FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

:
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA

PERIODO ACADÉMICO
ABRIL – SEPTIEMBRE 2021

TALLER DE BIOLOGÍA
1 BGU
RO

1. INFORMACIÓN GENERAL:

2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

Prácticas de Docencia de: Biología

Nombre de la Institución Educativa: Unidad Educativa Marieta de Veintimilla

Periodo Académico de la Institución Educativa: Septiembre 2021 – Julio 2022

Periodo Académico de la Carrera: Abril – Septiembre 2021

Tutor Académico Responsable: Biol. Cristian Bastidas Vélez Mg, Sc.

Estudiante Practicante: Álvarez Toledo José Vicente

Curso: 1ro BGU Paralelo: A

Título de la Unidad: Día 1:
Unidades: 1, 2, 4.
Unidad 1: Origen de la Vida
Periodo: 08h00 – 11h00
 Practica 1: Reconocimiento de materiales de laboratorio.
 Practica 2: Microscopio.
Día 2:
 Practica 3: Germinación de semillas.
 Practica 4: Teoría de la generación espontánea.
Día 3:
 Practica 5: Difusión del agua.
Unidad 2: Biomoléculas orgánicas y metabolismo
 Practica 6; Glúcidos.

Día 4:
 Practica 7: Lípidos
 Practica 8: Proteínas.
 Día 5:
 Practica 9: La fotosíntesis.
 Identificar los materiales y equipos
Unidaddel4:laboratorio de Biología,
Clasificación mediante
de los seres vivos el laboratorio virtual “Chem Lab”, para
reconocer la función y/o utilidad de los mismos.
Objetivo Específico del Taller:  Identificar las partes del microscopio óptico, mediante el software educativo ….., para aprender el manejo y
funcionamiento del mismo.
 Identificar cada fase de la germinación de la semilla, usando …….., para conocer su proceso evolutivo.

AGENDA
DÍA 1: 30 – 08 – 2021

TEMA: Reconocimiento de materiales de laboratorio.

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Saludo y Bienvenida
Discurso
Motivación: Juego “El ahorcado”
Actividad Inicial: Aplicación Almez
El juego consiste en que los estudiantes adivinen el nombre del material de laboratorio
08h00 – 08h10 10 min Ver Anexo 1.
mencionando letras.
Expectativas De Los Conversatorio con los estudiantes de las expectativas que tienen acerca del taller que se va Diálogo
Participantes a tratar. Lluvia de ideas
Recurso tecnológico: Infografías.
08h10 – 08h35 33 min Presentación Parte Teórica Exposición a través de Canva.
Ver Anexo 2.
Diálogo
08h35 – 08h50 15 min Conversatorio del Tema Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
Ver Anexo 3.
Recurso Tecnológico: Simulador
08h50 – 09h18 20 min Presentación Parte Práctica Mediante el simulador “Chem Lab”, se mostrará los diversos materiales del laboratorio. “Chem Lab”
Ver Anexo 4.
Recurso Tecnológico: Quizziz.
09h18 -09h28 10 min Consolidación Preguntas en la plataforma Quizziz.
Ver Anexo 5.
 RECESO (5 min)

TEMA: El Microscopio

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Expectativas De Los Conversatorio sobre los temas a tratar y las expectativas que los estudiantes tienen acerca
09h33 – 09h43 10 min Diálogo
Participantes de estas.
Recurso tecnológico: Genially.
09h43 – 10h16 33 min Presentación Parte Teórica Exposición a través de plantilla de Genially.
Ver Anexo 6.
Diálogo
10h16 – 10h31 15 min Conversatorio del Tema Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
Ver Anexo 7.
Recurso Tecnológico: Software
10h31 – 10h50 19 min Presentación Parte Práctica Mediante el software educativo se observará las diversas partes del microscopio. educativo (en proceso)
Ver Anexo 8.
Recurso Tecnológico: Cerebriti.
10h50 – 11h00 10 min Consolidación Cerebriti (juego online)
Ver Anexo 9.

DÍA 2: dd-mm-aaaa

TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Actividad Inicial:
08h00 – 08h10 10 min
Expectativas De Los
Participantes
Presentación Parte Teórica
Conversatorio del Tema
Presentación Parte Práctica
Saludo y Bienvenida (Motivación - para despertar el interés de los estudiantes de los
temas que se va a tratar – Introducción) Lo hagan interesante (indicar que luego de la Discurso
parte teórica viene la parte practica
Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
Diálogo
que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
(decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones Recurso Tecnológico o Físico:
(COMO y PARA QUE) Simulador
 Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
09h18 -09h28 10 min Consolidación
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.

RECESO (5 min)

TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Expectativas De Los Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
09h33 – 09h43 10 min Diálogo
Participantes que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
Presentación Parte Teórica (decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Conversatorio del Tema Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Recurso Tecnológico o Físico:
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones
Presentación Parte Práctica Simulador
(COMO y PARA QUE)
Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
10h50 – 11h00 10 min Consolidación
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.

DÍA 3: dd-mm-aaaa

TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Saludo y Bienvenida (Motivación - para despertar el interés de los estudiantes de los
Actividad Inicial: temas que se va a tratar – Introducción) Lo hagan interesante (indicar que luego de la Discurso
08h00 – 08h10 10 min parte teórica viene la parte practica
Expectativas De Los Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
Diálogo
Participantes que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
Presentación Parte Teórica (decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
 Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Conversatorio del Tema Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Recurso Tecnológico o Físico:
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones
Presentación Parte Práctica Simulador
(COMO y PARA QUE)
Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
09h18 -09h28 10 min Consolidación
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.

RECESO (5 min)

TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Expectativas De Los Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
09h33 – 09h43 10 min Diálogo
Participantes que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
Presentación Parte Teórica (decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Conversatorio del Tema Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Recurso Tecnológico o Físico:
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones
Presentación Parte Práctica Simulador
(COMO y PARA QUE)
Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
10h50 – 11h00 10 min Consolidación
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.

DÍA 4: dd-mm-aaaa

TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Saludo y Bienvenida (Motivación - para despertar el interés de los estudiantes de los
08h00 – 08h10 10 min Actividad Inicial: Discurso
temas que se va a tratar – Introducción) Lo hagan interesante (indicar que luego de la

Expectativas De Los
Participantes
Presentación Parte Teórica
Conversatorio del Tema
Presentación Parte Práctica
09h18 -09h28 10 min Consolidación
parte teórica viene la parte practica
Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
Diálogo
que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
(decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Recurso Tecnológico o Físico:
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones
Simulador
(COMO y PARA QUE)
Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.

RECESO (5 min)

TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Expectativas De Los Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
09h33 – 09h43 10 min Diálogo
Participantes que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
Presentación Parte Teórica (decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Conversatorio del Tema Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Recurso Tecnológico o Físico:
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones
Presentación Parte Práctica Simulador
(COMO y PARA QUE)
Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
10h50 – 11h00 10 min Consolidación
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.

DÍA 5: dd-mm-aaaa
TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Saludo y Bienvenida (Motivación - para despertar el interés de los estudiantes de los
Actividad Inicial: temas que se va a tratar – Introducción) Lo hagan interesante (indicar que luego de la Discurso
08h00 – 08h10 10 min parte teórica viene la parte practica
Expectativas De Los Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
Diálogo
Participantes que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
Presentación Parte Teórica (decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Conversatorio del Tema Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Recurso Tecnológico o Físico:
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones
Presentación Parte Práctica Simulador
(COMO y PARA QUE)
Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
09h18 -09h28 10 min Consolidación
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.

RECESO (5 min)

TEMA:

HORA DURACIÓN TEMA ACTIVIDAD RECURSO

Expectativas De Los
09h33 – 09h43 10 min
Participantes
Presentación Parte Teórica
Conversatorio del Tema
Presentación Parte Práctica
Conversar de los estudiantes de colegio de que es lo que se esperan los según los temas
Diálogo
que se va a tratar
Recurso tecnológico o físico:
Ser puntual en la estrategia metodológica que se va a usar. Ej: Exposición a través de
(decir que)
prezi.
Ver Anexo 1.
Diálogo (Planificación de
preguntas de temas mas
Actividad de Preguntas y respuestas para aclarar dudas.
importantes) tipo prerrequisitos
para orientar a los estudiantes.
Como lo van a hacer, Mediante el simulador se demostrará diversos tipos de disoluciones Recurso Tecnológico o Físico:
(COMO y PARA QUE) Simulador
 Ver Anexo 1.
(Conversatorio, preguntas, rueda de atributos) para validar el trabajo que se hizo – Recurso Tecnológico o Físico:
10h45 – 10h55 10 min Consolidación
Kahoot, Quizz, Formularios virtuales. Ver Anexo 1.
10h55 – 11h00 5 min Cierre del taller Diálogo

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:

ELABORADO: REVISADO:
Nombres y Apellidos del estudiante Biol. Cristian Bastidas Vélez Mg, Sc.

Fecha: Fecha:

ANEXOS:
Anexar toda la parte teórica y parte práctica