¿Qué es la educación?

Dado que todo lo que significa aprender, asimilar, contextuar, adquirir, facilitar,
preparar y/o transferir, facilitar el aprendizaje nos lleva a definir lo que es la
educación.
Desde que el hombre aprendió a vivir en grupos he de suponer que previo a ello
aprendió ciertos detalles de como sobrevivir por si solo en la naturaleza utilizando
sus sentidos como el tacto, el gusto, el oído, etc. y principalmente la observación.
Lo que experimentaba constantemente por conseguir alimento, la forma en que lo
hacia era un caso algo curioso ya que al observar que lo consumían los animales
y no les pasaba nada pudo comprobar que era seguro para su consumo; los
lugares por donde realizaba sus estudios al ser variados descubrieron en que tipo
de suelos las plantas crecían de manera abundante y dónde no. De esa forma el
hombre inició a conocer su entorno natural el cual al ya estar seguro de cómo era
su comportamiento decidió compartirlo con otros de su especie hasta formar en
manadas o sociedades. Se podría decir que la educación inicial que existió fue la
de la sobrevivencia a la que podríamos llamar como empírica. El conocimiento
obtenido de la experiencia el hombre lo transmitió a sus allegados y estos a los
suyos y así sucesivamente. La educación es un proceso que ayuda a que el
aprendizaje de los conocimientos como aquellos que son de la vida diaria y que
son enseñados y aprendidos bajo la parte contextual social en la que incluyen las
habilidades, valores, creencias y principalmente los hábitos que caracterizan a
dicha sociedad. En términos simples dada que la educación puede ser formal o
con reglas establecidas desde la educación inicial, preescolar, primaria, etc... La
educación informal como su nombre lo indica es aquella que recibimos en la
comodidad de nuestras casas o fuera de las escuelas ya establecidas.
La educación empírica, si lo vemos de la parte más práctica, surge de la
experiencia adquirida a lo largo de una vida, aunque se ha utilizado dentro del
área de la investigación, en lo personal, no está tan errada la idea dada que su
fundamento no se cuantifica, sino que se cualifica a razón de que suele ser un
aprendizaje adquirido de manera vivencial desde los padres de padres a los hijos
de sus hijos.
Paradigma
Según la definición de lo que es un paradigma se trata de un conjunto de reglas
establecidas de cómo se debe realizar o comportar algo y es regido por cierto tipo
de sociedades. Por otro lado, un paradigma se podría abordar como un ejemplo a
seguir, prácticamente secuencia consecuente de pasos a seguir como un método
que no debe ser alterado, pero sabemos que se pueden romper y para que eso se
lleve a cabo se requeriría tener un pensamiento y visión más allá de los limites que
genera dicho paradigma, de la sociedad, etc. ya que los paradigmas generan un
tipo de encierro o vedo social y/o práctico.
Si he mencionado que los paradigmas son ejemplos a seguir entonces
corroboraría mediante algunos ejemplos la veracidad de estos. Aunque considero
que ejemplificar es como una comparación, que algunas veces suelen ser con
otros fines perversos a la idea básica que éste pretende.
 Los productos con precios altos son los mejores.
 Messi es el paradigma del buen futbolista
 La manzana esta jugosa.
 Las mujeres nacieron para casarse y criar hijos.
 Las mujeres deben ser delgadas para ser bonitas.
 Dios siempre está viendo lo que hacemos.
 Los hombres conducen mejor que las mujeres.