ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 13

MODULO N° 03: INTEGRACIÓN E INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE CONTROL DE

PROCESOS INDUSTRIALES, REDES Y COMUNICACIONES
PROGRAMA DE ESTUDIO ELECTRONICA INDUSTRIAL CICLO/SEMESTRE V
UNIDAD DIDACTICA ROBOTICA INDUSTRIAL N° DE SESION 13
FECHA /ACTIVIDAD 21 de junio de 2021 al 25 de junio de 2021 TIEMPO DE 04 HORAS
N° 13 SALIR AL RUEDO DEDICACION
PROPOSITO DE LA SESION En esta sesion del docente da a conocer sobre las pruebas a realizrce despues de armar un
robot y verificar su funcionamiento de su programacion.
INDICADORES DE LOGRO Aprende a veerificar sobre los errores que pueda presentar despues de ensamblar el robot
DOCENTE Ing. ABEL APAZA QUISPE N° DE 13
SEMANA.

CONTENIDOS COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD ABORDADOS

TRANSVERSAL
Presentarse a competir Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes,
Características comunes de las pruebas de robots integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia,
autónomos sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado

MOMENTO DESARROLLO ESTRATEGIAS ENSEÑANZA RECURSOS HORAS

APRENDIZAJE
Buen día, Soy el Ing. Abel Apaza Quispe, y Mensaje de presentación/ Horas no
estoy muy contento de trabajar con ustedes, saludo/ bienvenida presenciales.
motivación me gustaría conocer, quienes están WhatsApp, Facebook, asincrónicas.
conectados, así que indicaremos mediante plataforma MOODLE
el WhatsApp un presente.
Mensaje de inicio
de las actividades de la
Recopilación de unidad didáctica. /titulo de Horas no
Conocen ustedes:
INICIO saberes previos la sesión presenciales.
tipos de competiciones para robot
Para la recolección de sincrónicas.
información usaremos el 30 min
padlet, google meet

Conflicto cognitivo.
Horas no
Video de introducción/
presenciales.
presentación PowerPoint.
¿Qué aplicación tienen los robot de fuerza? sincrónicas.
PDF
20 min
Chat de google meet

MOMENTO DESARROLLO CONTENIDO RECURSOS HORAS

Presentarse a competir Video conferencia en Horas no
PROPORCIONAR Características comunes de las pruebas de google meet/ presentación presenciales.
INFORMACIÓN robots autónomos PowerPoint. PDF Sincrónicas.
50 min
Video conferencia en
googlemeet/ presentación
 Actividades en el aula virtual – PowerPoint. PDF y/o Horas no
simulación de circuitos simulador de procesos presenciales.
DESARROLLO DESARROLLO DE simulador de Python Sincrónicas.
PRÁCTICA Simulator 60 min
MOMENTO DESARROLLO TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS RECURSOS HORAS
Conoce los diferentes sensores a aplicarce con el Horas no
puente H Preguntas en QUIZIZZ, presenciales
RESOLUCIÓN DE WhatsApp, grupal y
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA personal, llamadas Asincrónicas
telefónicas, 20 min
CIERRE

El estudiante responde las preguntas y envía sus Horas no

respuestas mediante mensajes de texto, fotografías Cuestionario o Encuesta presenciales
Evaluación
de resumen y mensajes de voz. virtual LA PLATAFORMA síncrona
MOODLE, FORMULARIO 20 min
DE GOOGLE

INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS

Aplica en sus prototipos Ficha de evaluación, aplicativos virtuales