Tarea 1 – Funciones

Presentado por:
Néstor Hugo Perdomo, CC. 1120864549, grupo 100410_854

Tutor:

Xesley Pinilla Sandoval

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería

Calculo diferencial

Villavicencio – M eta

Septiembre 2020
 Ejercicios – Tarea 1
A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo de
Tarea 1 en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar los
ejercicios propuestos para este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los enunciados
que hacen referencia al uso de GeoGebra para su comprobación y análisis gráfico,
recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis gráfico en
GeoGebra.
EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra las funciones dadas y determinar comprobando
analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango
c. Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:

x3
Estudiante 1 1 b . f ( x )=
a . f ( x )= x 3 +3 x2 + x +2 x 3−1
5

a.

Grafica GeoGebra Proposición, enunciado o Razón o explicación.

expresión matemática.
1 Función
f ( x )= x 3 +3 x 2+ x +2
5

Función Cúbica El grado de la

función es 3

Dom f ( x )=R Dominio

Ran f ( x ) =R Rango
 b.

Grafica GeoGebra Proposición, enunciado o Razón o

expresión matemática. explicación.
x3 Función
f ( x )= 3
x −1

Función Racional Función en forma

de fracción

x 3−1=0 Dominio
3 3
x =1 x=√ 1
x=1 Asíntota Vertical

Dom f ( x )=R−{ 1 }
an Rango
y=
bn
1
y= y =1
1
Asíntota Horizontal

Ran f ( x ) =R− {1 }

2. Dada la siguiente expresión, escribir a y como función explícita de x, es decir

y=f (x ). Luego, calcular la función inversa f −1 (Indicando la restricción del dominio
si es necesario).

Estudiante 1 x 2−3 x+ 5 y =−4 x2 +2 y−5

Proposición, enunciado o expresión matemática. Razón o explicación.

x 2−3 x+ 5 y =−4 x2 +2 y−5 Función implícita

+5 y−2 y=−4 x 2−x 2 +3 x−5 Se reúnen términos

semejantes y se despeja y
3 y=−5 x 2 +3 x−5
 −5 x 2+ 3 x−5 −5 3 −5 Se escribe y=f (x ) y se verifica
y= a= , b= , c=
3 3 3 3 que la función es biyectiva,
como en este caso no lo es se
−b −b 2
V= ( ,
2a 4a
+c ) restringe el dominio

3 2
−3
()
( )
−
3 3 −5
V=
−5
,
−5
+( )
3
2
3 ( ) ( )
4
3

−3 9
V=
3
(,
9 5
− V=
−10 −20 3
3 3
9 27 5
, −
30 180 3
) ( )
V= ( 309 , 81−900
540 ) 9
V =( ,−
819
30 540 )

V= ( 309 ,− 6091 )
9 91
Dom f ( x )= [ 30
, ∞ ) Ran f ( x )=(−∞ ,−
60 ]
−5 x 2 +3 x−5− y −5 3 −5 Se despeja x de la ecuación
=0 a= , b= , c= − y
3 3 3 3 y=f (x ) en términos de y,
para obtener una ecuación de
−b ± √ b2−4 ac
x 1,2= la forma x=f −1 ( y )
2a

3 2
x 1,2=
−3
3
±
√( ) 3
−4

−5
−5 −5
( )(
3 3
−y )
2
3( )
9 20 −5−3 y
x 1,2=
−3
3
± +
9 3 √
−10
3 ( )
3
 9 100 60 y
x 1,2=
−3
3
± −
9 √
−10
9
−
9

81−900 60 y
x 1,2=
−3
3
±
81
−10
√ −
9

−819 60 y
x 1,2=
−3
3
±
81
−10
√
−
9

91 91
x 1=
−3 −60
3
+
9√
−10
y−
9
x 2=
−3
3
−
−60
9
−10
√
y−
9

3 3

91 Se intercambia y por x en la
y 1=
−3 −60
3
+
9√
−10
x−
9 nueva función para obtener
f −1 (x)
3

91
−60 91 9 819
x− ≥ 0 x ≥ x ≥−
9 9 −60 540
9

91
x ≥−
60

−3
3 9
y 1= y 1=
−10 30
3

91 9
Dom f ( x )=(−∞ ,−
60] [
Ran f ( x )=
30
,∞)
 91
f −1 ( x )=
−1+
√ −60
9
−10
x−
9

3. Dado los tres puntos A , B y C hallar:

a. La ecuación de la recta AB´ .
b. La ecuación de la recta perpendicular a la recta AB´ pasando por C.
c. La distancia d entre el punto C y un punto D que intersecta la recta AB
´ y
´ y pasa por el punto C.
la recta que es perpendicular a AB
d. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.

Estudiante 1 A=(5,5) B=(−4,2) C=(4,3)

Proposición, enunciado o expresión matemática. Razón o explicación.

A=( 5,5 ) B=(−4,2 ) C=( 4,3 ) Puntos

x 1=5 y 1=5 x 2=−4 y 2=2

( x−x 1 ) ( y− y 1 ) Ecuación de la recta, se

=
( x 2−x1 ) ( y 2− y 1) reemplazan los puntos A y B y
se despeja
( x−5 ) ( y−5 )
=
(−4−5 ) ( 2−5 )

( x−5 ) ( y−5 )
=
−9 −3

( y −5 )
x−5= −9
−3

−9 y+ 45
x−5=
−3

x−5=3 y−15
 0=x−3 y−5+15 Igualar la ecuación a cero

0=x−3 y +10 Ecuación de la recta

Proposición, enunciado o expresión matemática. Razón o explicación.

A=( 5,5 ) B=(−4,2 ) C=( 4,3 ) Puntos

x 1=5 y 1=5 x 2=−4 y 2=2

Δy ( y 2− y 1 ) ´
Pendiente de AB
m= m=
Δx ( x 2−x 1)
( 2−5 ) −3 1
m 1= m1 = m 1=
(−4−5 ) −9 3

−1 −1 Pendiente de una recta

m 2= m 2= m =−3
m1 1 2 perpendicular m 2
3

m 2=−3 C=( 4,3 ) x 1=4 y 1=3 Punto pendiente, se

reemplazan valores del punto
y− y1 =m2 ( x−x 1 ) C en la ecuación
y−3=−3 ( x−4 )

y−3=−3 x +12

y−3+ 3 x −12=0

0=3 x+ y −15 Ordenamos y se halla la

ecuación de la recta
Altura relativa al vértice C
perpendicular

Proposición, enunciado o expresión matemática. Razón o explicación.

 0=x−3 y +10 Se expresan las ecuaciones de
la recta halladas en los
−3 y=−x −10
ejercicios a y b del punto 3 en
x 10 la forma punto intersección
y= +
3 3

0=3 x+ y −15

y=−3 x +15
x 10 Se igualan las ecuaciones y se
+ =−3 x+15
3 3 despeja para hallar el punto en
x
x 10
+3 x=15−
3 3

x+ 9 x 45−10
=
3 3

10 x 35
=
3 3

35
3 35
x= ∗3 x= x=3.5
10 10
y=−3 x +15 x=3.5 Se reemplaza x en una de las
ecuaciones de la recta y se
y=−3 (3.5 )+15
despeja para hallar y
y=−10.5+ 15

y=4.5

D= (3.5,4 .5 )

C=( 4,3 ) D=( 3.5,4 .5 ) Para conocer la distancia d

entre los puntos C y D, se
x 1=4 y 1=3 x2 =3.5 y 2=4.5
halla el valor absoluto del
d ( CD )=|⃗
CD| CD
vector ⃗

2 2
CD|= √( x 1−x 2 ) + ( y 1− y 2 )
|⃗
2 2
CD|= √ ( 4−3.5 ) + ( 3−4.5 )
|⃗
 2 2
CD|= √( 0 .5 ) + (−1.5 )
|⃗

CD|= √ 0.25+ 2.25

|⃗

CD|= √ 2.5
|⃗
CD|=1.581 u
|⃗ El vector CD
⃗ mide
1.581unidades

Grafica en GeoGebra Razón o explicación.

4. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas

analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y los
exponentes.
a. Ecuaciones Funciones b. Ecuaciones
logarítmicas Funciones
exponenciales
Estudiante log 5 ( x+ 1 )+ log 5 ( x +1 )=2 x+ 5 2
( 49 ) −2401=0
1

Proposición, enunciado o expresión matemática. Razón o explicación.

log 5 ( x+ 1 )+ log 5 ( x +1 )=2 Ecuación

 log 5 ( x+ 1 )2=2 Se aplica logaritmo del
producto

2 log 5 ( x +1 ) =2 Se aplica logaritmo de la

potencia y se divide la
2
log 5 ( x+ 1 )= ecuación en 2
2

log 5 ( x+ 1 )=1

51=x +1 Se expresa el logaritmo en su

forma exponencial y se
5−1=x x=4
despeja x

Proposición, enunciado o expresión matemática. Razón o explicación.

2
( 49x+ 5 ) −2401=0 Ecuación
2
( 49x+ 5 ) =2401 Se separan términos

49 ( x+5) 2=2401 Potencia elevada a la potencia

pasa a multiplicación de
49 2 x+10=2401 potencias

log 49 ( 2401 )=2 x+ 10 Se expresa el exponente en su

forma logarítmica y se despeja
2=2 x +10 x
2−10=2 x

−8
=x x =−4
2

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y

dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Función asignada.
Estudiante 1 2
f ( x )= 3 x −5 , si x ≤ 2
{ x +5 si x> 2
Grafica GeoGebra Proposición, enunciado o Razón o explicación.
expresión matemática.
2 Función
f ( x )= 3 x −5 , si x ≤ 2
{ x +5 si x> 2
Función a trozos formada por Consta de 2 o más
Función cuadrática funciones, funciones
Función lineal de grado 2 y 1

3 x 2−5 , si x ≤ 2 Dominio
Dom f ( x )1=[ 2 , ∞ )

x +5 si x> 2
Dom f ( x )2=(−∞ , 2 )

Dom f ( x )1+ Dom f ( x )2=R

Dom f ( x )=R
2
3 x −5 , si x ≤ 2 Rango
2
f ( 2 ) =3 ( 2 ) −5=7
Ran f ( x )1= [ 7 , ∞ )

x +5 si x> 2
f ( 2 ) =( 2 )+ 5=7
Ran f ( x )2 =(−∞ ,7 )

Ran f ( x )1 + Ran f ( x )2 =R
Ran f ( x ) =R
x +5 si x> 2 Intersección con los
y=x +5 ejes x y y, en la
ecuación cuadrática
0=x+5
x=−5 el valor mínimo a
tomar en x es 2, y su
y=0+5 posterior desarrollo
y=5 da como resultado
en y de 7, por lo que
3 x 2−5 , si x ≤ 2
nunca intercepta
y=3 x 2−5
2
y=3 ( 2 ) −5 ninguno de los ejes
y=7

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación, se presentan los enunciados que usted deberá resolver y
sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación objetiva, estos problemas
no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado. en este sentido, estos
problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se presentará su solución en
video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de su documento final. Recuerde
también apoyarse en GeoGebra y realizar la gráfica de las funciones que aborda cada problema para
apoyar la sustentación de la solución.

Problemas Funciones

1) Un jardinero poda el pasto como labor de su trabajo, por cada poda

cobra una cuota fija y $1.200 por cada hora de trabajo. En el día de hoy
cobro por 4 horas $14.800

a. Determinar la función (lineal) que represente lo que cobra el jardinero

en función del número de horas trabajadas

b. ¿Cuántas horas trabajó si el valor cobrado fue de $19.600?

2) Una Empresa Editorial para el lanzamiento de un nuevo libro realiza

Estudiante una inversión inicial de $5.000.000. El costo de impresión y empaste de
1 cada libro es de $40.000, y el escritor debe recibir $10.000 por cada
ejemplar impreso, se decide vender cada libro en las librerías por un valor
de $ 150.000

a. Determinar la función que represente la ganancia de la editorial en

función del número de libros vendidos.

b. ¿Cuál es el número mínimo de libros que se deben vender para que no

haya perdidas?

c. ¿Cuál es la ganancia si se venden 150 ejemplares?

https://www.loom.com/share/4d1913fd42d743729c39a6c0fb918b0a
 CONCLUSIÓN

Al finalizar la tarea 1 podemos concluir que para la ingeniería de alimentos el uso de las
funciones se ve reflejado en el ámbito de las proyecciones que nos permite obtener un
resultado esperado mediante la ecuación de una función; por ejemplo, determinar el
tiempo necesario para producir la mitad del lote en una plata de procesamiento de atún
enlatado.
 BLIBLIOGRAFÍA
 OVA Unidad 1 - Funciones en Geogebra
Cabrera, J. (2018). OVA. Funciones en Geogebra. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/18813

 Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial. Definición de Función. Pág. 41-47.

Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?page=1

 Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial.Clasificación de las funciones por su

naturaleza: algebraicas y trascendentes. Pág. 54-64. Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?page=1  
 
 Rivera, A. (2018). Funciones Lineal, Cuadrática, Racional, Raíz Cuadrada e
Inversa. Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág. 129-
140. Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39429?page=1

 Larson, R., & Hostetler, R. (2008). Precálculo (7a. ed.). Funciones exponenciales y
logarítmicas. Pág. 218-235. Propiedades logaritmos. Pág.239-242. Aplicaciones
logaritmos. Pág. 257-263. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46801?page=1