Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cuadrocomparativoinvestigacioncuantitativaycualitativa 150531025249 Lva1 App6892
Cuadrocomparativoinvestigacioncuantitativaycualitativa 150531025249 Lva1 App6892
POR:
Tutor:
Investigación I Cuantitativa
FACULTAD DE PSICOLOGIA
SEDE APARTADO
2015
INTRODUCCIÓN
CUADRO COMPARATIVO
El método deductivo (depende de presencia El método inductivo (no requiere de una hipótesis
de una hipótesis para iniciar el estudio.) para comenzar el estudio).
Basado en la inducción probabilística del Centrado en la fenomenología y compresión
positivismo lógico. Es un método de investigación usado
Es un método de investigación donde el principalmente en las ciencias sociales,
objetivo es estudiar las propiedades y empleando métodos de recolección de datos que
fenómenos cuantitativos y sus relaciones son no cuantitativos, con propósito de explorar las
para proporcionar la manera de establecer, relaciones sociales y describir la realidad tal como
formular, fortalecer y revisar la teoría la experimentan los usuarios. Busca explicar las
existente. Emplea modelos matemáticos, razones de los diferentes aspectos de tal
teorías e hipótesis que competen a los comportamiento, es decir, investiga el por qué y el
fenómenos naturales. cómo.
Estudia conductas y otros fenómenos Estudia el significado que crean los individuos y
observables. otros fenómenos internos.
Estudia el comportamiento humano en Estudia las acciones humanas en situaciones
situaciones naturales o artificiales. naturales.
Medición penetrante y controlada. Infiere de sus datos.
Infiere más allá de los datos. Genera información no numérica.
Genera datos o información numérica que Emplea la inducción deducción para analizar los
puede ser convertida en números. datos.
Emplea métodos estadísticos para analizar Se centra en la recopilación de información
los datos. principalmente verbal en lugar de mediciones.
Sólo se reúne información que puede ser Luego, la información obtenida es analizada de
medida. una manera interpretativa, subjetiva,
Realidad estática impresionista o incluso diagnóstica.
Asume que la realidad social es Realidad dinámica.
relativamente constante y adaptable a través Asume que la realidad social es construida
del tiempo. constantemente en situaciones particulares.
Estudia poblaciones o muestras que Estudia casos.
representen poblaciones. Observación naturalista y sin control.
El objetivo principal es el conteo y El objetivo principal es brindar una descripción
clasificación de características y en la completa y detallada del tema de investigación.
construcción de modelos estadísticos y cifras Por lo general, tiene un carácter más exploratorio.
para explicar lo que se observa. Es ideal para las fases iniciales de los proyectos de
Es muy recomendable para la última parte investigación.
del proyecto. el investigador es el principal instrumento de
Proporciona al investigador una visión más recolección de datos.
clara de lo que puede esperar en su La presentación de la información de una
investigación en comparación con la Investigación Cualitativa se realiza en forma de
Investigación Cualitativa. palabras (de entrevistas) e imágenes (videos) u
Hace uso de herramientas tales como objetos (tales como artefactos).
cuestionarios, encuestas, mediciones y otros Tiene un enfoque fundamentalmente subjetivo ya
equipos para recoger información numérica que trata de comprender el comportamiento
o medible. humano y las razones que determinan esa
En la presentación de la información conducta.
aparecerá en tu discusión son tablas que Asume que la realidad social es construida por la
contienen información en forma de números participación en ella.
y estadísticas. Emplea la inducción deducción para analizar los
Los investigadores tienden a permanecer datos.
separados de manera objetiva del tema. Esto Generaliza conclusiones de caso buscando otros
se debe a que la Investigación Cuantitativa similares.
es objetiva en cuanto a su enfoque en el Exploratoria, inductiva y descriptiva
sentido de que sólo busca medidas precisas
y un análisis de los conceptos que son
objetivo para responder a su consulta.
Asume una realidad social objetiva.
Emplea métodos estadísticos para analizar
los datos.
Emplea procedimientos de inferencia
estadística para generalizar las conclusiones
de una muestra a una población definida.
Confirmatoria, inferencial y deductiva
CUADRO COMPARATIVO
Meta del Describir fenómenos, situaciones, contextos . Asociar variables que permita predecir.
investigador. y/o eventos.
Riesgo Bajo
implicado
Rasgos del
investigador
Resultado Información detallada respecto un fenómeno Información respecto a la relación actual entre
o problema para describir sus dimensiones dos o más variables, que permita predecir su
(variables) con precisión. comportamiento futuro.
Utilidad Mostrar con precisión las dimensiones de un Predecir el valor de una variable a partir del
fenómeno. valor de otra relacionada.
Método Identificar el fenómeno y los objetos/sujetos Identificar variables; establecer hipótesis; medir
involucrados; definir las variables a medir; cada variable; analizar la vinculación entre
recolectar datos para medir las variables; variables; probar o no las hipótesis
concluir.
Relación con Son la base para investigaciones Proporciona la base para llevar a cabo estudios
otros correlaciónales. explicativos
estudios
CONCLUSIONES:
Bibliografía
https://explorable.com/es/investigacion-cuantitativa-y-cualitativa
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa1/ParadigmasInvestigacion/i5.htm
http://focuscastello.com/metodos-cualitativos-vs-metodos-cuantitativos/
http://help-nv8-es.qsrinternational.com/Conceptual_Help/What_is_Qualitative_Research.htm
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali2.pdf
http://www.ehowenespanol.com/diferencia-investigacion-cuantitativa-cualitativa-info_346239/
https://sites.google.com/site/51300008metodologia/caracteristicas-cualitativa-cuantitativa