SEMANA 1 5.

En la figura mostrada, halle la

SISTEMAS DE MEDIDA medida del ángulo AOB en
ANGULAR radianes.
A

1. Del gráfico adjunto, halle “  ”.

 6x  4 
g

 3
xº
o 5 B
o


  
A) B) C)
400 200 100
 
A) 180º B) 360º C) 270º D) E)
D) 450º E) 540º 50 10

2. Reducir: 6. De la figura mostrada, calcule:

2x  y
M
1º 2 1g2m y
A  m
2 2
yg
A) 82 B) 80 C) 37
D) 2 E) 17 5 xº
3
3. Convertir 37g al sistema 2 1 3
sexagesimal. A) B) C)
13 15 20
A) 33º 12 B) 33º 15 C) 33º18 2 7
D) E)
D) 33º 20 E) 33º 24 25 12

4. El factor que convierte cualquier 7. En un triángulo ABC la suma de

número radianes en minutos las medidas de A y B es 90 grados
centesimales es: centesimales y la suma de las
 22  medidas de B y C en el sistema
 Considere :    3
 7  radial es rad. Halle la
4
A) 3436,36 B) 3436,63 diferencia de los ángulos internos
C) 6363,63 D) 6334,34 C y A.
E) 4637,43
A) 36º B) 99º C) 54º
D) 63º E) 9º
8. Cuatro veces el número de grados
centesimales de un cierto ángulo se 12. Se crea un nuevo sistema de
diferencian de su número de grados medida angular “Asterisco”, tal
sexagesimales en 155. ¿Cuál es ese que su unidad (1*) equivale a 1,5
ángulo en radianes? veces el ángulo llano. Halle el
equivalente de 5 ángulos rectos
  
A) B) C) en este nuevo sistema.
4 10 12
  * *
D) E) 3 * 5
3 20 A)   B) 3 C)  
5 3
9. Si los números “S”, ”C” y “R” D) 5* E) 1*
representan lo convencional para un
mismo ángulo. Determine el valor 13. Si sumamos al complemento de
de “R”, si “S” y ”C” están un ángulo expresado en grados
relacionados de la siguiente sexagesimales con el suplemento
manera: del mismo ángulo en grados
S = 6xx + 9 , C = 8xx  6 centesimales se obtiene 195.
¿Cuál es la medida circular del
3 9  ángulo?
A) B) C)
20 20 20
  
9 10 A) B) C)
D) E) 3 4 5
10 9
 
D) E)
10. La mitad del número que expresa 6 8
la medida en grados
sexagesimales de un ángulo 14. Halle la medida en radianes, de
excede en 52 al quíntuplo de su aquél ángulo tal que la diferencia
medida en radianes. Calcule dicho de su número de segundos
ángulo en grados centesimales. sexagesimales y de su número de
 22  minutos centesimales sea 15700.
 Considere :   7 
   
g g g A) B) 2 C)
A) 120 B) 130 C) 140 2 40
D) 150g E) 160g 
D) 40 E)
10
11. Si al número de grados
15. Si la diferencia de segundos
sexagesimales que contiene un
centesimales y segundos
ángulo se le resta 13, y a su
sexagesimales que mide un
número de grados centesimales se
ángulo es 27040. Calcule la
le resta 2, se obtienen dos
medida (en rad.) de dicho ángulo.
cantidades en la relación de 2 a 3.
¿Cuál es la medida circular del
ángulo?   
A) B) C)
10 20 30
    
A) B) C) D) E)
2 3 4 40 50
 
D) E) 16. Siendo “S”, “C” y “R” los números
5 6
de grados sexagesimales,
 centesimales y números de
radianes de un mismo ángulo 20. Se inventan 2 sistemas de
respectivamente. Reducir la medición angular “x” e “y”,
expresión: tal que: 25x < > 50g , además
80y < > 90º.
M = S(  200) + C(180) + 20R Determinar la relación de
conversión entre estos 2 sistemas
A) 0 B) 0,0016 C) 1 x/y.
D) 0,246 E) 2,1416

3 5 7
17. Sabiendo que “S” y “R” son los A) B) C)
8 8 8
números de grados sexagesimales
9 11
y radianes de un ángulo, donde: D) E)
²S²  R² 8 8
 179R
181

Halle “R”.

A) 5 B) 3 C) 4
D) 1 E) 2

18. Halle “C” a partir de la ecuación:

S6 C7 20 8

9 10


R  4 S5  C6  R 7  
siendo “S”, “C” y “R” lo
convencional para un mismo
ángulo.

A) 20 B) 25 C) 40
D) 50 E) 10

19. A partir del gráfico mostrado,

determine la medida del ángulo
AOB, si “” toma su mínimo valor.
B A

 45  9  º 10  ²  10  40 
g

C D

A) 52g B) 30º C) 45g

D) 45º E) 135º