Está en la página 1de 34

HEAVEN PETROLEUM OPERATORS S.A. ENERGÍA OPERACIONES TERCERIZADORA S.A.C.

CHARLAS DIARIAS DE
SEGURIDAD, SALUD
OCUPACIONAL Y MEDIO
AMBIENTE

GESTIÒN SSOMA / NOVIEMBRE – 2021


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

I. OBJETIVOS
Como parte de una gestión integral se propone llevar a cabo las Diarias
de Seguridad, Salud y Medio Ambiente. Esta actividad está orientada
a informar y sensibilizar a los trabajadores sobre la importancia de su
seguridad en el centro de trabajo, así como generar su compromiso
con nuestro Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo y
Medio Ambiente.

II. ALCANCE
El propósito de las charlas diarias de seguridad es recordarles a
nuestros colaboradores nuestras Políticas, Reglamentos
procedimientos estándares, procedimientos para trabajos críticos o de
alto riesgo y otras herramientas que se va implementando en nuestras
operaciones y cedes para la prevención de accidentes y asegurar un
trabajo seguro en nuestras actividades diarias. Asimismo, poner en
valor su participación y compromiso con la empresa y su importancia
para el desarrollo de esta.

III. METODOLOGÍA

1. Las charlas se realizarán diariamente y antes del inicio de la


jornada de trabajo.
2. Las charlas, en lo posible, no deberán durar más de diez minutos.
3. Las charlas serán lideradas inicialmente por personal del área
SSOMA, acompañado por el responsable del área según la jerarquía
del equipo (Gerente, jefe, jefe de Guardia, Supervisor y/o
coordinador o el Personal a cargo) quien tenga el personal a su
cargo.
4. Posterior a la plena implementación y la familiaridad de la
metodología de dictado de las charlas estas serán dadas por el
responsable del área (Gerente, jefe, jefe de guardia, Supervisor
y/o Coordinador)
5. Antes de cada charla, revise el tema a desarrollar para asegurar
abordarlo con su equipo de la forma más óptima.
6. Las charlas buscan que los trabajadores participen y discutan sobre
el tema propuesto. Estimúlelos a presentar sugerencias que
mejoren las condiciones de seguridad en sus actividades de
trabajo.
7. No olvide retroalimentar, enfatizando el mensaje principal del tema
tocado. Aclare dudas y escuche sugerencias.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 2 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

IV. PROGRAMA

Calendario de Temas “Noviembre - 2021”


LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

1 2 3 4 5 6 7

La
prevención Creando un Control Control Manos
no Permiso de lugar de Causas de los Critico: Critico: Humanas
descansa Trabajo trabajo Accidentes Trabajo en Trabajos en No
en días de seguro Altura Calientes artificiales.
fiesta

8 9 10 11 12 13 14

El
aprendizaj No Error Herramientas
Consejos de
e en exponerse a Humano en para el Efectos del El recurso
ahorros
seguridad la línea de los manejo de ruido agua
ambientales
nunca fuego Accidentes residuos
termina.

15 16 17 18 19 20 21

El efecto Reducir,
Adelgazami Día
Contamina invernadero Adelgazamient reusar y
ento de la internacion ¿Qué es la
ción del y el o de la capa reciclar
capa de al del aire COVID-19?
aire calentamient de ozono (La regla de
ozono puro
o global las tres "R")

22 23 24 25 26 27 28
EL LAVADO
DE MANOS LESIONES
PARA EN
EVITAR EL “PRIMEROS ATRAGANTA EXTREMIDA
HERIDAS ELECTROCUCION QUEMADURAS
CONTAGIO AUXILIOS” MIENTO DES:
DEL COVID FRACTURA
19

29 30

CAIDAS INTOXICACIONES

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 3 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

V. PAUSAS ACTIVAS
RUTINA
Iniciamos con tres respiraciones profundas (inhalamos por la nariz y
exhalamos por la boca).

Parado con los pies paralelos. Hacer movimientos como desperezándose,


estirar el cuerpo.

Cada persona realiza el movimiento con el que se sienta mejor.

1. Mantener posición por 5 2. Giros hacia adelante y hacia


segundos. atrás.
2 repeticiones 5 repeticiones

3. Realizar 4. Mantener posición a cada lado


5 repeticiones contando las por 5 segundos.
extensiones. 2 repeticiones.

5. Realizar 5 giros hacia la derecha 6. Mantener posición por 5


Luego izquierda. segundos Pie derecho luego pie
2 repeticiones. izquierdo.
2 repeticiones.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 4 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

1 NOV LA PREVENCIÒN NO DESCANSA LOS


DÌAS DE FIESTA

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


A todos nos gustan los días de fiesta. ¡A quién no! Y sobre todo si es un fin
de Semana largo. Y ojalá fueran todos largos, ¿no les parece? Pero con ser
tan buenos y deseados, algunos fines de semana sólo acarrean desgracias
personales a algunos de nuestros compañeros.

¿Qué clase de accidente creen ustedes que es el más frecuente en


un fin de semana?

Exactamente, el accidente de tránsito. No es un secreto que en nuestro país


mueren miles de personas en las carreteras anualmente. Pero, todos los
accidentes no los causan los conductores alocados, ni los conductores
embriagados, aunque el licor juega un papel importante en muchos
accidentes. La mayoría de los accidentes los sufren conductores normales
que no toman su conducción seriamente. Esto aparece, principalmente, en
los fines de semana.

Para terminar, quisiera que antes de empezar una actividad cualquiera, los
fines de semana, dediquen unos breves minutos a considerar la forma en
que deberán actuar para evitar que ustedes mismos, sus familias o cualquier
otra persona, puedan resultar lesionados. Si actuamos de esta forma, será
muy fácil evitar accidentes los días festivos.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y a line o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 5 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

2 NOV PERMISO DE TRABAJO

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


¿Cuál es la secuencia de un accidente de trabajo?

¿Quién es un Permiso de Trabajo?

Un permiso de trabajo es una autorización escrita y formal que el


responsable de un área le concede a otro para la realización de una
tarea bajo unas condiciones de lugar, tiempo, alcance, procedimiento,
personas involucradas en la actividad y controles o precauciones a
tomar; todas ellas especificadas en el permiso y sus anexos, y efectivamente
comunicadas entre todos los involucrados.

¿Quién es el Solicitante? – responsable del trabajo.


¿Quién es el Ejecutante? – Responsable de la actividad operativa.
¿Quién es el Autorizante? – responsable del área dónde se realizará la
actividad.
¿Quiénes pueden Firmar el Permiso de Trabajo? – Responsables del área
desde Supervisores, Coordinadores, jefes y/o Gerentes.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 6 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

3 NOV CREANDO UN LUGAR DE TRABAJO


SEGURO
6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Cuando uno entra en un lugar de trabajo por primera vez es más fácil
observar las cosas que están bien o correctas como todo lo que está mal o
incorrecto. Recuerdo que yo mismo cuando llegué al área y comencé a
trabajar como supervisor, observé varios problemas y pensé que sería fácil
resolverlos.

Sin embargo, a medida que fue pasando el tiempo me fui dando cuenta que
algunos de ustedes me mencionaban ciertos problemas que yo no había
observado.

Entonces me di cuenta que yo no podría dar solución a todos los problemas,


porque algunos de estos ni siquiera los conocía. Por lo tanto, me convencí
de que la solución a dichos problemas existentes consistía en la cooperación
de todos.

Si todos trabajamos en conjunto, podremos crear un lugar de trabajo más


seguro.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 7 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

4 NOV CAUSAS DE LOS ACCIDENTES

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Son uno o varios eventos relacionados que concurren para generar un
accidente. Se dividen en:

Falta de control: son fallas, ausencias o debilidades administrativas en la


conducción del sistema de gestión de la seguridad y la salud ocupacional, a
cargo del titular de actividad minera y/o contratistas.

Causas Básicas: referidas a factores personales y factores de trabajo:

Factores Personales: referidos a limitaciones en experiencias, fobias y


tensiones presentes en el trabajador. También son factores personales los
relacionados con la falta de habilidades, conocimientos, actitud, condición
físico - mental y psicológica de la persona.

Factores del Trabajo: referidos al trabajo, las condiciones y medio


ambiente de trabajo: organización, métodos, ritmos, turnos de trabajo,
maquinaria, equipos, materiales, dispositivos de seguridad, sistemas de
mantenimiento, ambiente, procedimientos, comunicación, liderazgo,
planeamiento, ingeniería, logística, estándares, supervisión, entre otros.

Causas Inmediatas: son aquéllas debidas a los actos o condiciones


subestándares.

Condiciones Subestándares: son todas las condiciones en el entorno del


trabajo que se encuentre fuera del estándar y que pueden causar un
accidente de trabajo.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión
del área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 8 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

5 NOV CONTROL CRITICO


(Trabajo en Altura)

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Controles críticos que dependen de mí:

✓ Estar capacitado y autorizado.


✓ Utilizar arnés de seguridad anclado y aprobados en trabajos por
encima de 1.80 m o donde exista el riesgo de caída.
✓ Utilizar equipos de protección personal (EPP) en buenas condiciones
de uso: Casco, Barbiquejo, Arnés con Línea de Vida.
✓ Delimitar y señalizar el área.
✓ Utilizar equipos certificados para elevación de personas.
✓ Utilizar andamios en buenas condiciones y con sus piezas originales.
✓ Utilizar escaleras en buenas condiciones.
✓ Todos los equipos de utilizados deben ser verificados periódicamente
mediante un check list.

¿Qué podemos evitar?

Caída a diferente nivel, caída de objetos y consecuencias como fracturas o


la muerte.

¿Control Administrativo obligatorio?

Permiso de Trabajo, Certificado para trabajos en Altura, Análisis de Trabajo


Seguro, así como los Check List de escaleras, Andamios, Arnés, equipos de
poder, estos documentos se adjuntan al permiso de trabajo.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 9 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

6 NOV CONTROL CRITICO


(Trabajo en Caliente)

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Antes de iniciar los trabajos en caliente se debe retirar todo material combustible o
inflamable (madera, papel, cartón aceites, pinturas, lacas, etc.) ubicado en las
inmediaciones, a una distancia mínima de 5 m.

Durante la realización de los trabajos en caliente se deberá contar obligatoriamente,


con un extintor de PQS de 12 kg en planta de procesos y 6 kg en otras áreas de
menor riesgo. Es obligatorio contar con el Permiso de Trabajo, ATS, Certificado
para trabajos en caliente.

Las mangueras tendrán hasta 50 m de distancia y no deberán tener enmendaduras


ni acoples, superado este límite cualquier modificación tiene que ser aprobada por
el área de Seguridad.

Para soldadura eléctrica, el dispositivo usado para agarrar o fijar los electrodos debe
tener aislamiento adecuado al nivel de corriente usado, a fin de evitar formación de
arco y choque eléctrico.

Los cables de polaridad positiva para los equipos de soldadura eléctrica no deberán
tener enmendaduras o empalmes.

Las máquinas de soldadura eléctrica deben estar obligatoriamente conectadas a


tierra antes del inicio de una tarea.

Los cables conductores de los equipos, las pinzas y los alicates para soldadura deben
ser mantenidos lejos de lugares con aceite, grasa o humedad y deben ser colocados
en reposo sobre superficies aislantes.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 10 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

7 NOV MANOS HUMANAS


NO ARTIFICIALES

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


En muchas industrias existe la robótica y precisamente son los robots dotados de
elementos similares a las manos que cuando fallan pueden ser reparados y
reemplazadas sus manos mecánicas. Sin embargo, sus manos no son humanas, ya
que, si las personas sufren una amputación en la mano o dedos, no siempre es
posible reimplantarlas, y son cientos de miles los extrabajadores en el mundo que
perdieron sus manos y han quedado inválidos.

Las manos son uno de los órganos más valiosos que poseemos, pero, sin embargo,
son muy vulnerables. Y a veces con demasiada frecuencia las ponemos a peligros.
Cuatro lesiones en las manos más comunes:

La primera se refiere a los cortes. La mayoría de las veces ocurren con objetos
cortantes como cuchillos, tijeras, hachas, objetos afilados, etc.

En segundo lugar, están las lesiones causadas por mecanismos giratorios,


como, por ejemplo, por equipos y máquinas o aparatos que tienen aletas giratorias
y elementos rotativos;

En tercer lugar, tenemos los objetos punzantes. Efectivamente hay infinidad


de éstos que pueden provocar lesiones, por ejemplo: destornilladores, cinceles,
punzones, puntillas, etc.

Y, en cuarto lugar, quiero mencionar los golpes aplastantes.


¿Quién nunca ha pasado por la experiencia de martillarse un dedo?

Finalmente quiero decirles que ¡las manos las tenemos para ganarnos la vida
y no para perderlas en la vida!

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 11 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

8 NOV LA VISIÒN EL MEJOR TESORO

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Si bien es reconocible su gran experiencia de trabajador veterano y su trabajo es
muy familiar para él, hay numerosos estudios que demuestran que incluso, los
trabajadores más experimentados y antiguos, y que nunca tuvieron un accidente
del trabajo durante más de veinte años de trabajo, necesitan que se les recuerde
regularmente lo esencial que es trabajar con seguridad.

Hay casos reales de personas que trabajaron durante veinte años o más, sin sufrir
un solo accidente, y un día se lesionaron gravemente incluso un mes o una semana
antes de su jubilación y de retirarse de la empresa.

Necesitamos recordarnos constantemente que las normas y que las reglas de


seguridad vigentes en todas partes de nuestra área de trabajo, a veces en forma
de letreros, nos recuerdan una regla de seguridad que debemos respetar siempre,
sin importar la edad, ni los años que llevemos en el área de trabajo. Como vemos,
un segundo es suficiente para producir un accidente que tengamos que lamentar
durante el resto de la vida.

Todos necesitamos recordar las instrucciones, los letreros, señales, las normas y
los procedimientos de trabajo seguros que nos ayudan y recuerdan que hagamos
un trabajo bien hecho, durante toda nuestra vida laboral. Por mucha experiencia
que tengamos, o por años que hayamos trabajado sin tener accidentes, pensemos
que el proceso de aprendizaje de la seguridad no termina nunca.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 12 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

9 NOV NO EXPONERCE A LA LINEA


DE FUEGO

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


“Línea de Fuego”
Estar en la línea de fuego, es el acto de interponer nuestro cuerpo o parte de el,
entre, frente o bajo una fuente de energía considerablemente mayor a la que
nuestro organismo puede soportar y que obviamente, de alcanzarnos puede
provocarnos una lesión traumática.

Así, no tiene nada de extraordinario el atravesar frente a un chorro de agua de la


manguera del jardín, pero la situación cambia si la manguera tuviese una presión
sobre los 100 psi y nuestros ojos sufrieran el impacto.

Otros ejemplos de exposición a línea de fuego que pueden existir en nuestra faena
son:

✓ Tránsito de personas bajo cargas suspendidas.


✓ Una distancia no adecuada entre vehículos durante la conducción.
✓ Fuerzas de reacción generadas por uno mismo (palancas, resortes, elásticos,
etc.).
✓ Trabajar en equipos y partes en movimiento (correas transportadoras,
engranajes, etc.).
✓ Estacionar vehículos livianos en áreas de tránsito o maniobras de equipos
pesados.

En otras ocasiones entramos en la línea de fuego, sin que exista necesidad alguna
de hacerlo. En este caso el descuido y el incumplimiento de las normas de
seguridad, es la causa de los innumerables errores, que derivan en serias
consecuencias.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 13 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

10 NOV ERROR HUMANOS EN


LOS ACCIDENTES

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Paso 3: Desarrollo del Tema


El error humano puede ser definido como la ejecución incorrecta o inapropiada de
una acción, o particularmente la falla al desempeñar una acción. Dicho de otra
manera, podemos decir que el error es la falla al realizar una actividad que produce
un resultado no deseado o inaceptable.

James Reason, describe dos tipos de errores: los errores de acción intencional
(equivocaciones y violaciones) y los errores de acción no intencionales (lapsus y
desliz).

Equivocaciones: Son acciones erróneas conscientes producto de una acción


incorrecta con relación a la ejecución del plan. "Cometí una equivocación al realizar
el montaje de la válvula".

Violaciones: Se define como desviaciones a los procedimientos operativos,


normas, políticas. Es una acción consciente ya que el trabajador conoce los
procedimientos y no los realiza correctamente. "Pensé que terminaría más rápido
el trabajo de montaje de la válvula con ayuda del guardia".

Lapsus: Errores asociados a fallas de la memoria, olvidos u omisión. Usualmente


son producto de situaciones de tensión, distracciones o procedimientos muy
complejos. En este tipo de errores son involuntarios, existe un plan, pero no se
sigue la secuencia establecida. "En que estaba pensando, olvide la secuencia del
torqueo de bulones de la válvula".

Desliz: Son errores producidos por fallas en la ejecución de la tarea. La planificación


es correcta, pero se producen errores en la acción producto de factores relacionados
a la atención de la tarea. "Solo me distraje por un segundo y vi caer la válvula"

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 14 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

11 NOV HERRRAMIENTAS PARA EL MANEJO DE RESIDUOS

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


HPO se ha establecido un código de colores para el manejo correcto de los
residuos de acuerdo a su clasificación (según Norma Técnica Peruana NTP
900.058.2019). Asimismo, se permitirá asegurar el control de los residuos
almacenados y transportados para reutilización y/o disposición final.

Código de colores

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 15 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

12 NOV EFECTOS DEL RUIDO

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Cuando los niveles de ruido son elevados (normalmente por encima de 80
decibeles) y la exposición del individuo es continua durante un elevado tiempo
de su jornada, el ruido puede ocasionar efectos negativos, que pueden
clasificarse en dos grandes grupos:

Efectos fisiológicos. Hipoacusia o sordera profesional. Aumento de la


frecuencia respiratoria. Aumento de la tensión arterial Dolor de cabeza,
náuseas, vómitos. Aumento de la acidez estomacal. Pérdida del control
muscular.

Efectos psíquicos. Nerviosismo. Irritabilidad. Falta de concentración.


Insomnio. Alteraciones del estado de ánimo.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 16 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

13 NOV CONSEJOS DE AHORROS AMBIENTALES

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


AHORRA ENERGÍA ELÉCTRICA

Solo prender la luz de los ambientes cuando se requiera y asegurarse de


apagarlos cuando ya no se necesite.

AHORRA AGUA POTABLE

Se estima que millones de personas carecerán de agua en las próximas cinco


décadas. Este efecto es consecuencia de la lata contaminación y el
desperdicio del líquido elemento. Por eso:

Cierra la llave del agua mientras no la estés usando, no dejes que corra sin
usarla ni que gotee.

AHORRA PAPEL

Debemos recordar que el papel es producido de fibra vegetal procesada


proveniente de los árboles y su ahorro contribuirá a que no se talen árboles.

En la medida de lo posible, tratemos de usar el papel reciclado, esto alargará


la vida de muchos árboles y se reducirá la cantidad de basura que se genera.

Escribiendo o imprimiendo borradores y pruebas preliminares al reverso.

Las hojas no usadas de los cuadernos las puedes usar como block de notas.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 17 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

14 NOV EL RECURSO AGUA

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


El agua es un elemento vital todo ser vivo. El 75% de nuestro planeta está
compuesto por agua, pero lamentablemente de toda esta agua disponible,
solo el 2.5% es agua dulce y sólo la mitad de esta pequeña parte es potable.
Tiempo atrás se pensaba que el recurso agua era un recurso que se
renovaba mediante el ciclo del agua, pero hoy en día debido a la alta
contaminación, el derretimiento de los nevados y perdida de estas fuentes
de agua por el incremento de temperatura, el agua es ahora un recurso
escaso. Muchos lugares de nuestra ciudad aun no cuentan con agua potable
y los que contamos con este recurso muchas veces lo mal gastan. Debemos
tomar conciencia y usar solo el agua necesaria, no verter sustancias
contaminantes sin tratamiento a los desagües porque estos luego irán
contaminar los ríos, lagunas e incluso mares. Sólo el 2,5 % de las 3/4 partes
de agua del planeta es la que usamos para todas nuestras actividades,
debemos cuidarla.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 18 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

15 NOV CONTAMINACIÓN DEL AIRE

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


El oxígeno que respiramos es un elemento vital para la vida, lo obtenemos
libremente del aire, pero no se encuentra solo sino asociado con una serie de
gases que componen la atmósfera. La contaminación atmosférica se produce
cuando se incorporan elementos sólidos o gaseosos que cambian la
naturaleza del aire. Estos elementos extraños ingresan a la atmósfera a
través de la emisión de humos, aerosoles, ruidos, gases y radiaciones. Estos
contaminantes provienen en su mayoría de la actividad industrial, la
generación de electricidad y el transporte. Estos contaminantes no solo
alteran la calidad del aire que respiramos, sino que entran en contacto y
reaccionan generando los problemas conocidos como el adelgazamiento de la
capa de ozono, el efecto invernadero y como consecuencia el calentamiento
global. Existen diversos modos de evitar la contaminación del aire: Evitar que
las industrias emitan gases directamente, mantener los vehículos
motorizados en buenas condiciones, reemplazar el uso del petróleo por otros
combustibles alternativos, utilizar energías limpias para la generación de
electricidad y no quemar los residuos, Mantener cerrado los contenedores de
solventes y fluidos cuando no se usen o en paradas de labor para evitar
emisiones de vapor.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 19 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

16 NOV EL EFECTO INVERNADERO Y EL


CALENTAMIENTO GLOBAL

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra


cultura de seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Como sabemos el planeta está cubierto por una capa de gases llamada
atmósfera. Esta capa permite la entrada de algunos rayos solares que
calientan la Tierra, la que a su vez emite calor, pero han aumentado los
gases invernadero y esta vez la atmósfera impide que el calor se vaya al
exterior y lo devuelve a la superficie terrestre que se calienta más. Las
actividades humanas han ido aumentando y a su vez la cantidad de esos
gases invernadero sobre todo el dióxido de carbono (CO2) que está
causando hoy un aumento de la temperatura y los cambios en el clima de
la tierra. El CO2 se origina por la quema de combustibles como petróleo,
gasolina, gas natural y carbón fuentes de energía para la industria y el
transporte. Las emisiones de CO2 en a la atmósfera es cada día mayor por
ello el calor recibido del sol es atrapado produciendo el aumento de la
temperatura ambiental y acelerando el proceso conocido como
calentamiento global. Así pues, efecto invernadero es un fenómeno natural
pero calentamiento global es un problema ambiental. Es por ello que muchas
industrias responsables están preocupadas por reducir la cantidad de
emisiones de CO2 a la atmósfera: consumiendo menos energía de
combustibles fósiles como el petróleo, o reemplazando el petróleo por otros
combustibles menos contaminantes.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 20 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

17 NOV ADELGAZAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO


6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


¿Qué es la capa de ozono? Es una gran cantidad de moléculas de ozono que
se acumulan en la atmósfera y juntas actúan como un escudo que nos
protege contra los rayos ultravioleta (UV) y se ubica en capas superiores de
la atmósfera. Hoy en día los científicos han detectado variaciones en la
cantidad de Ozono que van más allá de los cambios naturales y que tienen
su origen en la actividad del hombre.

¿Por qué ocurrió? Desde hace 50 usamos algunas sustancias químicas que
destruyen y disminuyen el ozono. Estas sustancias son principalmente los
CloroFluoroCarbonos (CFCs), que se utilizan en refrigerantes, solventes,
agentes espumantes y otros.

¿Qué consecuencias trae la disminución del adelgazamiento de la capa de


ozono O3? Los rayos UV ingresan en mayor cantidad o intensidad y producen
enfermedades en el hombre como cáncer de piel, cataratas en los ojos y
otras afecciones oculares. Además, afectan a las plantas afectando nuestra
fuente de alimentos y el ecosistema en que vivimos o las relaciones entre
los seres vivos, el clima, el agua y el suelo.

¿Qué se está haciendo? En 1989 entró en vigencia el protocolo de Montreal,


el cual fue firmado por 29 países en él se acordó "congelar" la producción
de CFCs y disminuir en un 50% su consumo en 10 años.

¿Qué podemos hacer nosotros? Informar sobre este problema, sus causas y
sus consecuencias. Usar aerosoles que no contengan CFCs (recuerda que
cuanto menos utilicemos será siempre mejor para el ambiente)

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 21 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

18 NOV MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS


6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Un residuo es peligroso si es: corrosivo (ácidos), si reacciona con otro
material, si puede explosionar, tóxico, inflamable, o es infeccioso. Un
ejemplo conocido el ácido muriático, pilas, baterías, material contaminado
con aceite, grasa, refrigerante o solventes.

El que un residuo sea peligroso no significa necesariamente que provoque


daños al ambiente o a la salud.

Para que esto ocurra es necesario que el residuo se encuentre “en contacto”
directo con algún elemento del ambiente ocasionando cambios en la calidad
del aire, suelos o agua, organismos acuáticos o terrestres y con los seres
humanos. Para evitar que los residuos peligrosos estén "en contacto" nunca
debemos dejarlos expuestos al aire, cercanos a un canal de agua ni al sol.
Adicionalmente es necesario identificar todos los residuos peligrosos que se
generan, conocerlos y conocer las formas seguras de manipularlos, esta
información se obtiene de las MSDS del producto que genera el residuo.

Los residuos peligrosos deben ser depositados en contenedores exclusivos.

Un residuo peligroso no necesariamente es un riesgo, si se maneja de forma


segura y adecuada.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 22 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

19 NOV DÍA INTERNACIONAL DEL AIRE PURO


6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


En 1977 la Organización Mundial de la Salud instituye un recordatorio contra
la degradación ambiental, muy común en las grandes ciudades.

La actividad humana introduce en el aire sustancias extrañas o aumenta a


niveles peligrosos otras preexistentes, lo que provoca alteraciones en la
atmósfera, causando grandes alteraciones que afectan seriamente la salud
humana, la estabilidad del clima y el desarrollo de los ecosistemas. La
polución del aire se compone de muchos tipos de gases, gotitas y partículas
que reducen la calidad del aire.
En las ciudades la contaminación es causada por los automóviles, colectivos
y todo tipo de vehículos que utilizan la combustión para funcionar, así como
también por las industrias. En el campo es provocado el polvo, el fuego, etc.
La mayoría de los contaminantes son producidos por el comportamiento del
hombre, ya sea por su conducta individual o grupal, como parte de la
sociedad.
Este fenómeno afecta la salud de las personas; Quienes más perjudicados
resultan son aquellos que tienen asma y otros tipos de enfermedades
pulmonares y cardíacas.
Es de fundamental importancia realizar acciones tendientes a preservar el
aire que respiramos. Porque el hombre modifica el medio ambiente de
acuerdo a sus necesidades sin tener en cuenta el daño que causa al buscar
su "bienestar".

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 23 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

20 NOV Reducir, reusar y reciclar


(La regla de las tres "R")

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y comparta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Las tres R en la práctica:

Reducir es lo primero que tenemos que tratar de hacer porque es la mejor


forma de prevenir y no curar. Esto quiere decir que hay que EVITAR que se
genere la basura comprando más sabiamente y utilizando los productos de
la manera correcta. ¿Como? Por ejemplo: •Comprando siempre productos
con menor cantidad de envase. Evitando comprar cosas que contengan
sustancias peligrosas y, si son súper necesarias, asegurarse de tener lo justo
y no más que eso. •Procurando no desperdiciar alimentos •No comprando
productos descartables que son el enemigo Nº1 del ambiente •Teniendo
cuidado al utilizar productos contaminantes para no derramar o
desperdiciar.

Reusar es tratar de darle algún uso a la basura antes de tirarla, por


ejemplo, forrar las cajas, frascos o latas y usarlas para guardar cosas.

Reciclar es una actividad que desarrollan muchas empresas y personas,


consiste en rescatar la basura para volver a utilizarla. Del papel y cartón,
se puede recuperar cerca del 40% a través del reciclaje, si no están
revueltos con basura que los moje o manche. Existen materiales que pueden
ser reciclados, es decir, vueltos a utilizar como materias primas en procesos
productivos diversos. Tal es el caso del papel y el cartón, las maderas, los
vidrios, varios metales, entre otros. Pero también existe la posibilidad de
"reciclar" ciertos residuos utilizando el ciclo biológico de la materia. Se trata
de los orgánicos (restos de comida, cáscara de frutas, etc.), que pueden
emplearse para la fabricación de compostaje.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 24 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

21 NOV ¿Qué es la COVID-19?

6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y con parta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Es una enfermedad respiratoria que se puede contagiar de persona a
persona. Es un tipo de coronavirus recientemente descubierto y no es igual
que los demás que circulan habitualmente entre los seres humanos, que
provocan una enfermedad leve, como un resfrío común.

¿Cómo se contagia la COVID-19?

Se cree que la COVID-19 se contagia principalmente de persona a persona.


Esto puede suceder entre personas que están en contacto cercano (a menos
de 2 metros).

Las gotitas que se producen cuando un infectado tose, estornuda o habla


pueden caer en la boca o la nariz de las personas que están cerca, o
posiblemente se inhale por los pulmones.

La COVID-19 también se puede contagiar a través del contacto con


superficies u objetos infectados cuando una persona toca una superficie u
objeto que tiene el virus y luego se toca la boca, la nariz o posiblemente los
ojos; sin embargo, esta no se considera la principal manera de contagio del
virus. Algunos estudios recientes han sugerido que la COVID-19 se puede
contagiar a través de personas que no presentan síntomas.

¿Qué riesgo hay de contraer la COVID-19 en el lugar de trabajo?


El riesgo de exposición al coronavirus de 2019 en el lugar de trabajo depende de la
probabilidad de acercarse a menos de 2 metro de los demás, de tener un contacto
físico frecuente con personas que puedan estar infectadas con COVID-19 y del
contacto con superficies y objetos contaminados.

¿Qué tipo de apoyo de salud mental y psicosocial se debe


proporcionar a los trabajadores durante la COVID-19?
La COVID-19 se asocia con una serie de preocupaciones, como el miedo a enfermar
y morir, a la exclusión social, a la cuarentena o a la pérdida de los medios de vida.
Los síntomas de ansiedad y depresión son reacciones comunes en el contexto de la
COVID19. Todos los trabajadores deben tener acceso a servicios de salud mental y
apoyo psicosocial. Las evaluaciones exhaustivas de los riesgos pueden ayudar a
detectar y mitigar los riesgos para la salud mental relacionados con el trabajo.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 25 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

EL LAVADO DE MANOS PARA EVITAR


22 NOV EL CONTAGIO DEL COVID 19
6 JUL
Paso 3: Desarrollo del Tema
Durante la pandemia de la enfermedad del coronavirus 19 (COVID-19), es
particularmente importante mantener las manos limpias para ayudar a
prevenir la propagación del virus.

• Lavarse las manos puede mantenerlo sano y prevenir la propagación


de infecciones respiratorias y diarreicas de una persona a otra.
• Usted puede propagar microbios o contraerlos de otras personas o
superficies, cuando:
• Se toca los ojos, la nariz y la boca con las manos sin lavar.
• Prepara o consume alimentos o bebidas con las manos sin lavar.
• Toca una superficie o un objeto contaminado.
• Se suena la nariz o se cubre la nariz y la boca con las manos cuando
tose o estornuda y luego le toca las manos a otra persona o toca
objetos de uso común.

Momentos clave para lavarse las manos

Usted puede ayudar a que tanto usted como sus seres queridos se
mantengan sanos lavándose las manos con frecuencia, especialmente
durante los siguientes momentos claves en que tiene más probabilidades de
contraer y propagar microbios:

• Antes, durante y después de usar los comedores, vestuarios y


vehículos.
• Antes y Después de ir al baño.
• Después de toser o estornudar.
• Después de tocar los tachos de basura
Siga cinco pasos para lavarse las manos de la forma correcta:

1. Mójese las manos con agua corriente limpia


2. Frótese las manos con el jabón hasta que haga espuma. Frótese la espuma
por el dorso de las manos, entre los dedos y debajo de las uñas.

3. Restriéguese las manos durante al menos 20 segundos. ¿Necesita algo para


medir el tiempo? Tararee dos veces la canción de “Feliz cumpleaños” de
principio a fin.

4. Enjuáguese bien las manos con agua corriente limpia.


5. Séqueselas con papel desechable y con el mismo papel cierre el caño.
Use un desinfectante de manos cuando no pueda usar agua y jabón. Puede
usar un desinfectante de manos que contenga al menos un 60 % de alcohol
si no dispone de agua y jabón.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 26 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

“PRIMEROS AUXILIOS”
23 NOV
6 JUL

Paso 1: Genera confianza


Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y con parta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Conjunto de actuaciones y técnicas que permiten la atención inmediata de
un accidentado, hasta que llegue la asistencia médica profesional, con el fin
de mantener la vida de las personas que las lesiones que ha sufrido “NO
EMPEOREN”.
Quien presta primeros auxilios a un accidentado es el primer eslabón de
una cadena de supervivencia.
Reconocer una situación de emergencia.

• Evaluar su gravedad.

• Dar el soporte inicial adecuado.

Recuerda:

Emergencia los primeros auxilios, están orientados a mantener la vida del


accidentado hasta la llegada del personal médico. LA VIDA ESTA EN
PELIGRO

Urgencias los primeros auxilios evitan que las lesiones sufridas empeoren.
LA VIDA
NO ESTA EN PELIGRO.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 27 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

HERIDAS
24 NOV
6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y con parta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Una herida es la pérdida de continuidad de piel o mucosas consecuencia de
un traumatismo. Los Primeros Auxilios van dirigidos a PREVENIR la
infección.

ACTUACIÓN:

• Lavado de manos
• Limpieza de la herida con agua y jabón.
• Usar gasas limpias y antiséptico
• Limpiar las heridas desde el centro hacia el exterior
• Tapa con gasa estéril y sujetar con esparadrapo

Es preciso saber que:

• El agua oxigenada es un buen hemostático (detiene las


hemorragias).
• El algodón puede dejar restos de filamentos en el interior de la
herida.
• Que algunas pomadas y polvos pueden provocar reacciones
alérgicas.
• Que el alcohol puede provocar quemaduras en los bordes de la
herida. No desinfecta con su aplicación.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 28 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

25 NOV ELECTROCUCION
6 JUL
Paso 3: Desarrollo del Tema
Electrocución es cuando una persona sufre una parada cardiorrespiratoria o
una pérdida de conocimiento como consecuencia de una descarga eléctrica.

¿Qué hacer?

En caso de accidente eléctrico la persona que auxilia debe tener muy claro
que bajo ningún concepto debe tocar directamente a la víctima que
está sufriendo una electrización, pues es seguro que la corriente le
pasará también, habiendo entonces una víctima más.

Si se siguen unos pasos determinados asegurará una protección hacia sí


mismo y una alta probabilidad de salvar a la víctima:

• En primer lugar, llamar a los servicios de emergencias. Proporcionar


datos claros y concisos sobre el lugar y las causas de la electrización,
y detalles que se consideren importantes.
• No tocar a la persona hasta verificar con seguridad que no está en
contacto con ninguna fuente eléctrica.
• Si está en contacto, buscar la manera de cortar la corriente. Puede ser
un interruptor o puede ser que haya que cortar el cable, en cuyo caso
se hará con una herramienta bien aislada y con los debidos protectores
y aislantes. Asegurarse de no llevar prendas mojadas y de estar
pisando charcos o suelo mojado.
• En caso de no encontrar la manera de cortar la corriente, se utilizará
un objeto de madera, plástico (una silla, un palo…) o cualquier
elemento no conductor de la electricidad para separar a la víctima.
• Si es una línea de alto voltaje, no acercarse a más de seis metros
mientras exista corriente eléctrica. Intentar cortar el flujo de
electricidad y solo entonces acercarse.
• Una vez separada de la corriente y asegurada la víctima, evitar en la
medida de lo posible moverla, sobre todo el cuello y la cabeza, pues
podría tener alguna lesión vertebral.
• Comprobar su grado de conciencia y respiración. En caso de que no
respire, proceder a realizar maniobras de reanimación cardiopulmonar.
Si respira, es preferible no mover a la víctima y vigilarla
constantemente, comprobando su respiración cada 2-4 minutos, ya
que podría entrar en parada cardiorrespiratoria.
• Si la víctima está inconsciente, taparla con mantas o abrigos y elevar
sus piernas.
• Tratar las quemaduras con agua o suero fisiológico para limpiarlas, y
taparlas con gasas estériles o paños limpios.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 29 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

26 NOV QUEMADURAS
6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y con parta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


La quemadura es un aumento de calor excesivo en alguna zona del cuerpo
o en todo el cuerpo.

Las quemaduras pueden ser causadas por agentes físicos (fuego, agua
hervida) o agentes químicos (ácidos, sustancias alcalinas).

Son de tres tipos:

• Primer Grado. Afectan la epidermis. Presentan un ligero


enrojecimiento.
• Segundo Grado. Afectan la epidermis y dermis. Presentan ampollas
generalmente.
• Tercer Grado. Afectan la epidermis, dermis e incluso el tejido
nervioso, por lo cual incluso el dolor es inapreciable.
Las reglas generales para toda quemadura son las siguientes:

• No quitar pedazos de tela adheridos a la piel.


• No reventar las ampollas
• No usar antisépticos en aerosol, ni remedios caseros.
• No hacer presión sobre las áreas quemadas. Cómo actuar ante
una quemadura:

• Poner la parte afectada bajo un chorro de agua fría por cerca de cinco
minutos. Esto ayuda a evitar que se siga quemando y disminuye el
dolor y la inflamación. No ponga hielo sobre una quemadura. No
frote una quemadura porque esto puede empeorar la lesión.
• En caso quemaduras en los ojos, no frotarse el ojo, lavarlo con agua
abundante, dando la vuelta al párpado si es necesario para completar
el lavado y taparlo con una gasa estéril.

Paso 4: Planificación para iniciar actividades


Comparta con su equipo de trabajo las actividades que tienen planificadas
para el día. Por ejemplo: Alguna actividad critica o de riesgo y alinee o
coordine los controles, asimismo otros temas relevantes para la gestión del
área

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 30 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

27 NOV ATRAGANTAMIENTO
6 JUL
Paso 3: Desarrollo del Tema
Impide que el oxígeno llegue a los pulmones provocando la pérdida de
conciencia. Generalmente está causada por la existencia de un cuerpo
extraño en las vías respiratorias (atragantamiento).

Para ello debemos aplicar la MANIOBRA DE HEIMLICH, la cual consiste


en lo siguiente:

Actuar rápidamente:

• Colocarse detrás de la víctima rodeándola con los brazos.


• Cerrar una mano y colocarla entre ombligo y esternón.
• Cogerse el puño con la otra mano.
• Realizar una fuerte presión hacia adentro y hacia arriba, repitiendo de
6 a 8 veces.
• Si estás solo utiliza una silla y realiza la maniobra
• Si esta acostado ponerse en el medio de la persona y realizar la
maniobra.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 31 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

28 NOV LESIONES EN EXTREMIDADES: FRACTURA

6 JUL
Paso 1: Genera confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Paso 2: ¿Qué hicimos ayer para contribuir al medio


ambiente?
Comente y con parta con su equipo de trabajo las acciones que realizaron
en la empresa con la finalidad de cuidar el medio ambiente.

Paso 3: Desarrollo del Tema


Es la perdida de continuidad de un hueso.

CERRADAS: el hueso se rompe, pero la piel


que recubre queda intacta.

ABIERTAS: la piel que recubre también se


rompe, produciendo una herida cercana al
punto de fractura, con riesgo de hemorragia.

ACTUACIÓN:

• No mover la extremidad.
• Aplicar frío local.
• Quitar anillos, relojes, etc. Todo lo que apriete la zona afectada.
• Inmovilizar articulación.
• En fracturas abiertas, cubrir la herida con gasas estériles.
• Contener la posible hemorragia.

No intentar introducir el hueso dentro la extremidad.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 32 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

29 NOV CAIDAS
6 JUL
Paso 3: Desarrollo del Tema
Se consideran especialmente peligrosas las caídas desde una altura que
exceda la estatura de la víctima. Puede causar heridas, fracturas
(extremidades, columna, pelvis: caída sobre extremidades inferiores),
graves lesiones de la cabeza y en órganos internos (consecuencia de un
frenado brusco, similar a un accidente vial) y en consecuencia insuficiencia
respiratoria, pérdida de sangre y shock.

Actuación en el sitio del suceso

1. Comprobar si hay otras personas en peligro de caída desde altura.


Interrumpir los trabajos en altura.

2. Llamar para solicitar ayuda. En caso necesario realizar resucitación


cardiopulmonar.

3. No permitir que la víctima se mueva y sobre todo que intente levantarse


antes de ser examinada.

Asegurar la permeabilidad de las vías respiratorias, evitando flexionar la


columna cervical, estabilizarla manualmente

ej. Entre las rodillas, permeabilizar las vías respiratorias desplazando la


mandíbula hacia adelante o traicionándola por los dientes (elevar la
mandíbula). Colocar collarín para asegurar la columna cervical, intubar sin
flexionar la cabeza.

4. Realizar una rápida evaluación del trauma. Si el paciente tras una caída de
altura se queja de:

a) dolor en la zona de la columna vertebral, alteraciones de la


sensibilidad, o siempre que esté inconsciente →actuar como en la
fractura de columna
b) dolor en la región pélvica o si el examen refleja inestabilidad de la
pelvis o despierta dolor →actuar como en la fractura de pelvis.

5. Comprimir para detener el sangrado externo.


6. Colocar apósitos en las heridas, inmovilizar extremidades.
7. Cubrir la víctima para disminuir la pérdida de calor.
7. La caída de altura puede ser consecuencia de un desmayo o pérdida de
conciencia.

8. Trasladar al paciente a una superficie dura (camilla rígida) e inmovilizarlo


con arnés; recordar inmovilizar la cabeza.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 33 de 34


CHARLAS DIARIAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE

30 NOV INTOXICACIONES

6 JUL
Paso 3: Desarrollo del Tema
Es el efecto consecutivo a la introducción en el organismo de una sustancia
tóxica. Se considerarán como tóxicos todos aquellos productos que, una vez
absorbidos, son capaces de alterar, en un sentido nocivo, las funciones
vitales del organismo.

Para que una sustancia ejerza su acción tóxica sobre el organismo, debe ser
absorbida. Su penetración puede realizarse por distintas vías.

• Digestiva (intoxicación por ingestión).


• Pulmonar (intoxicación por inhalación).
• Cutáneo-mucosa (intoxicación por contacto).
La vía más corriente de introducción del tóxico en el organismo es la vía
cutánea.

• Decoloración de los labios y la boca.


• Dolor y sensación de quemadura en la garganta.
• Vómitos, náuseas, dolor de estómago y malestar general.
• Inconsciencia, confusión o inicio súbito de enfermedad.
• Escalofríos y sudores.
• Trastornos nerviosos (vértigos, síncopes, delirio, etc.) ¿Que hacer?

Por vía digestiva

Intoxicaciones producidas generalmente por tomar alimentos en malas


condiciones o bien ingesta accidental de un producto del cual no se
sospecha su toxicidad. En general, la pauta que se debe seguir será la de
provocar el vómito. Es la medida de elección sobre la persona intoxicada.

Por vía cutánea

La medida fundamental es el lavado meticuloso de la piel o mucosa con


abundante agua durante 30 minutos, por lo menos. Si la exposición es
extensa, colocar a la persona bajo una ducha.

Por vía respiratoria

La primera acción es la de separar a la persona intoxicada de la zona donde


esté respirando el tóxico.

Es importante saber que no se debe provocar el vómito:

Si el intoxicado está inconsciente.

Si tiene convulsiones (peligro de asfixia).

Si ha ingerido productos cáusticos o ácidos, por el peligro de perforación.

Si ha ingerido petróleo o productos muy volátiles.

SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE Página 34 de 34

También podría gustarte