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Este Diplomado está dirigido a ejecutivos, gerentes y jefaturas de todas las áreas de
una empresa que tengan a cargo equipos o quieran avanzar en el perfeccionamiento
de sus competencias de liderazgo y auto gestión.
LIDERAZGO
El desafío de adaptarse a tiempo
CURSO
Generar cambios al interior de las empresas es el desafío más difícil que Los alumnnos serán capaces de entender el liderazgo como una actividad
enfrentan los ejecutivos en todos los niveles de la organización, pero también es enfocada al cambio, y podrán aplicar conocimientos y herramientas necesarias
el factor que puede marcar la diferencia y hacerlos más exitosos. para superar los diversos inconvenientes que trae aparejada cualquier
transformación en una organización. Asimismo, podrán realizar distinciones
Este curso está diseñado para que los participantes entiendan la dinámica de entre lo que se entiende como ejercer liderazgo y ejercer autoridad al enfrentar
esos cambios, tanto a nivel macro como micro, mostrándoles las estrategias los problemas y las decisiones críticas en una empresa. Se resaltará la
claves que les permiten ser agentes activos en los procesos transformadores. El importancia de formar equipos de trabajo alineados con el cambio que se
éxito en esta tarea se encuentra íntimamente ligada a la idea de liderazgo, pretende implementar.
entendiéndola como una actividad que se ejerce desde cualquier puesto, para
provocar cambios.
CONTENIDOS DEL CURSO
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
Unidad 1: El desafío del liderazgo
Unidad 2: El líder 3.0
El curso Liderazgo está dirigido a profesionales, empresarios y ejecutivos que
desempeñan o aspiran a ocupar cargos de importancia en la dirección de las Unidad 3: Liderazgo y autoridad
organizaciones o empresas en las que trabajan. Unidad 4: El liderazgo en función de resultados
Unidad 5: La mirada estratégica del liderazgo
Unidad 6: Tensionando las cuerdas y sobreviviendo al proceso
Unidad 7: Responsabilidad Compartida
Unidad 8: Liderazgo efectivo: trabajo desde el interior
CUERPO DOCENTE
CUERPO DOCENTE
Sebastián Errázuriz
Abogado, Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales,
Universidad Finis Terrae. MBA, Escuela de Negocios,
UAI. Máster en Innovación (Master of Arts), Escuela de
Negocios, UAI. Estudios de Emprendimiento en Babson
. Miembro precursor de "Un Techo para Chile” Fundador
Actitud Lab.
CLAVES EN EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO
Una visión colaborativa-efectiva del mundo organizacional
CURSO
Generar Equipos de Alto Desempeño (EAD) en las organizaciones del siglo XXI El participante irá desarrollando y/o potenciando un proceso de reflexión-acción
es un anhelo para la gran mayoría de sus ejecutivos. Los EAD aparecen como profundo, que conducirá al desarrollo de competencias significativas para la
una fuente inagotable de excelencia en el logro de los múltiples objetivos. Las vida personal-organizacional. En particular, el participante será capaz de mostrar
competencias del planificar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar la gestión, son iniciativa y emprendimiento para generar acción efectiva, indagar
muy bien vistas y se imponen como claves únicas al momento de configurar un apreciativamente, establecer distinciones significativas y tomar la iniciativa para
equipo de trabajo. la búsqueda de información relevante, reconocer y gestionar emociones
relevantes en el contexto colectivo, comprender el rol de la creatividad, la gestión
Este curso invita a hacer una reflexión desde la mirada del Construccionismo de talento y del liderazgo en el trabajo colaborativo, compartir una experiencia
Social, revisando nociones de organización, equipos de trabajo y desempeño, de co-construcción de equipos de alto desempeño.
fundado en la configuración del devenir humano en interacción con el mundo
social.
CONTENIDOS DEL CURSO
Metodológicamente hablando, la búsqueda de sentido explícito y su praxis
organizacional se sustenta en la flexibilidad del proceso de indagación, desde
donde emergen preguntas tales como, ¿Desde dónde comprendemos el mundo Unidad 1: Equipos de alto desempeño: un objetivo alcanzable
de las organizaciones?, ¿Cómo entendemos el constructo de desempeño?, ¿Qué Unidad 2: Los Procesos de un Equipo de Alto Desempeño
roles puede jugar el ser humano dentro de un equipo de trabajo?, ¿Qué claves de Unidad 3: Lo interpersonal como recurso
significado son apropiadas para mi organización?, entre otras. Unidad 4: La Tarea: Infinitas posibilidades para la acción efectiva
En concreto, este curso propone constituirse en un aporte a la coherencia entre Unidad 5: Alineamiento para la creación
el sentido y la praxis instrumental, así como a la concepción de organización y la Unidad 6: La creación del Sentido de Equipo
del trabajo en equipo. Unidad 7: Una nueva mirada
Unidad 8: Cerrando un ciclo
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
La pregunta que orienta la reflexión y aprendizaje del curso, es cómo facilitar Los alumnos aprenderán a identificar los factores que mejor predicen el
que un grupo humano que debe coordinarse para agregar valor a una desempeño superior de un grupo, además de intervenir, con sus propias
organización, alcance desempeños superiores y opere efectivamente como un acciones, en la dinámica del equipo para ayudarlo a alcanzar su máximo
equipo de alto desempeño. potencial colectivo.
Asimismo, los participantes quedarán capacitados para utilizar herramientas
El valor básico del trabajo en equipo reside en la sinergia que es posible generar conversacionales propias del coaching en sus coordinaciones con otros
cuando un grupo de personas comparte e integra sus potencialidades miembros de un equipo de trabajo.
individuales. Sin embargo, el solo hecho de crear una estructura grupal, no
garantiza el logro de resultados sinérgicos.
CONTENIDOS DEL CURSO
Deben combinarse factores tanto personales, de grupo, metodológicos y del
contexto organizacional en que opera el sistema, para que efectivamente se
desarrolle un equipo de trabajo de alto desempeño. Un punto de partida es Unidad 1: Uno para todos y todos para uno
comprender la lógica sistémica y no lineal de los grupos, como también las Unidad 2: El sabor de las diferencias
conductas que han resultado ser claves en los equipos que operan Unidad 3: Con la lupa sobre el camino
eficientemente. Unidad 4: El camino de un equipo de alto desempeño
Unidad 5: ¿Cómo liderar un cambio?
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO? Unidad 6: De qué hablamos cuando no hablamos de lo que deberíamos hablar
Unidad 7: Conversando construimos realidades con nuestros equipos
El curso Coaching y Trabajo en Equipo está dirigido a ejecutivos y personas que Unidad 8: La capitalización del aprendizaje
requieran adoptar habilidades para el manejo del trabajo en equipo a través de
una óptima gestión del coaching y sus herramientas.
CUERPO DOCENTE
CUERPO DOCENTE
Ginny Walker Scarlett Jara
Psicóloga, Universidad de Chile. Master en Dirección de MBA & Diploma en Marketing Integral, Universidad
Personas y Organizaciones, UAI. Coach Ontológico. Fue Adolfo Ibáñez, Ingeniero Comercial, Universidad de
Directora Académica de Programas de Liderazgo del Chile y Coach Ontológico certificada por Newfield
Centro de Educación Ejecutiva, de la UAI. A lo largo de Consulting. Actualmente Socia Directora de Consultora
su carrera se ha especializado a través de diversos Future Thinking, dedicada a temas de Desarrollo
cursos como: Liderazgo Estratégico en Universidad Organizacional, Headhunting y Coaching Ejecutivo.
Adolfo Ibáñez y profundización en Coaching.
Consultoría de alta dirección y Coaching a Ejecutivos de
primer nivel. Actualmente Gerente de Personas y
Desarrollo Humano, Banco BICE.
AUTOGESTIÓN Y TRABAJO CON SENTIDO
Gestionando las emociones de los colaboradores de una compañía
CURSO
Los principales instrumentos de liderazgo y gestión, somos nosotros Al finalizar, los alumnos habrán aprendido a reconocer sus visiones esenciales
mismos;las personas que ejercemos ese rol. Por lo tanto, mejorar nuestros de sí mismo y de los otros y que determinan sus comportamientos de liderazgo.
liderazgos, requiere mirarnos y reconocer las creencias y disposiciones Identificar sus emociones y estados de ánimo recurrentes en su espacio laboral,
emocionales desde las cuales hacemos lo que hacemos. y modificarlos para una acción más efectiva. Establecer relaciones laborales
significativas que lo habiliten para un mejor ejercicio de sus liderazgos. Poder
Mirar cómo miramos es el punto de partida para un aprendizaje profundo en contribuir a la generación de sentido y propósito, más allá de las tareas que se
nuestro actuar. No hay cambios sustentables en liderazgo sin un cambio en la desempeñen.
persona que lo ejerce.
Es por ello, que este curso parte del auto conocimiento y de la gestión de CONTENIDOS DEL CURSO
símismo para potenciar lo mejor de cada uno y ponerlo al servicio de las
personas con las cuales trabajamos.
Unidad 1: Cuando las emociones son parte del negocio
Unidad 2: Sentir que contribuyo, base de la motivación humana
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO? Unidad 3: Autoconocimiento, partir reconociendo quién soy
Unidad 4: ¡Los vínculos afectivos sí importan en el mundo laboral!
El curso Autogestión y Trabajo con Sentido está dirigido a aquellas personas
Unidad 5: Hacerse responsable: el sello distintivo de los trabajadores exitosos
que buscan mejorar sus habilidades para influir positivamente en su entorno de
Unidad 6: ¿Qué hacer cuando las emociones nos inundan?
trabajo, teniendo como punto de partida un trabajo consigo mismo.
Unidad 7: Habilidades que contribuyen al bienestar personal y organizacional
Unidad 8: Fluir en el trabajo: desplegando los talentos con confianza
CUERPO DOCENTE
CUERPO DOCENTE
Sebastián Matías Vidaurre Luz Eugenia Mundaca
Psicólogo Organizacional, Universidad Central. Magister en Psicología de las Organizaciones, UAI
Diplomado en Liderazgo y Coaching en la UAI. Coach Psicóloga, P. Univ. Católica de Chile Coach certificada
Ontológico. Se ha desempeñado como socio y director por Newfield Network Coach senior certificada por
de Intellego, área de Management Consulting, como Newfield Consulting Consultor y coach de empresas
Gerente de Gestión de Cambio en Komatsu Chile y Profesora Esc. de Negocios, UAI Directora Diploma en
actualmente trabaja como consultor. Liderazgo y Coaching, UAI