El espacio no es económicamente neutro.

Sus características influyen en el

comportamiento del ser humano, esta es la razón que el espacio en la
economía juega un papel importante.
Los espacios de centralidad urbana no pueden ser ámbitos aislados o
autónomos y como partes de la ciudad y espacios catalizadores, se relacionan
a través de infraestructuras y responden a lógicas de relación a distintas
escalas. Por una parte, obedecen a una organización territorial conformando
sistemas de centralidad, y por otra requieren de una idónea articulación a
escala local urbana.

La infraestructura es y ha sido un elemento clave en la ordenación del espacio

urbano, la inversión en infraestructura es importante para incrementar la
productividad y competitividad económica, en una etapa de globalización y de
alta competencia.
Para la mayoría de los economistas, la ausencia de una infraestructura
adecuada, así como la provisión ineficiente de servicios de infraestructura,
constituyen obstáculos de primer orden para la implementación eficaz de
políticas de desarrollo y la obtención de tasas de crecimiento económico, los
países requieren ampliar y modernizar su infraestructura básica de acuerdo con
estándares tecnológicos, para satisfacer las necesidades sociales y de los
agentes económicos. Así contribuyen a que un país o región pueda desarrollar
ventajas competitivas y alcanzar un mayor grado de especialización productiva.
En este sentido, tales redes constituyen un elemento vertebrador de la
estructura económica de las ciudades y de sus mercados, así como de los
mecanismos concretos de articulación de las economías nacionales con la
economía mundial.

Bibliografía.

Miguel Y. Mayorga, María Pía Fontana. (26 de noviembre del 2012). Bitácora
21. Espacios de centralidad urbana y redes de infraestructura. Bogotá,
Colombia.
Investigue y analice dos indicadores de la calidad de vida en los países
subdesarrollados.
Para medir la calidad de vida se suele echar mano a información estadística,
encuestas, revisiones sociales, culturales y médicas, usualmente centradas en
tres aspectos primordiales.
 La esperanza de vida o longevidad.
 El nivel educativo a lo largo y ancho del país y de las clases sociales.
 El Producto Interno Bruto per cápita.

La esperanza de vida o longevidad.

A nivel mundial se estima que el promedio en la expectativa de vida es de

alrededor de 63 años, pero ésta media está bastante alejada de la realidad
cuando se tienen en cuenta los casos extremos. Sin embargo, existen
diferencias muy notables entre los países desarrollados y subdesarrollados.
Los márgenes de la esperanza de vida en los últimos años oscilan entre
valores inferiores a 50 años en África Tropical, 50-60 años en países asiáticos,
60-65 en África del Norte y superan los 65 en América Latina. Al mismo tiempo
existe una gama de situaciones intermedias.
El nivel educativo a lo largo y ancho del país y de las clases sociales

En estos países subdesarrollados, no existe una correcta educación para todos

los niños, la mayoría tienen que emprender una vida laboral desde su infancia.
Por otro lado, la educación es clave para el desarrollo de personas y países,
sin embargo, en el mundo hay millones de niños y niñas que no tienen acceso
a ella.

Las escuelas son instituciones sociales dedicadas a la enseñanza. Para tener

una escuela no es necesario tener un edificio escolar. Puede haber una
escuela en una casa, en un patio, en una tienda de campaña o incluso debajo
de un árbol. De hecho, estos son los tipos de escuelas más frecuentes en los
países con índices altos de pobreza.

Debemos empezar a cambiar la forma como tratamos la educación para ver

cambios que realmente impacten la economía de países en desarrollo. La
educación pública debe ser gratuita, incluyendo uniformes útiles escolares.
Todos los niños tienen que tener acceso a la educación, haciendo todos los
esfuerzos para que no solo se matriculen, sino que puedan llegar a la
secundaria y eventualmente terminar como mínimo la secundaria. Debemos
hacer énfasis en las mujeres. Lamentablemente el analfabetismo es mayor
entre niñas que niños a pesar de que está comprobado que el nivel de
deserción es mayor en varones que en mujeres. Educar a las mujeres conlleva
a que sean menos vulnerables a enfermedades como sida, a la prostitución
infantil y embarazos tempranos. Además, mamás educadas reduce la
mortalidad infantil, hace que los niños crezcan con más oportunidades y que
utilicen sus salarios para invertir más en sus familias.
Los países subdesarrollados difícilmente podrán salir de su condición de
atraso, pobreza y desigualdad a menos que se dé una profunda transformación
de la estructura económica. Estos cambios no solo requieren del diseño de un
modelo económico coherente y con una visión de largo plazo, sino que también
deben ser viables políticamente.

Bibliografía.
Kattan, S. (2021) .La educación cerrando la brecha del subdesarrollo.
https://www.tesisenred.net/handle/10803/128674?show=full
https://revistaempresarial.com/educacion/la-educacion-cerrando-la-brecha-del-
subdesarrollo/

Administración del efectivo y valores comerciales

La generación de efectivo es uno de los principales objetivos de los negocios.
La mayoría de sus actividades van encaminadas a provocar de una manera
directa o indirecta, un flujo adecuado de dinero que permita, entre otras cosas,
financiar la operación, invertir para sostener el crecimiento de la empresa,
pagar, en su caso, los pasivos a su vencimiento, y en general, a retribuir a los
accionistas un rendimiento satisfactorio.
Asimismo, el flujo de efectivo está completamente vinculado con la rentabilidad
del negocio, principalmente porque marca la pauta para poder enfrentar
contingencias no previstas y tener dinero disponible para las inversiones que
pudieran presentarse.
Entre los motivos para disponer de efectivo tenemos:
MOTIVO DE TRANSACCIÓN: Consiste en efectuar los pagos planeados de
las partidas como materias primas y sueldos.
MOTIVO ESPECULATIVO: Las empresas invierten en ocasiones los fondos
excedentes en valores negociables, así como en instrumentos a largo plazo.
Una empresa realiza esta inversión porque en ese momento no usa ciertos
fondos o porque desea aprovechar rápidamente las oportunidades inesperadas
que pudieran surgir. Este motivo es generalmente el más común cuando hay
especulación de precios.
MOTIVO PRECAUTORIO: Los saldos que se mantienen para satisfacer este
motivo, se invierten en valores negociables muy líquidos que se pueden
convertir inmediatamente en efectivo. Dichos valores protegen a la empresa de
la incapacidad de satisfacer las demandas inesperadas de efectivo.
Los saldos de efectivo y las reservas de efectivo dependen en forma
significativa de la producción y las técnicas de venta de la empresa y de los
procedimientos que la misma efectúa para los cobros de ingresos por ventas y
pagar las compras. Estas influencias se comprenden mejor por medio del
análisis del ciclo operativo y del ciclo de conversión del efectivo de la empresa.
Por medio de la administración eficiente de estos ciclos, el gerente de finanzas
mantiene un nivel bajo de inversión en efectivo y así ayuda a maximizar el valor
de las acciones.
Actualmente, la situación económica que vive nuestro país no sólo afecta la
demanda de los productos o servicios de las empresas, sino que también
dificulta la gestión de cobro de las carteras y se genera una insuficiencia de
fondos para financiar las operaciones corrientes. Las mismas que deben ser
corregidas inmediatamente. Aplicando estrategias que minimicen el ciclo de
conversión del efectivo sin perder ventas o perjudicar la valuación de créditos.