1.

¿Qué son y qué no son los valores?

Para mí los valores son pensamientos que cada persona tiene, el cual uno
mismo lo va generando a como lo quiere vivir y sobre todo compartiendo
experiencias con todos los objetos de nuestro contexto, el cual son
generados a través de acciones y conductas o cualidades; como lo dice en el
texto son esencias e ideas platónicas.
Los no valores como dice el texto, no son ni cosas; ni vivencias, ni esencia.
Puedo decir que los no valores entraría en algo específico: como por ejemplo
palabras como: El amor, la amistad, responsabilidad, entre otras. Todas ellas
entran en el no valor cuando no es aplicada de una manera consiente y real
en nuestra propia cualidad.

2. ¿Cuál es la relación o diferencia entre Bien y Valor? 

La relación que puede existir es que el Bien equivale a la cosa valiosa y los
valores no son cosas, porque para que esta cosa tenga un significado debe
de tener un valor dentro de una cualidad, esto requiere de que el valor debe
de estar relacionado con un objeto, que puede ser una persona o cosa y
están sostenidos de algo que se está contemplando.

2.5 Con base en los ejemplos que el texto ofrece, desarrolla brevemente dos
ejemplos propios donde puedas reconocer
el bien u objeto y su valor vinculado

 PRIMER EJEMPLO: La madera es una cosa, el cual los trabajadores

que la transforman le quitan todo lo que sobra para poder
transformarla en puertas, ventas, sillas, etc. Estos objetos sigue
conservando las características de la madera por ejemplo; duro, color
adecuado, el cual se le agrega un valor estético, un valor donde
podemos reconocer el trabajo de personas que lo han elaborado con
paciencia y compromiso.

 SEGUNDO EJEMPLO: Los materiales reutilizables, son cosas el cual

podemos utilizar, si los alumnos de una Escuela Primaria realizaran
una maqueta estarían utilizando estos materiales, ellos lo transforman
pero el objeto sigue conservando sus características y entonces viene
lo que es un valor estético, donde se puede observar y reconocer la
 creatividad del alumno y el empeño que le pongan a esta maqueta, ya
sea una observación y el acto del valor que podría ser un trabajo bien
hecho, creativo, etc.

3. Señala al menos tres características de los valores

 El valor son cualidades y reales que se debe de relacionar con un
objeto y esto esta sostenido de algo que lo está contemplando para
poder tener ese acto de sentido y de satisfacción.

 Polaridad, puedo decir que cada persona tiene un pensamiento único;

ya sea negativo o positivo, es nuestro propio acto de pensar, como lo
dice en el texto muchas veces la polaridad implica la ruptura de la
indiferencia y todo valor puede conllevar a un contra valor.

 jerarquía puede entenderse como un seguimiento ordenado donde se

encuentran valores inferiores y superiores; el cual los valores
inferiores se puede referir a nuestras necesidades básicas y
considerando a los valores superiores puede desarrollarse la libertad
o dignidad el cual estamos aceptando nuestras cualidades.

4. ¿Cómo se clasifican los valores?

Se pueden clasificar en valores lógicos, éticos y estéticos; también puede ser
valores clasificados en superiores e inferiores.

5. ¿Cómo ocurre la captación de los valores?

Puede ocurrir de una manera parasitaria como dice en el texto. Esa manera
siempre está apoyada de un orden real y todo esto lo captamos con los sentidos
o también pueden existir otras maneras de captarlo, pero esto nos ayudan a
conocer nuevas actitudes y sobre todo aprender a desarrollar con nuestro
consentimiento, para captarlo debemos de tener el objeto que se observa y
poder tener ideas sobre esto, y así tener en cuenta el valor que lo sostiene, el
sentido que se ofrece al momento de captarlo de maneja semejante.