UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

“Informe de Elaboración del Perfil Competitivo de la I.E. Libertador San Martín”

Experiencia Curricular: Demanda Social y Marketing Educativo

Docente: MBA. Gustavo Javier Alberca Teves

Fecha de presentación: viernes 19 de noviembre de 2021

Producto Académico
Sesión 5

Grupo 6 – Integrantes:

- Alvarez Gonzales, Elsa

- Berrocal Huamán, Fernando
- Lozada Carrasco, Gladys Miriam
- Nuñez Muñoz, Liliana
- Torres Llanos, Jael Dorcas

La elaboración del perfil competitivo de la I.E. Libertador San Martín, se realizó en base
al diagnóstico situacional presentado en el PEI de la Institución, en la que se analizó los puntos
fuertes o fortalezas (factores internos positivos que contribuyen al logro de los objetivos del
colegio) y de los puntos débiles o debilidades (factores internos negativos que impiden el logro
de los objetivos), con el fin de evaluar el potencial de la Institución y como consecuencia de la
valoración, desarrollar la estrategia que permita competir con otras Instituciones Educativas de
la zona de Tahuantinsuyo, del distrito de Independencia.

Como resultado del análisis y valoración del potencial de la Institución, se ha identificado

ocho factores claves de éxito que representan sus mayores fortalezas:
1. La Oferta Educativa: Basado en la promoción del Servicio Educativo que brinda el Colegio a la
comunidad, a través de información disponible en la Plataforma JEC (Portal del MINEDU) y
actividades promocionales que desarrolla estratégicamente el colegio.
2. El Servicio Docente: Enfocado al desarrollo pedagógico y convivencia escolar, que consiste en
la preparación de condiciones para la gestión de los aprendizajes y el desarrollo de los entornos
educativos (presencial y/o virtual), en este punto también se destaca la buena atención al cliente
de parte del Staff. de educadores (Docentes, coordinadores, auxiliares).
3. Plana Docente: Tiene que ver con el nivel educativo de los docentes, el 60% de ellos tiene el
grado de maestro y además reciben capacitaciones intensivas, a través de programas de
formación, con acompañantes que visitan las escuelas para mejorar la práctica docente.
4. Infraestructura: La Institución Educativa cuenta con laboratorios dotados de laptops con
software educativo, conectividad a internet, kits de infraestructura (Aulas funcionales) y
mobiliario, comedor, biblioteca y servicios básicos (Servicios higiénicos equipados).
La edificación se encuentra convenientemente construido al 50%, es decir cuenta con espacio
para seguir construyendo.
5. Servicio Alternos: Concerniente a los servicios complementarios que mantiene la Institución
Educativa, como son: Áreas recreativas (4 canchas de Grass sintético, 01 Piscina semiolímpica),
servicio de limpieza, mantenimiento y vigilancia).
6. Finanzas: Tiene que ver con los Recursos Económicos que genera la Institución Educativa
producto del alquiler de sus áreas recreativas y otros, denominado “Recursos Propios”, los
cuales son destinados a la ejecución de proyectos de mejora para la institución y mantenimiento
preventivo de los equipos que se van desgastando por el uso.
7. Tecnología e Innovación: El colegio cuenta con un circuito cerrado de vigilancia a través de
cámaras instalados estratégicamente en todo el colegio, por razones de seguridad, asimismo
cuenta con Hardware y Software actualizados en sus equipos de cómputo.
8. Organización Administrativa: Debido a que la Institución Educativa Brinda el servicio
educativo al Estudiante, según el Modelo Jornada Completa (JEC), la institución tuvo que
reestructurar su Organización, haciéndola más funcional, en base a 3 componentes:
- El Órgano Directivo
- El Órgano Pedagógico, y
- El Órgano de soporte al proceso pedagógico
Esta nueva organización se sustenta para la realización directa de la gestión administrativa del
colegio y de manera indirecta en la Atención al cliente.

Tabla 1
Matriz de Perfil Competitivo (MPC) de la Institución Educativa Libertador San Martín
MATRIZ DEL PERFIL COMPETITIVO
I.E. 3709
I.E. LIBERTADOR NUESTRA I.E. 3056 GRAN
FACTORES CLAVES PESO
SAN MARTIN SEÑORA DEL BRETAÑA
ROSARIO
RATING PUNTAJE RATING PUNTAJE RATING PUNTAJE
OFERTA EDUCATIVA 0.11 2.8 0.31 3.2 0.35 2.6 0.29
SERVICIO DOCENTE 0.16 3.1 0.50 3.3 0.53 3.1 0.50
PLANA DOCENTE 0.12 3.2 0.38 2.9 0.35 3.0 0.36
INFRAESTRUCTURA 0.16 3.4 0.54 3.2 0.51 3.8 0.61
SERVICIOS ALTERNOS 0.12 3.9 0.47 3.1 0.37 2.8 0.34
FINANZAS 0.10 2.6 0.26 3.5 0.35 2.5 0.25
TECNOLOGIA E
0.13 3.4 0.44 3.2 0.42 3.1 0.40
INNOVACIÓN
ORGANIZACIÓN
0.10 3.2 0.32 3.8 0.38 3.1 0.31
ADMINISTRATIVA
TOTAL 1 3.22 3.258 3.049
Nota.
4=Fortaleza mayor, 3= Fortaleza menor, 2=Debilidad menor, 1=Debilidad mayor.

La Matriz de Perfil Competitivo muestra los competidores de la I.E. Libertador San Martín y
presenta algunas de sus fortalezas y debilidades. En la Tabla 1 se observa que de los colegios
existentes en el distrito de Independencia (Zona de Tahuantinsuyo), existen dos sobre los que
se enfoca la MPC, por ser estos los más representativos en la Zona:
 - La I.E. 3709 Nuestra Señora del Rosario, de Gestión Privada y que tiene como entidad
Promotora a la Congregación “Misioneras Cruzadas de la Iglesia”, gozando de personería
jurídica independiente de la misma.
- La I.E. 3056 Gran Bretaña, de Gestión Pública Directa y que depende directamente del
MINEDU, Los colegios emblemáticos son las llamadas grandes unidades escolares o
colegios tradicionales del Estado.

Análisis de la Matriz:
- De la Matriz se desprende que, de los 8 factores críticos identificados de la Institución,
sus mayores fortalezas son 4: Infraestructura, Servicio Docente, Servicios Alternos y
Tecnología e Innovación.
- Se debe señalar que, de las 4 fortalezas identificadas, la que se refiere a Infraestructura,
refleja mayor inversión presupuestal por parte del MINEDU en el colegio 3056 Gran
Bretaña en el aspecto de Edificación, por el contrario, existe una ventaja competitiva del
Colegio Libertador San Martín en sus Servicios Alternos y Tecnología e Innovación.
- La Fortaleza identificada Servicio Docente respecto a su principal competidor, el colegio
3709 Nuestra Señora del Rosario, se presenta como una amenaza ya que el colegio al
ser privado, tiene injerencia directa en la gestión del Recurso Humano, mientras que el
colegio Libertador San Martín depende del envío de personal docente por parte de la
UGEL 02.
- Las mayores debilidades que presenta frente al colegio 3709 Nuestra Señora del Rosario
son: Oferta Educativa, Finanzas, y Organización Administrativa; básicamente porque el
colegio Libertador San Martín al ser una Institución Educativa de gestión pública se rige
a las normativas del ente rector (MINEDU) y en muchos casos no cuenta con la libertad
requerida para autogestionarse.

Gráfico 1
Perfil competitivo de la Institución educativa Libertador San Martín.

PERFIL COMPETITIVO
OFERTA EDUCATIVA
0.7
0.6
ORGANIZACIÓN
0.5 SERVICIO DOCENTE
ADMINISTRATIVA
0.4
0.3
0.2
0.1
TECNOLOGIA E
0 PLANA DOCENTE
INNOVACIÓN

FINANZAS INFRAESTRUCTURA

SERVICIOS ALTERNOS

I.E. LIBERTADOR SAN MARTIN I.E. 3709 NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
I.E. 3056 GRAN BRETAÑA
Conclusiones:
La Matriz de Perfil Competitivo, Es un análisis de la industria a la cual pertenece la organización;
puesto que: identifica a los principales competidores de la empresa, así como sus fuerzas y
debilidades particulares, en relación con una muestra de la posición estratégica de la empresa.
(Riquelme, 2015)
En efecto la Matriz de Perfil Competitivo elaborado para la Institución educativa “Libertador San
Martín” servirá como instrumento de gestión para posicionar su oferta en un mercado tan
exigente, como lo es, el Servicio Educativo, pero esto no queda ahí, este instrumento
conjuntamente con la cadena de valor de la Institución, permitirá desarrollar otros “productos”
en función del potencial de la Institución y el análisis de sus competidores.