Resumen

La medición es una forma de comparar los aprendizajes esperados con los logros de los
alumnos, estos se representan mediante resultados obtenidos a través de un instrumento. 
La evaluación de los aprendizajes es proceso de recolección de información de manera
formativa permitiendo verificar y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, otro aspecto
importante es la evaluación de diagnóstico, está tiene como objetivo recabar los
conocimientos y habilidades previas de los alumnos, la evaluación cualificadora, permite
buscan evaluar los logros de análisis, síntesis, producción y creatividad. Algunas formas
ellas son: la autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación. Así mismo se abordan
algunos enfoques tales como: panificación efectiva, se centra en como aprenden los
estudiantes, es central en la actividad del aula de acuerdo a los modelos tradicionales,
naturalista, conductista, cognitivo constructivista y social cognitivo.