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Primer corte
Docente: Ing. Andrea Katerine Pineda Torres
26 de febrero de 2021
Presentado por:
Resumen
El taller, es una metodología de trabajo que se caracteriza por la in-
vestigación, el aprendizaje por descubrimiento y el trabajo en equipo que,
en su aspecto externo, se distingue por el acopio (en forma sistematiza-
da) de material especializado acorde con el tema tratado teniendo como
n la elaboración de un producto tangible. Enfatizando la solución de
problemas y capacitación ante diferentes casos de estudio. El trabajo por
talleres es una estrategia pedagógica que además de abordar el contenido
de una asignatura, enfoca sus acciones hacia el saber hacer, es decir, hacia
la práctica de una actividad. En esencia el taller se organiza con un enfo-
que interdisciplinario y globalizador, donde el docente ya no enseña en el
sentido tradicional; sino que es un asistente técnico que ayuda a aprender.
Los estudiantes aprenden haciendo y sus respuestas o soluciones podrían
ser en algunos casos, más válidas que las del mismo profesor.
Puede organizarse con el trabajo individualizado de alumnos, en pa-
rejas o en pequeños grupos, siempre y cuando el trabajo que se realice
trascienda el simple conocimiento, convirtiéndose de esta manera en un
aprendizaje integral que implique la práctica. Se busca por medio de los
talleres interrelacionar la teoría y la práctica, en donde el docente expo-
ne los fundamentos teóricos y procedimentales, que sirven de base para
que los estudiantes alumnos realicen un conjunto de actividades diseña-
das previamente y que los conducen a desarrollar su comprensión de los
temas al vincularlos con la práctica operante. Bajo el enfoque actual de
competencias, es considerado superior a los cursos puramente teóricos, ya
que el curso-taller presenta el ambiente idóneo para el vínculo entre la
conceptualización y la implementación, en donde el docente permite la
autonomía de los estudiantes bajo una continua supervisión y oportuna
retroalimentación.
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1. Semana 1: Introducción al diseño agrónico. Con-
ceptos de instrumentación.
Rta:
Rta:
ción.
2
3. Semana 3: Diseño agrónico en sistemas locali-
zado
3
Bibliografía y Cibergrafía