PRESTACION DEL SERVICIO SOCIAL UNADISTA: CATEDRA SOCIAL

SOLIDARIA Y CATEDRA REGION

FASE 2- FORMULACION

FRANNIS BARROS TORO

CODIGO: 1006617664

NUMERO DE GRUPO: 700004_1192

TUTORA
YUDY SANDRITH BONILLA

ESCUELA DE CIENCIA SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH)

PROGRAMA PSICOLOGIA

CEAD LA GUAJIRA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

MARZO 2021
Introducción
El desarrollo de actividades que busquen el beneficio social y ambiental
de una comunidad, es un factor importante, mediante la implementación
de pequeñas acciones se pueden obtener importantes resultados a corto
y mediano plazo, teniendo siempre presente la participación activa de la
comunidad beneficiada.
Con esta Acción solidaria se pretende establecer un trabajo de
cooperación y participación activa de los jóvenes y niños en el barrio
Jorge Pérez, concientizándolos de la importancia de cuidar el medio
ambiente y el buen manejo de nuestros residuos sólidos creando así en
ellos una cultura de conservación y protección.
En la Acción Solidaria se llevan labores para mejorar las condiciones en
el Barrio ya que se ha visto afectado por la escasa cultura ciudadana en
temas de basura que poseen los habitantes del sector.
 FICHA DIAGNOSTICO SOLIDARIO.

Diagnostico Solidario

Tema Asignado Jornada de limpieza

Comunidad donde se Riohacha la Guajira Barrio Jorge

Pérez.
Desarrolló

Sistematización y Análisis Se tiene un tiempo estimado de 5

horas.
de la Información
1. Encuentro para empezar la
Recolectada
jornada de recolección 1:30 pm
2. Termino de la jornada 6:00 pm

Reflexión Con esta iniciativa se quiere

concientizar a toda la comunidad
de Jorge Pérez sobre el buen

Conclusiones
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Con esta iniciativa se quiere
concientizar a toda la comunidad
de Jorge Pérez sobre el buen
manejo de los residuos sólidos.

Referencias González, A; Albus B (2020) El

Diagnostico Solidario para la
Participación y Transformación
Positiva de los Territorios.
Disponibleen: https://repository.u
nad.edu.co/handle/10596/34838
González, A; Albus B (2020)
Recurso Plan de acción Disponible
en: https://repository.unad.edu.c
o/handle/10596/34808
http://www.redalyc.org/articulo.o
a?id=55121025024
 FICHA DEL PLAN DE ACCIÓN SOLIDARIA.

Plan de Acción Solidaria

Principales Objetivo Cantidad Lugar Personal, Evaluaci Evaluación

Hallazgos del Recursos ón del de Impacto
Diagnóstico Financieros Proceso
Solidario

Con esta acción Mejorar las 5 horas Riohacha El Con la Esta acción
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• ¿Que se quiere alcanzar? (objetivo)
Capacitar a los habitantes del barrio Jorge Pérez para que tomen
conciencia ambiental y orientarlos en el manejo de basuras, también
mejorar las condiciones ambientales, mediante una jornada de
recolección de basura, logrando así embellecer el barrio e ir fomentando
el sentido de pertenencia de la comunidad.
• ¿Cuánto se quiere lograr? (cantidad y calidad).
En un principio hablamos de capacitar y concientizar a los habitantes del
barrio Jorge Pérez sobre el mal manejo de basuras, pero el objetivo final
es capacitar a todo el distrito de Riohacha, para beneficiar a todas las
personas y en especial a nuestro medio ambiente. Educar, concientizar y
crear cultura en nuestros niños y adolescentes que son el futuro de la
comunidad.

• ¿Cuándo se quiere lograr? (en cuánto tiempo)

Con ayuda del grupo se han ido realizando charlas a los habitantes de
esta comunidad. Las jornadas de recolección de basuras se realizarán el
día 25 de marzo del 2021 de 1:30pm a 6:00 pm.

• ¿En dónde se quiere realizar la acción solidaria? (lugar).

Se realizará en Riohacha la Guajira, Barrio Jorge Pérez.

• ¿Con quién y con qué se desea lograrlo? (personal, recursos

financieros)
Que han sido capacitados sobre el manejo de residuos sólidos, mediante
la organización de la jordana de recolección de basuras, aportando este
grupo de niños y adolescente su mano de obra para la realización de las
acciones de mejora, inicialmente este proceso no requiere inversión de
recursos económicos, solo se requiere mano de obra y herramientas
básicas como bolsas para recolectar la basura.
• ¿Cómo saber si se está alcanzando el objetivo? (evaluando el proceso)
Mediante el desarrollo de actividades y la consolidación de las mismas,
se evidencia los resultados que en el principio se plantean como
objetivos. Con la jornada de recolección de basura nos encargamos que
el barrio quede limpio y los habitantes de esta comunidad ya están
capacitados sobre el buen manejo de residuos sólidos, para que así no
vuelvan a cometer el mismo error y le den el manejo apropiado a los
residuos sólidos.
• ¿Cómo determinar si se logró el objetivo? (evaluación de resultados).
Se logró el objetivo con los niños y adolescentes de esta comunidad,
participando en la jornada de recolección de basura, los padres de
familia de estos niños y adolescentes expresaron su satisfacción por la
actividad, el mejor aspecto de las calles de esta parte del barrio.

Evidencias