SEMANA DE 11 AL 15 DE OCTUBE DE 2021

SEMANA DE 11 AL 15 DE OCTUBE DE 2021

• Reflexiona sobre la escritura
convencional y ortografía. Del 11 al 15 de
• Recomienda materiales de Octubre de
lectura de su preferencia. 2021.

• Construye y describe figuras y .

cuerpos geométricos. Del 11 al 15 de
Octubre de
2021
• Explica las características de
una alimentación sana y es Del 11 al 15 de
capaz de crear menús Octubre de
saludables como medidas 2021
para cuidar su salud.

• Manifiesta cómo la emoción

del miedo le permite preparar Del 11 al 15 de
su cuerpo ante una amenaza. Octubre de
2021
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Completa las siguientes sucesiones:
para iniciar el 10, , 30, , , , , , , .
día
100, 200, , , , , , , , .

• Escribe en tu cuaderno el título:

Palabras con g y gu
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Español Las palabras que llevan las sílabas ga, gue, gui, go, gu, la g tiene un
sonido suave: gato, Águeda, guiso, gota, gusano.
Para conseguir el sonido suave de la g con las vocales i, e, se escribe en
medio la letra u: morgue, águila.
• Completa las siguientes palabras con las silabas gue, gui,ga,go,gu.

• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 1 en tendrás que completar

palabras con las silabas: gue, gui, ga, go y gu.
• Escribe en tu cuaderno el siguiente título :
Educación El miedo
socioemocional • Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
El miedo nos impulsa a la huida cuando nos sentimos
amenazados. Salta una alarma de alerta en el organismo que
hace repartir la sangre a los lugares necesarios para la acción, en
un principio la huida o el ataque. Cuando nos sentimos agredidos
a nivel físico o emocional nos puede producir ansiedad,
preocupación, nerviosismo e incluso pánico.
• Visualiza el cuento ¨Cuando tengo miedo¨
https://www.youtube.com/watch?v=ytrfWejsFSc
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 2 en él tendrás que escribir tres
cosas que te dan miedo y qué puedes hacer para vencer tus miedos.
 Anexo 1 Lunes 11 de Octubre de 2021

alabras con g y gu
Instrucciones: completa los siguientes enunciados con la
palabra correcta que se encuentra en el recuadro.

águila galletas Guillermo tortuga

1.-El vuela alto.

2.-Los son de .
3.-Las son de chocolate.
4.-La camina lento.
5.-Javier toca la .

manguera hamburguesa guiso maguey

Completa la tabla con los nombres de las imágenes.

Palabras con gue Palabras con gui

Anexo 2 Lunes 11 de Octubre de 2021

El miedo
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Resuelve el siguiente problema razonado en tu cuaderno:
Lucia compró 3 paquetes de jamón: uno pesó 350 gramos, otro 32 gramos y
para iniciar otro 617 gramos ¿Cuánto compró en total de jamón?
el día
• Escribe en tu cuaderno el título:
El cuento
• Completa las frases de cómo inicia un cuento:
Había una
Español Érase una
Hace mucho
Cuentan
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Un cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, puede ser
basada ya sea en hechos reales como ficticios, cuya trama es protagonizada por
un grupo reducido de personajes
• Da lectura al cuento ¨Los tres cerditos¨ ubicado en la siguiente hoja.
• Resuelve las preguntas del anexo 3 con base al cuento anteriormente leído.
• Escribe en tu cuaderno el título:
Figuras geométricas
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Una figura geométrica es la representación visual y funcional de un
conjunto no vacío y cerrado de puntos en un plano geométrico. Es decir,
Matemáticas figuras que delimitan superficies planas a través de un conjunto de líneas
(lados) que unen sus puntos de un modo especifico¨.
Las figuras geométricas pueden tener lados rectos como el rectángulo,
el triangulo, el cuadrados, etc. o se lados curvos como el círculo.
• Escribe el nombre de la figura geométrica y coloca si o no en donde corresponda
según sus lados.

• Visualiza el siguiente video para repasar las figuras geométricas:

https://www.youtube.com/watch?v=SXONzObzFk0
• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 4.
Anexo 3 Martes 12 de Octubre de 2021
Los tres cerditos
Había una vez en el corazón de un bosque tres cerditos que eran
hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndolos para
comérselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron hacerse
una casa.
El pequeño la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar.
El mediano construyó una casita de madera. Al ver que su
hermano pequeño había terminado ya, se dio prisa para irse a
jugar con él. El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.
─Ya verán lo que hace el lobo con sus casas─, dijo a sus hermanos
mientras éstos se divertían.
El lobo salió detrás del cerdito pequeño y él corrió hasta su casita
de paja, pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó.
El lobo persiguió también al cerdito por el bosque, que corrió a
refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopló y
sopló y la casita de madera derribó. Los dos cerditos salieron
pitando de allí. Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones,
llegaron a la casa del hermano mayor. Los tres se metieron dentro y
cerraron bien todas las puertas y ventanas.
El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio por el
que entrar. Con una escalera larguísima trepó hasta el tejado, para
colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una
olla con agua. El lobo comilón descendió por el interior de la
chimenea, pero cayó sobre el agua hirviendo y se quemó. Escapó
de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el
bosque. Se cuenta que nunca jamás quiso comer cerdito.
Anexo 3 Martes 12 de Octubre de 2021
Instrucciones: después de leer el cuento de los tres cerditos,
lee y resuelve las preguntas.

¿Cuál es título
del cuento? ¿Cómo inicia el
cuento?

¿Quiénes son los

personajes del
cuento?

¿Cuál es problema
que se presentó?

¿Cómo se resuelve el
problema?
Anexo 4 Martes 12 de Octubre de 2021

Instrucciones: relaciona cada figura con su nombre.

 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Descompón los siguientes números:
Actividad para
iniciar el día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Español Las partes del cuento
• Lee la siguiente información y después cópialo en tu cuaderno:
El cuento es un relato breve de carácter ficticio o real, con un
argumento fácil de entender, con un lenguaje más coloquial, este tipo
de texto tiene tres partes, las cuales son:
1. Inicio: es la parte inicial de la historia, en donde se presentan
todos los personajes y sus propósitos.
2. Desarrollo o Nudo: es la parte en donde se presenta el conflicto o
problema de la historia.
3. Desenlace o final: es la parte en donde se suele dar solución al
problema.
• Visualiza con atención el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=_SI_UOFWXYs
• Realiza el anexo 5.
• Escribe en tu cuaderno el título:
Adivinanzas de figuras geométricas
• Copia en tu cuaderno la siguiente información:
Podemos identificar las características de las figuras observando y
analizando ya sea su tamaño, el número de lados que tengan, si tienen
Matemáticas lados curvos o rectos, etc.
• Pinta de color rojo la figura de 3 lados y de amarillo la figura curva
alargada.

• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 6 .

Anexo 5 Miércoles 13 de Octubre de 2021

Las artes del cuento

Instrucciones: lee cada parte del cuento y coloca el
nombre que le corresponda.

Inicio Desarrollo Desenlace

La mariposa curiosa
 Anexo 6 Miércoles 13 de Octubre de 2021
Instrucciones: lee la
descripción y coloca la
figura correspondiente
a su lado.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Escribe con letras el número correspondiente a cada
iniciar el día descomposición.

• Escribe en tu cuaderno el título:

Ordenamos un cuento
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Español Aprender a seguir el hilo de un cuento y continuarlo
mantiene nuestra memoria atenta. Debemos recordar
detalles, situaciones y personajes.
• Analiza la siguiente historia y como se organizaron las
imágenes de acuerdo a ella.

1 2
4

3
• Visualiza el siguiente video del cuento de ¨Caperucita roja¨
https://www.youtube.com/watch?v=Y2h0UOoG2_4
• Realiza el anexo 7.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Copia en tu cuaderno el siguiente título:
Construcción de figuras
Matemáticas
• Lee y copia la siguiente información en tu cuaderno:
El Tangram es un rompecabezas que está compuesto por 7
piezas: un paralelogramo (romboide), un cuadrado y 5 triángulos.
El objetivo de este juego es crear figuras utilizando las 7 piezas.
Las piezas deben tocarse pero no superponerse.
• Reproduce la siguiente imagen formada con figuras geométricas en tu
cuaderno.

• Realiza el ejercicio del anexo 8 para ello cortarás el tangram y armarás un

gato en tu cuaderno.
Anexo 7 Jueves 14 de Octubre de 2021

Ordenamos cuentos
Instrucciones: escribe del 1 al 4 para ordenar la historia de
caperucita roja, no olvides colorear los dibujos.
Anexo 8 Jueves 14 de Octubre de 2021

Construcción de figuras
Instrucciones: colorea el
tangram y arma el gato en
tu cuaderno.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe una palabra que se relacione con el concepto de familia.
Actividad para
iniciar el día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Describamos personajes
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Español Un personaje es un ser animado real o ficticio que actúa en un
relato (literario, dramático o visual).
Los personajes pueden ser personas, animales, cosas
animadas, seres fantásticos o seres sobrenaturales.
Describir es explicar de manera detallada como es una cosa,
una persona, un personaje o un lugar, para ofrecer una
imagen o una idea completa de ellos.
Para poder describir necesitamos de adjetivos calificativos
que son palabras que describen las características de los
sustantivos.
• Observa la siguiente descripción de caperucita roja:

• Visualiza el siguiente video ¨Describimos personajes¨

https://www.youtube.com/watch?v=NIjaP81bUZk
• Realiza el ejercicio del anexo 9.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el título:
El plato del bien comer
• Lee con atención la siguiente y después cópiala en tu cuaderno:
El plato del bien comer representa los tres grupos de alimentos que
Vida debes incluir en tu dieta diaria y se divide de acuerdo con sus
saludable características nutrimentales. El verde representa frutas y verduras; el
amarillo representa cereales y tubérculos, y el rojo, leguminosas y
alimentos de origen animal.
• Visualiza el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=oVY5MT-gHcc
• Realiza el ejercicio que se encuentra en el anexo 10.
Anexo 9 Viernes 15 de Octubre de 2021

Instrucciones: observa los siguientes personajes y descríbelos.

Anexo 10 Viernes 15 de Octubre de 2021

Instrucciones: corta el plato del bien comer coloréalo y pégalo en tu cuaderno. Después
elabora un ejemplo de desayuno saludable en la tablita con la ayuda del plato del bien comer
(recuerda que deben llevar un alimento de cada color).

Alimento del color rojo Alimento de color Alimento de color verde

amarillo