LISTA DE COTEJO PARA MEDIR LA DISCALCULIA EN UN NIÑO DE 9 AÑOS

DATOS INFORMATIVOS:
Apellidos y nombres:
Sexo y Edad:
Lugar de Ubicación: Nivel:
Entidad:
Instrucciones: Este instrumento es una lista de cotejo, el cual fue elaborado con fines de
investigación y tiene como objetivo recopilar información acerca de la dislexia. Se cotejará cada
indicador marcando SI o NO según corresponda.

N° INDICADORES SI NO
NUMERO Y SGNOS
1 Presenta dificultades en la interpretación y el uso de símbolos
matemáticos
2 Presenta errores en la escritura de los dígitos
3 Presenta deficiencia en la lectura de símbolos matemáticos o numéricos.

SERIE DE NUMEROS
4 Relaciona objetos de una colección según el número.

5 Ordena los objetos en serie según el criterio

6 Dificultad en la manipulación de los objetos de un modo matemático, y en
la realización de comparaciones de tamaño y enumeración.
7 Presenta errores en la colocación de las cifras en las operaciones
8 Es capaz de contar, leer y escribir números hasta el 100,000.
OPERACIONES DE CALCULO
9 Dificultades de aprendizaje del calculo
10 Presenta problemas para la realización de operaciones y cálculos
matemáticos
11 Dificultad en entender y nombrar conceptos y cantidades matemáticas,

12 Multiplica por una o más cifras.

13 Divide por una o más cifras.
CALCULO MENTAL
14 Tiene dificultades en el calculo mental

15 Dificultad para comprender los conceptos matemáticos o cálculos

mentales
16 Realiza sumas mentalmente.
17 Realiza restas mentalmente.
18 Estima el resultado de una operación.
TOTAL

CALIFICATIVO

SI 1 PUNTO
NO 0 PUNTOS

DE 0 A 7 DEFICIENTE

DE 7 A 14 REGULAR

DE 14 A 18 BUENO