez

10-5
Impacto Ambiental y Tecnología
Informática
Guía 9

Impacto Ambiental y Tecnologia

-Luego de ver el video “La historia de las cosas” y de leer el contenido de la guía; responda:

1. ¿Qué es el Impacto ambiental? Mencione mínimo 5 ejemplos.

-El impacto ambiental es aquel que ocasiona el mismo ambiente ya sea con sismo,
terremotos, etc. Aunque también lo ocasionamos las mismas personas con la tala de
árboles, explotación minera, etc. Ejemplos: Contaminación del aire, deforestación, caza de
animales en peligro de extinción, aguas residuales y radiación.

2. Represente mediante un gráfico SmartArt una comparación entre: Impacto

ambiental negativo y positivo.
1. ¿A qué se llaman Tecnologías limpias? ¿Para qué sirven?
-Se le llaman “Tecnologías limpias” a aquellas que no producen
un impacto negativo en el medio ambiente. Sirven para poner equilibrio a la situación
ambiental que estamos viviendo con las otras tecnologías

1. Mencione ejemplos de energías renovables o sostenibles y explique brevemente cada

una.
- Energía biomasa. Se obtiene energía del peso seco de los organismos, luego de haber
extraído por completo el agua que hay en ellos.
Energía eólica. Por medio del viento, se consigue mover diferentes aparatos,
habitualmente aerogeneradores.
Energía mareomotriz. Se aprovechan las diferencias de altura media de los mares
según la posición de la Tierra y la Luna, y con esto se genera electricidad. Es la energía
obtenida de las mareas.
Energía geotérmica. La energía proviene de los fenómenos térmicos del interior de la
corteza terrestre.
 1. ¿Qué es la economía de los materiales? Explique cada una de sus partes

- Es un ciclo lineal e incompleto que interactúa, en cada una

de sus etapas, con el mundo real, economías, culturas, medio ambiente y sociedad:
Extracción de Recursos Naturales, Producción, Consumo y Descarte.

Extracción de Recursos Naturales: se conoce como el

aprovechamiento que realizamos de los bienes y servicios que nos proporciona la
naturaleza. En las últimas 3 décadas se perdió el 1/3 de las reservas naturales. Es decir,
que en vez de realizar una explotación sostenible de los bienes y servicios que nos
proporciona nuestro medio natural, nos dedicamos a extraerlos de una manera excesiva e
irresponsable.
Producción: En esta etapa se mezclan 100 mil tóxicos sintéticos con los recursos
naturales elaborando productos tóxicamente contaminados, estos tóxicos se encuentran en
todos los productos de nuestra vida cotidiana. La gente que trabaja en esto es la que más
tóxicos adquiere. En el mundo 200 mil personas por día se mudan de los ambientes rurales
a las ciudades buscando trabajo. Esto es por causa de una combinación entre la
producción y la extracción. Este sistema no solo desecha recursos, sino también personas.
Distribución: Su objetivo es vender todas las cosas producidas lo más rápido posible. Su
meta es mantener un precio relativamente accesible para que asi la gente siga com prando.
Consumo: El consumo es la prioridad de las corporaciones y el gobierno. Al consumir,
consumir y consumir se alimenta el sistema. Las publicidades y los medios contribuyen
para que las sociedades consuman y sigan consumiendo. El 99& de estos productos en 6
meses o menos son desechos.
Descarte: En esta etapa se desechan los materiales que ya no sirven para el consumo.
Estos son arrojados a basurales o en un peor caso se incineran, al incinerar se liberan
tóxicos que se incorporan en los productos de la segunda fase del sistema.

¿Por qué el actual modelo económico de los materiales está en crisis? Por el sistema
(Extracción, Producción, Distribución,
Consumo y Descarte) en cada fase se interacciona con culturas, el ambiente, etc. En la fase
de Extracción es básicamente la destrucción del planeta, estamos acabando con los
recursos del planeta. El problema no es que usamos demasiadas cosas, es que USAMOS
más de lo necesario. En la producción se usan químicos tóxicos con los recursos naturales
para fabricar productos. En la distribución de los productos consiste en vender la basura
contaminada más rápido. Entre más rápido consumimos y desechamos los productos mejor
para los sistemas y el descarte es la fase de la economía de los materiales que todos
conocemos porque tenemos que sacar la basura de nuestras casas. Ésta contamina el aire,
el suelo, el agua y contribuye al cambio climático.
 1. ¿Qué es la obsolescencia? ¿Qué diferencia existe entre la obsolescencia
por plan o programada y la obsolescencia por percepción?
- la condición o estado en que se encuentra un producto que ya ha
cumplido con una vigencia o tiempo programado para que siga funcionando. La diferencia
más notable entre la obsolescencia programada y la percibida es que la primera se le
considera como un intento premeditado por parte de las compañías para elaborar
productos que se tornan obsoletos luego de pasar un cierto período de tiempo estipulado.

2. Elabore un cuadro comparativo entre cada tipo de obsolescencia.

3. ¿Cómo afecta el consumismo al medio ambiente?

Pérdida de cantidad y calidad del agua. Modificación y contaminación del suelo.
Deforestación, una de las consecuencias del consumismo en el medio ambiente más
graves. Contaminación del aire.

3. ¿Qué es la basura digital?

El término basura digital se acuñó para definir los desperdicios derivados del consumo de
tecnología (monitores, CPU, vídeos, teléfonos móviles) que van a
 parar a los vertederos o, desde hace un tiempo, son manejados por empresas
especializadas, que reciclan un alto porcentaje de sus partes .

¿Cuál es la manera adecuada de disponer de los residuos electrónicos?

-Desechándolos (pero no en basuras ni mucho menos en las
calles), muchas empresas están encargadas de recolectar estos residuos para que no
puedan contaminar el ambiente.

3. ¿Es suficiente el reciclaje para evitar la contaminación? ¿Por qué?

-No, muchos tenemos la idea equivocada de que cuando reciclamos ya se acaba la
contaminación (lo cual no es así), la idea del reciclaje es buena y disminuye un poco la
contaminación, pero no la suficiente, al disminuir el consumo y la producción se haría un
cambio más notorio en la contaminación.

4. ¿Qué es la Evaluación del Impacto Ambiental (EIA) y para qué sirve?

-Es un procedimiento técnico-administrativo de evaluación que permite conocer, prevenir y
minimizar los impactos socioeconómicos, culturales y de salud humana interrelacionados,
que produciría un proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, tanto beneficiosos
como adversos.

5. ¿En qué momento se debe hacer la Declaración de Impacto

Ambiental (DIA) de un proyecto, obra o actividad a realizarse? ¿Quiénes la hacen? ¿Por
qué es necesario que esté disponible en consulta pública?
Cuando el proyecto ya está definido, el SEA hace la Declaración, porque mucha
gente desconfía de lo que dicen muchas declaraciones, entonces necesitan
publicarlo para que se haga creíble.

6. ¿Qué es la Licencia Ambiental (LA)?

-Es la autorización que otorga la autoridad ambiental competente para la ejecución de un
proyecto, obra o actividad, que de acuerdo con la ley y los reglamentos pueda producir
deterioro grave a los recursos naturales renovables o al medio ambiente o introducir
modificaciones considerables o notorias al paisaje; la cual sujeta al beneficiario de esta, al
cumplimiento de los requisitos, términos, condiciones y obligaciones que la misma
establezca en relación con la prevención, mitigación, corrección, compensación y manejo
de los efectos ambientales del proyecto, obra o actividad autorizada.

7. ¿Qué sectores están obligados a obtener la Licencia Ambiental para iniciar sus
proyectos?
Sector hidrocarburos, Sector minero, Sector eléctrico, Sectormarítimo y portuario.

7. ¿Cuáles son los grados de significancia de los impactos ambientales?

Carácter, cobertura, reversibilidad, recuperabilidad, prevalencia, duración,
frecuencia, probabilidad de ocurrencia.

7. ¿Quién otorga la Licencia Ambiental en Colombia?

La Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA).

C) Complete el CRUCIGRAMA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL. Lee cada una de

las definiciones que aparecen abajo. Luego encuentra en el crucigrama el número que
corresponde a cada una de ellas.