UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Momento IV: Evaluación Final.

JOHN FREDY MARTINEZ CRUZ – CÓDIGO: 1023904851

Tutora: CLAUDIA MARGARITA BARRERA SUÁREZ

Bogotá, D.C. Diciembre de 2.016

Matriz de análisis evaluación final
Redes sociales.
Redes sociales
Una red social es una estructura
donde interactúan dos o más
individuos que tienen una
relación ya sea profesional,
familiar o de amistad creando
un lazo personal entre los que
participan en ella.
Paralelo o cuadro comparativo
Teoría o esfera
Desarrollo Psicosocial de
Erickson:
La culminación exitosa de cada
etapa ayuda a tener un
personalidad sana y buen trato
con los demás. El fracaso en
una etapa disminuye la
probabilidad de superar las
otras etapas.
Etapas:
Confianza frente a
desconfianza.
Autonomía frente a vergüenza
y duda.
Iniciativa frente a culpa.
Industriosidad frente a
Identifique e indique en esta
columna las redes sociales
en el caso Juan.
La principal red social de
Juan es la familiar que
consta de la madre Liliana,
la abuela materna Melida y
el tío Yeisón.
Como red social de amistad
se relacionan los amigos de
estudio y la novia.
En su ámbito laboral se
registran los compañeros de
trabajo teniendo en cuenta
que solo duro 3 días
desempeñando el cargo.
En su Red social horizontal
se menciona un hombre
mayor que lo invitaba a salir
a menudo.
Semejanzas entre la
información del caso y el
referente teórico (Niñez y
adolescencia de Juan, Adultez
de Liliana y Vejez de Mélida).
Confianza vs desconfianza.
La relación de Juan con su
madre no es la mejor crece al
lado de ella pero los vínculos
se debilitan con el pasar del
tiempo lo que genera
vulnerabilidad y frustración en
Juan.
Iniciativa vs culpa
Juan se desarrolla rápidamente
física e intelectualmente pero a
los 4 años se empiezan a ver
cambios de comportamiento.
Exploración de la identidad.
Juan prefiere pasar mas tiempo
con sus amigos hasta ha
¿Cuáles redes sociales
fortalecería, según la información
del caso Juan?
El principal vinculo que
fortalecería seria el familiar pues
la familia es el grupo responsable
de cuidar y proteger a Juan pero
también de integrarlo al mundo y
de hacer que, a través de la
enseñanza de prácticas, reglas y
pautas de convivencia, pueda
adaptarse exitosamente a las
necesidades de la sociedad.
Diferencias entre la información
del caso y el referente teórico
(Niñez y adolescencia de Juan,
Adultez de Liliana y Vejez de
Mélida).
Autonomía Vs Vergüenza duda
Juan desde su nacimiento fe un
niño sano come solo y viste solo
a los 2 años
Laboriosidad vs inferioridad
Juan muestra interés por realizar
diversas actividades pero no se
genera estimulación por parte de
los familiares e incluso es
expulsado de la escuela.
Intimidad frente a aislamiento.
Liliana tiene buenas relaciones
laborales, ahora ella tiene una
nueva relación en la que busca
sensación de seguridad
compañía y confianza.
inferioridad.
Identidad frente a confusión de
papeles.
Intimidad frente a aislamiento.
Integridad del yo frente a la
desesperación.
pensado en cambiarse a vivir a Integridad del yo frente a la
otro barrio comienza a desesperación.
apuntalar su propia identidad En esta etapa Melida se siente
Generatividad frente al productiva por la crianza de
estancamiento. Juan y sus 5 hijos frente a los
A la edad de 70 años Melida la problemas que tiene actualmente
abuela de Juan esta en un lapso Juan ella no opina.
de vida donde dedica su
tiempo a la familia priorizando
el equilibrio entre
productividad y estancamiento
buscando sentirse necesitada
por los demás y de esta forma
ser útil.

Desarrollo cognitivo de Piaget. Etapa sensiomotriz Etapa preoperacional

Es una teoría sobre la
naturaleza y el desarrollo de
la inteligencia humana. La
infancia del individuo es
importante respecto al
crecimiento de la inteligencia,
y lo que el niño aprende a
través de hacer y explorar. La
teoría del desarrollo intelectual
se centra en la percepción, la
adaptación y la manipulación
del entorno que le rodea.
Juan a sus 2 años tiene un
lenguaje articulado a obtenido
conocimiento a partir de la
interacción física, acata
ordenes, come su lonchera solo
y a aprendido a interiorizar
normas.
Juan a sus 4 años se ha vuelto
agresivo con sus compañeros, a
sus 5 años se denota que Juan no
esta bien emocionalmente pues
llora con facilidad y no participa
en los juegos cotidianos.
Etapa de las operaciones
concretas.
Juan en esta etapa debería
empezar a usar la lógica pero se
denotan problemas emocionales
que bloquean esta etapa.
Etapa de las operaciones
formales.
Juan de sus 12 años en adelante
adquiere un comportamiento
problemático y no piensa en las
consecuencias que ello puede
traer.

Muerte y duelo.
Relacione y explique los aspectos que debe conocer y tener presente un psicólogo acerca de la
muerte y el duelo.
La pérdida de un familiar es uno de los mayores retos que una persona puede enfrentar entre más
cercana sea la persona el dolor que causa el duelo es más profundo y en consecuencia se evidencia
tristeza y depresión.
La formación que recibimos los psicólogos nos permite ayudar a manejar de forma productiva el
temor, el sentimiento de culpa o la ansiedad de las personas las cuales son el resultado de la muerte
de un ser querido.
El apoyo psicológico ayuda a desarrollar y buscar estrategias para superar la tristeza usando
tratamiento de Psicoterapia para ayudar a mejorar la calidad de vida.