ÁREA TRIGONOMETRIA (I UNIDAD) 2

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GRADO/NIVEL 5°/SECUNDARIA 1
PROFESOR WILDER E. VALERIANO VASQUEZ 9

NOMBRES Y APELLIDOS: …………………………………………………………………………………………. CALIFICACIÓN

N° ORDEN: ……………………………….. FECHA: ……../………./…………
INSTRUCCIONES. RECORDAR QUE TODO ES CON DESARROLLO CASO CONTRARIO LA PREGUNTA NO
TENDRA LA PUNTUACION COMPLETA.
1. Del gráfico adjunto, halle “  ”. 2 7
D) E)
25 12
5. Sabiendo que “S” y “R” son los números de
 grados sexagesimales y radianes de un
ángulo, donde:
o ²S²  R²
 179R
181

Halle “R”.
A) 5 B) 3 C) 4 D) 1 E) 2
6. Halle “C” a partir de la ecuación:
A) 180º B) 360º C) 270º S6 C7 20 8
D) 450º E) 540º 
9 10



R  4 S5  C6  R 7 
2. En la figura mostrada, halle la medida del siendo
ángulo AOB en radianes. “S”, “C” y “R” lo convencional para un
A
mismo ángulo.
A) 20 B) 25 C) 40
D) 50 E) 10

 6x  4 
g

3
xº
o 5 B

  
A) B) C)
400 200 100
 
D) E)
50 10
3. En un triángulo ABC la suma de las medidas
de A y B es 90 grados centesimales y la
suma de las medidas de B y C en el sistema
3
radial es rad. Halle la diferencia de los
4
ángulos internos C y A.
A) 36º B) 99º C) 54º
D) 63º E) 9º
2x  y
4. De la figura mostrada, calcule: M 
y

yg
5 xº
3
2 1 3
A) B) C)
13 15 20