DIRECCION UNIVERSITARIA DE EDUCACION A DISTANCIA

FACULTAD DE DERECHO

TRABAJO ACADEMICO

DOCENTE: DR. Luis Humberto ALAMO

GUERRERO.

ALUMNO: Grethell Y. PEREZ DELGADO.

CURSO: RAZONAMIENTO MATEMATICO

CODIGO:2016131724

FILIAL UDED: Cusco

2017
 DESARROLLO

1.- Elabore y Detalle Esquemáticamente la Complementariedad Conceptual Entre

Razonamiento Lógico y las Matemáticas. Señale Ejemplos.

SOLUCIÓN

RAZONAMIENTO LÓGICO

Proceso Mental

A partir de un conjunto de
Realiza Inferencia premisas determina una o
varias conclusiones

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Números
CIENCIA ENTES ABSTRACTOS Figuras Geométricas
Símbolos

Razonamiento Lógico

Estudio

Propiedades Relaciones Cuantitativas

El Razonamiento lógico se establece cuando bajo premisas se llega a una o más conclusiones.

Ejemplo:

1.- El movimiento uniformemente acelerado en la caída de una rampa por un móvil.

 Se concluye que es un movimiento acelerado y uniforme, pues en la caída del móvil por la
rampa actua la fuerza de gravedad.

El razonamiento matemático en el cual intervienen ciertos aptitudes como es el conocimiento

comprobado.

Ejemplo

1.- Demostración del Teorema de Pitágoras.

Se utiliza un razonamiento lógico matemático pues intervienen una serie de conocimientos
previos matemáticos para su demostración.

2.- Desarrolle el concepto de Número y su Clasificación. Detalle Ejemplos Esquemáticos y

Notaciones

Solución

Un número es un ente abstracto que representa una idea de una cantidad (magnitud).

CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS

NÚMEROS NATURALES
Son aquellos números que nos permiten contar los elementos de un conjunto; expresar la
posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto. También los números naturales están
ordenados, lo que nos permite comparar dos números naturales. Se representa con la letra N
Con los números naturales contamos los elementos de un conjunto (número cardinal). O bien
expresamos la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal).
El conjunto de los números naturales está formado por:

N={0 , 1 ,2,3,4,5,6,7 … … … … … … … … }

NÚMEROS ENTEROS
Los números enteros son del tipo:

¿ {… ….−5 ,−4 ,−3 ,−2 ,−1 , 0 , 1,2,3,4,5,6,7 … … …}

Nos permiten expresar: el dinero adeudado, la temperatura bajo cero, las profundidades con
respecto al nivel del mar, etc.

NÚMEROS RACIONALES
Se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos
enteros, con denominador distinto de cero.
El conjunto de los números racionales se puede mostrar como:

Q= {ab , 12 2 , 2525 … … … … … … … …}
Los números decimales (decimal exacto, periódico puro y periódico mixto) son números
racionales; pero los números decimales ilimitados no.

NÚMEROS IRRACIONALES (I)

Un número es irracional si posee infinitas cifras decimales no periódicas, por tanto no se pueden
expresar en forma de fracción.
Un número irracional es un número que no puede ser expresado como una fracción m⁄n, donde
m y n sean enteros y n sea diferente de cero. Es cualquier número real que no es racional, y su
expresión decimal no es ni exacta ni periódica.

 = 3.141592653589... Se define como la relación entre la longitud de la circunferencia y su

diámetro.

Otro números irracional: e = 2.718281828459...

1 5
  1.618033988749...
El número áureo: 2

NÚMEROS REALES (ℝ)

El conjunto formado por los números racionales e irracionales es el conjunto de los números
reales.
NÚMEROS COMPLEJOS
Es una entidad matemática que está conformada por una parte real y una parte maginaría. Los
números complejos se representan por un par de números entre paréntesis (a, b), como los
puntos del plano, o bien, en la forma usual a+bi, donde a, recibe el nombre de parte real y b se
le denomina parte imaginaria; la letra y se llama unidad imaginaria y verifica que i2=-1 se le
representa por la letra C
Si b = 0 el número complejo se reduce a un número real, ya que a + 0i = a.
Si a = 0 el número complejo se reduce a bi, y se dice que es un número imaginario puro.

3. Defina las Leyes o Propiedades de Operaciones con conjuntos: Asociativa, Conmutativa,

Distributiva, Absorción, Idempotencia, Identidad, Complemento, Involutiva y Ley de Morgan.
Señale un ejemplo de cada una de ellas.

Solución:

PROPIEDAD ASOCIATIVA:

Quiere decir que no importa cómo se agrupe los números siempre y cuando solo sean
sumas o multiplicaciones

-  A B C  A B C 

- ( A∩B ) ∩C=A∩( B∩C )

- (a+b)+c = a+(b+c)
- (a*b)*c = a*(b*c)
 Ejemplo:
1) (3+5)+7 = 8+7 = 15 o 3+(5+7) = 3+12 = 15
2) (5*2)*9 = 10*9 = 90 o 5*(2*9) = 5*18 =90

PROPIEDAD CONMUTATIVA:

Esto quiere decir que puedes intercambiar los números cuando sumas o cuando
multiplicas y la respuesta va a ser siempre la misma.

 A∪B=B∪ A
 A∩B=B∩ A

 a+b=b+a
 axb=bxa

Ejemplo:
1) 3 + 6 = 6 + 3
2) 5 x 4 = 4 x 5

PROPIEDADES DISTRIBUTIVAS

Sumas varios números y el resultado lo multiplicas por algo

Se realiza la multiplicación por separad y luego sumas los resultados.

1. Propiedad distributiva de la unión, con respecto a la intersección

( A∩B ) ∪C=( A∪C )∩( B∪C )

2. Propiedad distributiva de la intersección, con respecto a la unión

( A∪B ) ∩C=( A∩C )∪( B∩C )

3. ( a + b ) x c = a x b + b x c

Ejemplo:

1) (3+5) x 6 = 8 x 6 = 48 o 3x6 + 5x6 = 18+30 = 48

2) (2+3) x 4 = 5 x 4 = 20 o 2x4 + 3x4 = 8+12 = 20

LEY DE ABSORCIÓN.

A   A  B  A
Tiene dos formas distintas que se expresan:

A   A  B  A
PROPIEDAD DE IDEMPOTENCIA:

Es una propiedad para realizar una acción determinada varias veces y aun así
conseguir el mismo resultado que se obtendría si se realizase una sola vez. Un
elemento que cumple esta propiedad es un elemento idempotente.

- A∪ A= A
- A∩ A= A

Ejemplo:
1) 0 x 0 = 0
2) 1 x 1 = 1

IDENTIDAD:

Es un principio clásico de la lógica y la filosofía, según el cual toda entidad es

idéntica a sí misma. Es decir que para toda entidad “ x “, x es idéntica a sí misma.

- A   A
- AU  A

Ejemplo:
1) Julio Cesar es idéntico a sí mismo.
2) 1 = 1.

COMPLEMENTO:

Son todos aquellos elementos que se encuentran fuera de un determinado

conjunto.

- A A  U

- A A  

Ejemplo:
1) Sea A un conjunto de todos los números pares.
Y sea U un conjunto de todos los números impares.
 Rsta: El complemento de A será todos los números impares.

LEYES DE DE MORGAN

Declara que la suma de n variables globalmente negadas ( o invertidas) es igual al

producto de las n variables individuales; y que inversamente, el producto de n
variables globalmente negadas es igual a la suma de las n negadas
individualmente.

¬ ( A V B ) = ( ¬A ) /\ ( ¬B )
¬ ( A /\ B ) = ( ¬A ) V ( ¬B )

Primera ley de De Morgan  A B  A  B

Segunda ley de De Morgan  A B  A  B

4. Defina el Concepto de Argumentación.

LA ARGUMENTACIÓN
La argumentación es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinión y
persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que están en relación con
diferentes: la lógica (leyes del razonamiento humano), la dialéctica (procedimientos que se
ponen en juego para probar o refutar algo) y la retórica (uso de recursos lingüísticos con el fin
de persuadir movilizando resortes no racionales, como son los afectos, las emociones, las
sugestiones...).

La lógica: leyes del razonamiento humano

La dialéctica: procedimientos que se poner en juego para probar o refutar algo
La retórica: uso de recursos lingüísticos con el fin de persuadir movilizando resortes no
racionales, como son los afectos, las emociones, las sugestiones.

5.- Detalle 10 Ejemplos de Sofismas o Falacias.

 1. Premisa 1: los perros son bonitos

Premisa 2: Canelo es bonito

Conclusión: Canelo es un perro

2. Premisa 1: los peces son bonitos

Premisa 2: el Everest es bonito

Conclusión: el Everest en un pez
3. Premisa 1: los árboles son verdes
Premisa 2: el plato es verde
Conclusión: el plato es un árbol

4. Premisa 1: una hamburguesa es mejor que nada

Premisa 2: nada es mejor que la felicidad eterna
Conclusión: una hamburguesa es mejor que la felicidad eterna

5. Las construcciones incas son extraordinarias, entonces los hicieron los extraterrestres.

6. . Los continuos cambios de clima a consecuencia del deterioro de la capa de ozono, ha

causado la extinción de las ranas y sapos de las calles en el Cusco.

7. En los restaurantes no vegetarianos preparan alimentos no que no son naturales.

8. Si me gano el premio de la rifa, me iría a Argentina. He estado en Argentina. Luego me

he ganado la dicha rifa.

9. Si como pescado, me dará un dolor de estómago. Como yo no como pescado, no me dará

dolor de estómago.

10. La Biblia afirma que dios existe. El inspirador de la Biblia es dios. Luego dios existe.

6.- Desarrolle un Ejemplo de Enunciado o Afirmación. Identifique Conectores Lógicos y

Elabore la Correspondiente Tabla de la Verdad.

Ejemplo:

“Estas seguro y lo que dices es cierto o mientes como todos”.

p : Estas seguro que es cierto.

q : Lo que dices es cierto.

r : Mientes como todos.

Luego el Enunciado se simboliza como: ( p  q)  r

Tabla de verdad.

p q r ( p  q) ( p  q)  r
V V V V V
V V F V V
V F V F V
V F F F F
F V V F V
F V F F F
F F V F V
F F F F F

7. Resuelva Explicando Procedimiento, los siguientes Ejercicios:

a) El Promedio de un conjunto de números aumenta en 4 unidades cuando se le suman 8

unidades a cada uno de los 21 Primeros números. ¿De cuántos números consta dicho
conjunto?

Solución

Sean los números: x1 , x2 , x3 ,..., xn donde n expresa la cantidad de números que consta dicho
conjunto:

X 1+ X 2+ X 3+…+ Xn
Su promedio será: M=
n
Del enunciado
( x1  8)  ( x 2  8)  ( x3  8)  ...  ( x 21  8)  x 22  ...  x n
 M 4
 n

Agrupando convenientemente
( x1  x 2  x3  ...  x 21  x 22  ...  x n )  21(8)
 M 4
 n
 x1  x 2  x3  ....  x n 21(8) 21(8)
 M 4 M  M 4
 n n  n

21(8) 21(8)
4 n
 n  4  n  42

b) Un contratista puede terminar un trabajo con determinado número de maquinarias en

“D” días, pero con “A” maquinarias adicionales terminaría el trabajo en “d” días.
Suponiendo que el rendimiento de las maquinas es el mismo. ¿En cuántos días hará el
trabajo con una sola Maquina?.

Suponiendo que se tienen X maquinas.

CAUSA TIEMPO
X maquinas  D días
Por regla de tres tenemos: X+A maquinas  d días

XD  ( X  A) d
Por ser inversamente proporcional, se tiene:
Efectuando:

Ad
X 
XD  Xd  Ad  X ( D  d )  Ad Entonces: Dd

En consecuencia, con X máquinas se termina la obra en D días, entonces

Una maquina sola termina la obra en: XD días

ADd
Por lo tanto: 1 maquina termina la obra en D  d días

8. Utilizando el Diagrama de Venn, Grafique y Resuelva:

Una encuesta de 200 juzgados reveló los siguientes datos acerca de la distribución de
Expedientes de tres tipos de delitos A, B y C:

- 5 Juzgados atendían solo el tipo A

- 25 Juzgados atendían solo el tipo B
- 10 Juzgados atendían solo el tipo C
- 15 Juzgados atendían solo los tipos A y B, pero no C
- 80 Juzgados atendían solo los tipos B y C , pero no A
- 8 Juzgados atendían solo los tipos C y A, pero no B
- 17 Juzgados no atendían ninguno de los tres tipos de delitos.
Hallar:
- ¿Cuàntos Juzgados tenían expedientes solo del tipo de delito A?
- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes solo del tipo de delito B?
- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes solo del tipo de delito C?
- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes de los tipos de delito A, B y C?
- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes de por lo menos uno de los tres tipos de delitos?
- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes del tipo de delitos A ó B?
- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes del tipo de delito C?
- ¿Cuántos Juzgados no tenían expedientes de los tipos de delito C ni A?

Solución:
Del enunciado, utilizando los diagramas de Venn se tiene:

Si se quiere hallar “ x “ hacemos:

x  (5  15  25  80  10  8)  17  200  x  160  200  x  40

Por lo tanto el diagrama de Venn sería:

Hallar:
- ¿Cuàntos Juzgados tenían expedientes solo del tipo de delito A?
 Rpta. 5

- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes solo del tipo de delito B?

Rpta. 25

- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes solo del tipo de delito C?

Rpta. 10

- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes de los tipos de delito A, B y C?

Rpta. 40

- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes de por lo menos uno de los tres tipos
de delitos?
Rpta. 5+15+25+80+10+8= 143

- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes del tipo de delitos A ó B?

Rpta. 5+15+25+80+8+40=173

- ¿Cuántos Juzgados tenían expedientes del tipo de delito C?

Rpta. 10+8+80+40= 138

- ¿Cuántos Juzgados no tenían expedientes de los tipos de delito C ni A?

Rpta. 25+17=42
BIBLIOGRAFIA
- E. ESPINOZA RAMOS. MATEMATICA BASICA. 2005 LIMA PERU
- R. FIGUEROA G. MATEMATICA BASICA 2008 LIMA PERU
- ALAN S. TUSSY Y R. DAVID GUSTATSON 2013 TERCERA EDICION – ESPAÑA
- HTTPS://CAMPUSVIRTUAL.ULL.ES/OCW/COURSE/VIEW