3.

H.,\T.EI:.IAS DE SEi !I:STR:::S •3Li.JEP..l';.LES.

HO'P.~/SEi 11·11rn. C~0ITO~.

1. - PITRODUCCIOi-~ A LOS PF.OET..J:r:··ms --

DEL SUBJ~SA~ROLL). 6 12
2.- T:COf:.Il'. DE LA ;.-ns·roii.Il'.. ,.,., , --- 4 8
3. - EE'l'Q;)OLOGIA D"C LJ\S CIEUCI.AS ~~
SOCI-P.J..BS. 4 8
4 ·• - I:A-SITA?, :SCO:,r,:y:IA Y SOCIED.!\D , 4 s
5.- TALL:C:R u~ DI2CUSI~N. 2 4
20 40

g
1. - TEO!\.IA. D:S L:\ ORGi\i..TIZACIOl-J S0CI1\L ./ 4
2.- UISTORI~ D~L PENSN~I~NTO
1'~1TP~POLO~ICO. 4 8
3.- SOCIEDAD:'.:.S P:UECl.\~IT~LISTAS /
ii
·.t 8
4.- ill\.TE'!ATICl\.!::; HJTER-1.: :H AS. ,,-, 4 8
s.- TALLEF. D:~ DISCC'SIOH. 2 4
13 36
(
4 g
1.- ARQU:':OLD(;Ih ~nmR.A..L. /
2.- LD~GUISTICA GElJERA.L. __,, ,1 3
.4 q
3.- ETi.~OI/)SL\ G:SHFI'-.:\L. / /
-1 q
4.- l'-.NTROP()LOS:i:}\ FI-SICA GEi:,7EPAL •/ ,,,
l!STADIS'rlCA. / ,., 4 8
5.-
TJ:\LLEE DI~ Dl8CUSIOi:J . / 2 4
6.-
22 rr-

TOTAL DE cr~DI":10S DE SE:,:_r:STP.:::s GEHERALES.. • • • • 120

\
\
(

INFORMACION GENERAL DE LA

ESC UEL A NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA .

l . N.A.H. S.E.P.

ANO ACADEMICO

1 9 7 7
 I N D I C E •
l . •

Pa g s.
-Breves Datos Hi s i·c ri .. b 1 1 .
~ cos s o r e a Escue a ..• • ••••••• . 1- 2
-Organiz a cion ..••
.... .. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • o c • • '• 3
-Requisitos de In g reso ...• ....... • • • • • • • o • • • • • •· ••••ft !' • 4
-Sobr e el Pl a n de E t U a·l.OS
S •• • •• • •••• (I • • • • • • • • • • • ...... .. 5
-Materias Gen
. e. r a 1 -=S Int ro d uctori
' · as •.•. ••••• :. ••• •" • • • • • • 6
-Antropolog1. a Fl.sica . . . . . , ........ si ••••••••••••••• • • . ~ • •
7
1.1a t e ri a s de l a Especialidad d e Antr opo log1 a Fisic a .•• 8
-A ntropolo i:, S: a Social y Etnolo g ia .••..••••••. ••• •· •,• • • • •· · 9-10
-Mateii a s d e la E sp e ci a lid a d de Antropologia Social Y
Etn~lo g ia .. $ ~
• •• • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • •. ••••••• • • • • 11
-Arqueolo g i a . • • ••••••••• l. •••••• • • • •. •••• • · • • · • . • • • • • •• • 0 ••• 12
-Hateri a s de l a Esp e cialidad dt:! Arqueolo8ia •••.• • • • • • • 13
-Et no his tori a .. .. . . . . . .. . . . . . .. . "' .... ... ~ .......... • , • • • • • • • · 14
Ci ~ t e r~ a s. d e l a Especialidad de Etnohi s tori a •••••• ... •• • 15
-r 1. Ilg U l S t l C Cl • • • • •- •• • :. • • •. • • • • • • • • • • • • • • • • ;) • • 0 • • • • • •
16
- Ha teri a s de l a Especi a lid a d d e Lin g u1. sti c a . •, • • • • • • • • 17
. .,,. . .
- Hae s t r i n e n L1n g u1st1ca . . . . . . . . . . · . . . .. .. • • • • • • • • • • • • • 18
 L-
BREV ES DATOS HIS TORI COS SO BR E LA ESCU EL A.

. La Carrera de Antropologo se ge sto d entr o d e l a -

j

Universi d ad Obrera de Me x ico en el anod e 1937 y a l ano siguie~

te ~ e co menz6 a impart i r al crears e P l Departa mento d e Antropo-
logi~ dentro de la Escuela Na c i on a l d 2 Cienci a s Bi ol6 gi cas del
In~tituto Politicnico Na ci onal . La e ns e iianza d e la antropolo g {a
f\le una consecuencia 16gica? ya qi.le. si e n ell a S 8 iban a est\,1--
diar la boti n ica y l a zoo l ogia fal ta ba la actropo logf a para co m
pletar e l ca rn po de la ensenan z a de l a biolo gi a .

De este modo, al lado de la antropolo g ta fi s ica ~ se

t estableci6 m;s t a rde l a c a rrera de Etnolo g ia , co n d os n iioo de
estudios comunes e n tre el i a s ,

Los curses del prime r semestre de 1 9 38 se iniciaron

con 6 alumnos yen el s eg u n do se a greg n ro n 4 fl5 s . En 1939 se -
cre6 e l Institute Na cion a l de Ant r opologia e His tori a , que hn-
br1a de ser decisive en l a antropologfa mexic a na.

Se incorpor a ron a la Escuel a muc h e s profeso re s que -

dictaban cursos en la Facult a d <le Fi l osofi a y Le tras de l a Uni-
versidad Nacional Aut6no n ~ de M~xico , a si co me varios especialis
l t a s extranjeros . Peco despu~s se lleg6 a l a deter rn in a ci5 n de ·-
crear las carreras de antrop6logo f{sico, etn6logo , arG ue61ogo
y linguista, y solo recientemente la de etno ~ isto r i aci o r . i s de
cir, a hora se abarc a le enseiianza integr a l d e l a antr o p o log ia
en todas sus ramas ,

En el aii o de 1942 l A Escue le dejS de s er el Dep a rt a -

mento de Antropologia de l a Escue la Nacional de Cie nci ~ s Biolo-·
gic e s del I.P.N . , para convertir s e en l a Esc~ e l a Na cio nR l de b ~
tropologia e Uistori a , depe n diente d e l Institut e del rn i s mo noCT -
bre y, qued6 inst a l ad a d e ntro del anti g uo Museo d e Ant r opolo g i n
en Moned a II 13 "

A p a rtir d e 195 9 se f i r ma un conv e ni o con l a Univer

sidad Nacianal Aut6no ma de M~xico . par medio d el c u a l s ~ r e co-
noc!an las estudios hech a s en l a Escue la come Ma cs tr! a. Di c h o /
convenio fue denunci ad o por l a U.N. A. M., qu e d a ndo r e vo c ndo a -
partir de 1970. Co mo r c sult ci do , los a lnmnos qu e ingr e s o. ron n
l a E.N.A.H., a partir de 1971 egr esa r5n con a l niv e~ Jcadimi-
co de Licenciatura otor ga d ~ par l a S e cret a rla d~ Educ &ci6n r~-
 2.-

bli ca . Dic ha Linc e n c i at ur a cs r uc onoci d a p a r la U. lJ .A. 11. A PBE

tir d e 19 7 E s e h a v ~ e lto ~ e st a blec 2 r l a Ma c s t ri a e n la Especia
l i dad d e L i n i u ist i ca . Sin ~Ll b a r c o, n ~ e stros e c re snd os co n Licen
c i a tu r a po <l r g n ~ s t u ~ i a r l a Ii a e s tri a y e l Do c t o r a ~o e n l a Divi--
s io n d e Es tu dios s ~ p e r i or e s de l n Faculta d cG Fi l osofi a y Letras
<le l a U. N. A. M.

En el aii o <l e 19 59 l a Esc uel ~ , ya con m5 s d e 150

a lu mnos , s e tr a el ad S a u n e <li ficio p ropio e n la c a lle de Mone
<l a# 1 6 .

~ l h e cho d e qu e la ~ . N. A . H . s e a t a l vez la Gnica Es

c u e la en e l filun c o d on d e sc e ns c na 1 2 2 ntropolo 8 1 a e ~ form a in=
te g r a l, y d e s c r M~x i c o ~ n i n nc ns o c a mpo de i n v~ s ti ~ aci6n para
l a ~i s o R , h a si <l o 1 0 c a u s q d e q 11c e stuci a~ t e s de ~a3d e 40 pai
s e s ha ya n p as a J o par s u s a ula s .

En 19 6 j l a Escu e l a se t r a s l a ci 6 n un l o c a l construi-
do e xclusiv a men t e p a r ~ ell a Je n tro <lc l llu s ~ u Na cion a l d e An--
tropolo Bi a E l:ist o ria. El g r a ~ incremcn to de l a poblaci6n e stu
<li a ntil ha hecho que ts te l o cal s ea ya insufic ie n t e .
 3.-
0 R G A J I Z A C I O N

DEPENDENCIA

Institute Nacional de Antropoloiia e Historia.

Secretarfa d e E<luca ci6n PGblic a .

DIRECTOR

Prof. Gas t6n Garcia CantG.

DIRECTOR DE LA ESCUELA UACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA.

Antrop. Fis. Javier Romero Molina.

COLEGIO DE PROFESORES.

El Colegio de Profesores e sta compuesto por todos ios

catedriticos que imparten curses en la Escuela~ cualesquiera

que sean las instituciones a las que p or te~ecen y l as modali

<lades de su nombramiento (plaza feder a l o contrato) 1 agrupa-

dos por Especialidades~ semestres cene rales o en pleno.

COORDINADORES DE SECTOKES

AfWS GENERALES. Prof. Guill~rrao Torres y

Jaime Osorio .

ANTROPOLOGIA FISICA Profs.Carlos Serrano y

Se:::-gio Lop e z.

ARQUEOLOGIA: Prof. Rafael Abascal.

ANTROPOLOGIA SOCIAL Y Profs. Eckart Boege, Silvia

ETNOLOGIA: TE::ran y Jonathan
Molinet.

ETNOHISTORIA: Profs. C~ · ·
J (.1 r ,' 12 Gor,1e Z Pone Ct·
L.::!. :.....:r ~ sa 1J1az C.

LINGUISTICA: Profs. Leonnr<..10 Hanriquc,

Eren<lira Nansen,
• Aa r ic ela Amac! or.
 4.-

REQUISITOS DE INGRESO.

Para inscribirse co □ o alumna regular en la Escuela Nacional de

Antropolog!a e Historia es necesario:

1.- Tener conclu!dos los estudios correspondientes al

Bachillerato, Escuela Vocacional o cualquier equi
valente.

2~- Presentar el Certificado de bachillerato o equiva-

lente y el acta (e nacimiento. Aobos documentos d~
beran ser originales o copia fiel y certificada de
los □ isoos. Aden&s 4 fotograf!as taoaiio infantil.

3.- Asistir a las cursillos de orientaci6n

Los estudiantes extranjeros deben cuoplir con las requisitos

anteriores y tener legalizados sus docuoentos par el Servicio
Consular Mexicano en sus ~n!ses de origen o eri el pais donde
se realizaron los estudios; posterioroente deberan legalizarse
ante la Secretaria de Relaciones Exteriores en M5xico. El Cer
tificado de estudios debera presentarse para SU aprobacion en
el Departamento de Revalidacion de Estudios de la Secretaria de
Educacion Publica (Calle de Bolivar No. 15, 3er. piso). Sin es
te requisite satisfecho nose podra inscribir ningun estudiante
extranjero come alumna regular.

CALENDARIO ACADEMICO PARA 1977

PRIMER SEMESTRE LECTIVO,

El 28 de marzo, publicacion de la Convocatoria para la

inscripcion al primer ingr~so.

Sera obligatorio ~ara los aspirantes a prioer ingreso asis

tir a un Cursillo Infor0~tivo e Introductorio que tendra lugar
del 18 al 22 de abril. Este cursillo no tiene el caracter selec
tivo.

La inscripcion para primer ingreso sera los dias 25 a 27

del rais □ o files de abril. Las clases para este grupo se iniciaran
el 3 de mayo.
Para los alu@nos del 3er. seoestre y las Especialidades
las inscripciones se iniciaran el d1a 4 de abril y las clases co
raenzarSn el dia 18 del mismo mes.

SEGUNDO SEMESTRE LECTIVO.

Las reinscripcion8s ser~n del 22 nl 26 d~ agosto, las

clases se iniciaran el 29 de agosto.
 5.-
SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS.

El Plan de Estudios de 4 anos se puso en vigor nuevamente

a partir de 1971, cuando rota el convenio con la UNAki, que oto£
gaba la Maestr!a, se reestructuraron los prograoas de estudios
reduciindose el nGmero de cr~ditos, de modo que quedaran los ne
cesarios pa~a obtener la Licenciatura. En las nuevos planes de-
estudio se contemplo la necesidad de aumentar los cursos optati
vos, as1 como de anadir Talleres de discusion y laboratorios. -
To<las las carreras necesitan de un m1nimo de 300 creditos
computados de forma tal que cada 2 creditos equivalen a una ho-
ra de clase semanaria durante un semestre.
Los 3 primeros semestres, cuya finalidad es la de orien--
tar metodologicamente a los futures antropologos, asi como el
de dar una vision general sabre la antropoloe!a y sus diferentes
ramas, constan de 13 materias obligatorias y tres talleres de -
discusion (uno por semestre), que cubren un total de 120 credi-
tos. El resto de creditos para obtener la Licenciatura en Antr~
polog!a con especializacion en Arqu e olog!a, Antropolog1a Social
Y Etnologia, Antropolog1a F1sica, Etnohistoria o Linguistfca, -
se obtiene por medio de las materias de las ya s encionadas Esp£
cialidades de la Escuela Nacional de Antropolog1a e Historia.
Para ingresar a los curses de especialidad es requisito
el haber cunplido con las 0aterias incluidas en las senestres
generales.

PLANES DE ESTUDIO ,

Como ya se ha indicado el nGnero de nateri a s optativas, la

boratorios y talleres d8 discusion, se han increo e ntado con res-
pecto a prograu~s anteriores, con el fin de dar una nayor flexi
bilidad a las estudios y qu e de esta form a los estudiant e s pue-
dan orientarl6s hacia los intereses vocacicnales y <le fornacion
profesional que mas les atraigan.
Cano es 16 g ico, existen en los plan e s de estudio deteroi-
nadas materias que deben cursarse en un orden fijo. As1, lase~
tudiantes, para pasar de los se0estres general c s a Especialidad,
deberan haber cubierto las naterias intro<luctorias, y aun cuan-
do pueJan ingresar debien<lo alguna nateria -con ~l coopromiso -
de pagarla en el plazo <le un semestre- esta en ninsun caso po--
dra ser la introductoria de la EspecialiJa<l que sc ha escogiJ ~ .
Por ejeoplo, quien quiera estu<liar la carrcra de Arqueologia, no
po<lra ingresar a esa Especiali<lad sin habe r aprobado el curso de
Arquoelog1a general.
Del mis@o nodo, las materins cuya ensenanza se ha <lividi<lo
en <las o mas semestres acad5micos, deber5n aprobarse en el orden
sucesivo. Respecto a otras matcrias que deban cursars e en un or-
den deterruinado, ser~~ los profesores d e Tiegpo Co@~lcto quienes
se encarguen de indicarlo a los estudiantes. Par a todas las carre
ras de la Escuela es r.ec e sario acreditnr una lengua e x t ranjera
noderna en el transcurso <le la Licenciatur a . A continuacion se -
presenta las prograoas Je estu<lio en e l or<lcn si~uiente:
Uaterias Gener ales introductoria3.
Materias de la Carrera <le Antro12clo~ia Fisic a .
Materias de la Carrera Jc i\.ntroeolor,:n Social '1 Etnolosia
?iaterias de la C.:1:rr e rn d ~.? Ar queolo ri i~.
Haterias d e la Carrera de Etnohis :: ori ;i .
M ::at" P r i ::a.i:: cl p 1 ,, , 1 ., .. . _,
, , !'\ ,.. ,... (') ..... -:). I ""1 .,.... • ~ • • -, ..., .,- ~ ,.. "'
 6.-

Hh'ii!. i.aAS G:t:Ht:: RALCS I rnrWDU CTORIAS. I 91 +

PRIMER SE11ES TRE: HORA/SEl1ANA CREDITOS

1.- INTRODUCCION A LOS 'PROBLEMAS

DEL SUBDES ARROLLO. 6 12
2.- TEORIA DE LA HISTORIA. 4 8~
3.- METODOLOGIA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES. 4 8
4.- HABITAT, ECONOMIA Y SOCIEDAD 4 8
5.- TALLER DE DISCUSION. 2 4
20 40

SEGUNDO SEMESTRE:

1.- TEORIA DE LA ORGAN IZACION SOCI AL 4 3

2.- HISTORIA DEL PENSAMIENTO
ANTROPOLOGICO 4 8
3.- SOCIEDADES PRECAPITALISTAS. 4 8
4.- MATEMATICAS INTERMEDi ft S. 4 8
5.- TALLER DE DISCUSION. 2 4
18 36

1
TERCER SEHESTRE:

4 8
1.- ARQUEOLOGIA GENERAL
2.- LINGUISTICA GENERAL. 4 8
3.- ETNOLOGIA GENERAL. 4 8
4.- ANTROPOLOGI A FISIC ~ GE NERAL. 4 8
4 8
5~- ESTADISTICA.
6.- TALLER DE DISCUSION. 2 4
22 --z;z;-

TOTAL DE CREDITOS DE SEMESTRES GE NERA LES ..•. . .. 120.

 ARQUE0LOGIA.

La Escuela Nacional de Antropologia e Historia, dentro de

sus carreras de especializacion, presenta la de Arqueolog1a, la
que es parte importante de la antropolog1a. El estudio e interes
por la Arqueologia en Mexico se ha venido acrecentando Y desarr~
llando, hacienda que la institucion oficial y los organismos es-
pecializados en esta disciplina vayan ampliando y nodificanJo
sus formas de trabajo y sistemas de investi2acion. Esto ha dado
por resultado nuevos enfoques y planteamientos teoricos, asi co-
mo resultados practices en el conocimiento de las culturas e ins
tituciones existentes en el pasado. La Arqueologia se ha venido
definiendo como el estudio de los procesos sociales a traves de
sus restos materiales. Tomando en cuenta lo anterior, la Escuela
Nacional de Antropologia e Historia ha venido modificando sus -
pr~ramas de estudio, hacienda mas coher~nte la relacion que exi~
te entre los cursos impartidos y la realidad actual de la inves-
tigncion. Tomando en cuenta la necesidad que se presenta de que
la Arqueologia, como tal, debe tener varias finalidades, de las
cualEs la primera y mas importante es la investigacion, se enti~n
de cooo, la interpretacion cultural de las sociedades que han
existido en otros mementos, tratando de integrar estos estudios
a un lugar, region, area, etc., y queen deterrainado momenta for
ma parte del desarrollo de la humanidad.
Esto ha hecho que cada vez sea mayor la necesidad de plan-
tear la Arqueolog1a no coma unidad independiente y romgntica de
( exploracion de zonas arqueoloBicas, reconstrucci5n de las mismas
y catalogaci~n fria y descriptiva de objetos, sino una especiali
zacion que ·necesita de la participacion interdisciplinaria, pri~
cipalmente de las otras especialidades que fornan la antropologia,
y de todos los campos de la ciencia que tienen como base el estu
dio del hombre y el medio ambiente en que se desarrolla; la par-
ticipaci6n de investigadores come biolosos, zo6logos, edaf51o-=
gos, matematicos, geologos, palinologos, etc., ha d ado mayor ira
t pulso y desarrollo a las investi~aciones arqueologicas.
Los cursos i~partidos . en la E.N.A.H., se ban enfocado para
recalcar la importancta de cste tipo <le investi g acion inter<lis
ciplinaria, ante las nuevas generaciones de estudiantcs, hacien-
da que participen todos los especialistas posibles y necesarios
para lograr una teorfa nSs coopleta,tlenostrando por ~edio de
cursos pricticos la v~lidez de la metoJolo g fa y las t~cni: ~ :
aplicables a los trabajos de Arqueolog!a. En este sentido el ar
queologo se prepara no solo para aplicar sus sistenas de inves=
tigacion en una region o area deterninada, sino en cualquier lu
sar eon situaciones distintas. Junto con la metodolo~fa neces~=
ria se ioparte una serie de cursos que abarcan aspectos cultura
les necesarios para la forraaci6n arqueol5cica, basicauente mes~
americana asi como de An~rica en 8eneral y otras regiones ,! el -
auntlo.
 14.-
11
1ATBIU.l\S DE LA E .S PE<;J;\LI1l;\D DP. l\P-0,UE()L0GIT•.•

CUf\R'rO SE ~IE -S T RE l-t'V')\ /SF:!"Fl.NA cnEDirt:'0£.

.

1. - 'U'.TF.P.I ~.LE~ ;,.. R0UPOT.l)r,Icos.

// / 3
2. - HI~Tn~Il\ DEL PEI-TS.t\'~I:-':i•iT0 .l\P.0U.~O1 .
LOGrco n TEORI7'. 7\ROU'?.OLOGICA /
C0':lTP.~ ':P()F'J \W::i\ . /· 4. "l
3. - ~P.0LOGI1'. ( ~':) JI' / q
4. - SISTF."'l!"\~'. C() :.•1.P)'\Rl\DOS DP. 0~G7\NIZ.1\ /
CIO:J SOC I J\L. 4 'J
5. - E~'l'J\DISTICA Pl'-RZ\. .A~O.CEf"'IL0G0S. / B

()UI11TO S:8''1::S':::'RE ~

1. - rt~TODOf, Y T~r.~nc,,s ,"·.RC'ff8~Lf)r:;I, /

Q
C08 I (*) 4
Q
2. - N t r.:R.IC?\ I. / 4
3. - 7\~0UI:0L0GIJ\ DEL VIEJO : 11 UlJDO I. / 4 9
~. - l\ R(1UITF:CTUPJ\ Y U!:tfF•. !JISr•~Q. ~ 4 fl
5. ~ 0PTA'!'IV?\. ·/ 4. q
20 40

1. - !:IETOD0S Y ?EC:NIC:AS !\~QUEOL'JG!_ / /

4 q
COS II ( *) •
2. - 1\~rsrnc~ II. / ,1 A
J. - AR()Uf,;OLOr;I?\ D:SL VIEJO rmND0 II A 8
~. - '1.ESOJ\.T-ERICl\ I ~/ It R
g
5. - OPTl'i.'!'IVl\.. / , "·
20

1. - '·IBTO!JC\S Y TECNICl\S J\R()TJ~OL0':;1 ;

COS III (*)
2. - .l \,WIHCI~ III
3. - r-~BS0J\r ~r'?.IC1':. II
,1. - FUEN'I'E.~ Pi\~7\ LA ~TUOHIS'I'O:Rii'\ DE/
MFxrcn.
5. - OPT;".'J'IV:\. /

1.- rmsn,'\Mrrnrc;\ III

/ . JI
s
2.- SE~UI·Jll.RIO l'-1F.SO7V•1.f.'RI~l\NO / ,1 ~
3 •.• SE'.t!:NT,::UO ~m-~msoN-tERICJ\W1 _/ , .~ ~
.• q
'1. - F,TNOSR7'...FI .7'. a"'.NTIGUi\ D;:,, M~XIC"'l . /
~
• ,,
5.- OPT!' 'l'IV.i\. / '•
nr ~
•
(*) P1r:1 p .1 ,g~r ~stns rnat0rins cs ncccs:-iria un:i pr1r::ticn a.0. c~rnoo.