UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO TEMA: ………………………………………………………………………………...

CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

GUÍA DE LABORATORIO ELABORADO EN BASE A UN
COMPENDIO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
DISPONIBLES EN LA WEB.
DOCENTE: Ing. Oscar Ovidio Machaca Acero
ASIGNATURA:…………………………………………FECHA: ……………..
PÁGINA Nº …...…… de …..………..
PRÁCTICA DE LABORATORIO N°:

Implementacio´n de disen˜os
Objetivos
1. Disen˜ar y construir circuitos lo´gicos a partir de su tabla de verdad o de un conjunto de
enunciados que describen su comportamiento.

Equipo
Componentes
Compuertas NAND y/o OR
1 conjunto de interruptores tipo DIP
1 LED
Instrumentos de medicio´n
Fuente de poder regulada de 0 - 5V

Introduccio´n
En esta pra´ctica se le pedira´ disen˜ar varios circuitos combinacionales. Un circuito combinacional
es, como su nombre lo sugiere, un circuito compuesto de una combinacio´n de compuertas lo´gicas.
Este res- ponde al estado de sus entradas otorgando un valor a su salida, el cual esta´ basado en la
funcio´n lo´gica que describe dicho circuito. Un circuito combinacional puede ser disen˜ado
directamente de su tabla de verdad o de una descripcio´n de su funcionamiento. En ambos casos, se
debe derivar el circuito ma´s simple posible. Antes de empezar la pra´ctica, pregunte a su instructor que
circuitos debera´ construir.

Desarrollo
1. Basa´ndose en la tabla de verdad mostrada en la Tabla 1, disen˜e un circuito lo´gico con el
menor nu´mero de compuertas lo´gicas posible. Dibuje su disen˜o en el espacio otorgado en la
Figura 1. Muestre su disen˜o a su instructor antes de construirlo. Una vez que haya construido
su circuito, pruebe su correcto funcionamiento, comparando el estado de la salida de su circuito con
la tabla de verdad.
2. Disen˜e un circuito cuya salida sea ’1’ lo´gico solo cuando la mayor´ıa de las entradas est´en
en ’0’ l´ogico. Use la Tabla 2 para construir la tabla de verdad del circuito, despue´s de completar
la tabla de verdad dibuje el diagrama lo´gico del circuito en el espacio proporcionado en la Figura 2.
Muestre su disen˜o a su instructor antes de construirlo. Con la aprobacio´n de su instructor,
construya su circuito. Pruebe el correcto funcionamiento de su circuito comparando el estado de la
salida con lo predicho por su tabla de verdad.
3. Disen˜e un circuito lo´gico con dos sen˜ales entrada, A0 y A1 , y una entrada de control S, de
forma que funcione de acuerdo a los requerimientos dados en la Figura 3. Este tipo de circuito es
llamado multiplexor. Muestre su disen˜o a su instructor para su verificacio´n. Con la aprobacio´n de
su instructor, construya su circuito. Pruebe el correcto funcionamiento de su circuito comparando el
estado de la salida con lo predicho por la tabla de verdad.
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 Tabla 1: Tabla de verdad del circuito de prueba 1.

Entradas Salida X
A B C
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

Figura 1: Diagrama del circuito descrito por la Tabla 1

4. En el paso 2, usted disen˜o´ un circuito sencillo llamado ”de votacio´n”. Existen muchas
variaciones de este problema, una de las cuales es la siguiente:
Una junta de directores tiene cuatro miembros – un presidente, un vicepresidente, un secretario, y
un tesorero. Para que la votacio´n de la junta de directores nunca resulte en un empate, se le da
al presidente dos votos, y todos los miembros deben votar. Para que se apruebe una mocio´n se
necesitan de tres votos a favor, de otra forma la mocio´n se descarta. Disen˜e un circuito de este
tipo usando solo compuertas NAND.

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 Tabla 2: Tabla de verdad del circuito de prueba 2.

Entradas Salida X
A B C
0 0
0 0
0 1
0 1
1 0
1 0
1 1
1 1
0 1
1 0
0 1
1 1
0 1
1 0
0 0
1 1

Figura 2: Diagrama del circuito descrito por la Tabla 2

A0
z
Multiplexor S z
0 A0
A1 1 A1

Figura 3: Multiplexor

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