6.

Existen 4 técnica de conteo utilizadas para contar o enumerar los resultados de un evento

o espacio muestral. Estas que son:

a). Técnica de conteo, del Principio multiplicativo, b) técnicas de conteo del principio

aditivo c) técnica de conteo de Combinatoria d) técnica de conteo Permutación y e) técnica

de conteo de variación

HAGA UNA EXPLICAIÓN DE DEL TIPO DE CONTEO QUE SE PUEDE HACER

CON CADA TÉCNICA, LOS REQUISÍTOS Y CRITERIOS PARA SU APLICACIÓN Y

LAS FORMULAS DE CALCULO EN CADA CASO.

Tema 2: Modelos de Probabilidad

7. El fundamento para la construcción de un modelo probabilidad o una distribución de

probabilidad como también se denomina, es el concepto de variable aleatoria.

PRESENTE UNA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE VARIABLE ALEATORIA Y

CUAL ES EL CRITERIO PARA LA ASIGNACIÓN DE VALORES A DICHAS

VARIABLES
Técnica de conteo:

Las técnicas de conteo son estrategias matemáticas usadas en probabilidad y estadística que
permiten determinar el número total de resultados que puede haber a partir de hacer
combinaciones dentro de un conjunto o conjuntos de objetos. Este tipo de técnicas se utilizan
cuando es prácticamente imposible o demasiado pesado hacer de forma manual combinaciones
de diferentes elementos y saber cuántas de ellas son posibles. Un ejemplo claro al momento de
interpretar esto se deriva en que….

Si se tienen cuatro sillas, una amarilla, una roja, una azul y una verde, ¿cuántas combinaciones de
tres de ellas se pueden hacer ordenadas una al lado de la otra?

Se podría resolver a este problema haciéndolo manualmente, pensando en combinaciones como

azul, rojo y amarillo; azul, amarillo y rojo; rojo, azul y amarillo, rojo, amarillo y azul… Pero esto
puede requerir mucha paciencia y tiempo, y para eso haríamos uso de las técnicas de conteo,
siendo para este caso necesaria una permutación.

1. Principio multiplicativo

Este tipo de técnica de conteo, junto con el principio aditivo, permiten comprender fácilmente y
de forma práctica cómo funcionan estos métodos matemáticos.

Si un evento, llamémoslo N1, puede ocurrir de varias formas, y otro evento, N2, puede ocurrir de
otras tantas, entonces, los eventos conjuntamente pueden ocurrir de N1 x N2 formas.

Este principio se utiliza cuando la acción es secuencial, es decir, está conformada por eventos que
ocurren de forma ordenada, como son la construcción de una casa, el elegir los pasos de baile en
una discoteca o el orden que se seguirá para preparar un pastel.

Forma de resolverlo: En un restaurante, el menú consiste en un plato principal, un segundo y

postre. De platos principales tenemos 4, de segundos hay 5 y de postres hay 3.

Entonces, N1 = 4; N2 = 5 y N3 = 3.

Así pues, las combinaciones que ofrece este menú serían 4 x 5 x 3 = 60

2. Principio adictivo

En este caso, en vez de multiplicarse las alternativas para cada evento, lo que sucede es que se
suman las varias formas en las que pueden ocurrir. Esto quiere decir que, si la primera actividad
puede ocurrir de M formas, la segunda de N y la tercera L, entonces, de acuerdo a este principio,
sería M + N + L.

Ejemplo: Queremos comprar chocolate, habiendo tres marcas en el supermercado: A, B y C.

El chocolate A se vende de tres sabores: negro, con leche y blanco, además de haber la opción sin
o con azúcar para cada uno de ellos.

El chocolate B se vende de tres sabores, negro, con leche o blanco, con la opción de tener o no
avellanas y con o sin azúcar.
El chocolate C se vende de tres sabores, negro, con leche y blanco, con opción de tener o no
avellanas, cacahuete, caramelo o almendras, pero todos con azúcar.

En base a esto, la pregunta que se pretende responder es: ¿Cuántas variedades distintas de
chocolate se pueden comprar?

W = número de formas de seleccionar el chocolate A.

Y = número de formas de seleccionar el chocolate B.

Z = número de formas de seleccionar el chocolate C.

El siguiente paso consiste en una simple multiplicación.

W = 3 x 2 = 6.

Y = 3 x 2 x 2 = 12.

Z = 3 x 5 = 15.

W + Y + Z = 6 + 12 + 15 = 33 variedades de chocolate diferentes.

Para saber si se debe utilizar el principio multiplicativo o el aditivo, la pista principal es si la

actividad en cuestión tiene una serie de pasos a realizarse, como era el caso del menú, o existen
varias opciones, como es el caso del chocolate.

3. Técnica permutación

Antes de entender cómo hacer las permutaciones, es importante entender la diferencia entre una
combinación y una permutación. Una combinación es un arreglo de elementos cuyo orden no es
importante o no cambia el resultado final. En cambio, en una permutación, habría un arreglo de
varios elementos en los que sí es importante tenerse en cuenta su orden o posición.

En las permutaciones, hay n cantidad de elementos distintos y se selecciona una cantidad de ellos,
que sería r.

La fórmula que se utilizaría sería la siguiente: nPr = n!/(n-r)!

Por ejemplo:

Hay un grupo de 10 personas y hay un asiento en el que solo pueden caber cinco, ¿de cuántas
formas se pueden sentar?

Se haría lo siguiente:

10P5=10!/(10-5)!=10 x 9 x 8 x 7 x 6 = 30.240 formas diferentes de ocupar el banco.

  Permutaciones con repetición

Cuando se quiere saber el número de permutaciones en un conjunto de objetos, algunos de los

cuales son iguales, se procede a realizar lo siguiente: Teniéndose en cuenta que n son los
elementos disponibles, algunos de ellos repetidos.

Se seleccionan todos los elementos n.

Se aplica la siguiente fórmula: = n!/n1!n2!...nk!

Por ejemplo:

En un barco se pueden izar 3 banderas rojas, 2 amarillas y 5 verdes. ¿Cuántas señales diferentes se
podrían hacer izando las 10 banderas que se tienen?

10!/3!2!5! = 2.520 combinaciones de banderas diferentes.

4. Combinaciones

En las combinaciones, a diferencia de lo que sucedía con las permutaciones, el orden de los
elementos no es importante.

La fórmula a aplicar es la siguiente: nCr=n!/(n-r)!r!

Por ejemplo:

Un grupo de 10 personas quieren hacer limpieza en el barrio y se preparan para formar grupos de
2 miembros cada uno, ¿cuántos grupos son posibles?

En este caso, n = 10 y r = 2, así pues, aplicando la fórmula:

10C2=10!/(10-2)!2!=180 parejas distintas.

5. Variaciones

La característica fundamental de cada agrupación es que sí importa el orden, y no se utilizan todos

los elementos en cada agrupación.

 Variaciones simples u ordinarias.

Se llama variación simple de n elementos tomados de k en k (k < n) a los distintos subconjuntos o

grupos formados por k elementos de forma que:

• Los k elementos que forman el grupo son distintos (no se repiten elementos).
• Dos grupos son distintos si se diferencian en algún elemento o en el orden en que
están colocados (influye el orden).

(Aquí no se utilizan todos los elementos)

Problema tipo:

Extraemos sucesivamente sin reposición k bolas de una urna que contiene n bolas distintas, k, n ∈
Ν, k < n. Contaremos el número de k-uplas ordenadas distintas:

Solución:

El número de resultados posibles es:

Demostración: (por regla del producto).

Si elegimos un primer elemento, lo que podemos hacer de n formas. Quitamos el elemento

elegido y escogemos otro de entre los n-1 que quedan. Esto podrá hacerse de n-1 formas.
Quitamos también este elemento y nos quedamos con n-2, de entre los que elegimos el tercero.
Esto lo podremos hacer de n-2 formas. Según la regla del producto, las maneras de escoger k
elementos de entre un total de n según un determinado orden, será igual al producto de n·(n1)
·(n-2) ·...·(n-k+1).

Para llegar a una versión simplificada se opera así:

Ejemplo:

¿Cuántas banderas diferentes, de tres franjas horizontales de igual ancho y de colores distintos,
pueden confeccionarse a partir de siete colores diferentes?

Como importa el orden y no pueden repetirse los colores, la solución es:

  Variaciones con repetición.

Definición:

Se llaman variaciones con repetición de n elementos cogidos de k en k (k puede ser mayor que n) a
las diferentes agrupaciones de esos k elementos de forma que:

• Los elementos que forman los grupos pueden estar repetidos (puede haber
repetición).
• Dos grupos son distintos si se diferencian en algún elemento o en el orden en que
están colocados (influye el orden).

Problema tipo:

Tenemos n bolas y sacamos sucesivamente k de ellas y las devolvemos a la urna después de cada
extracción. Se trata de contar el número de k-tuplas ordenadas distintas:

(n1, n2,...,nk) donde nj ∈ {1, 2, ...,n} j = 1, 2, ..., n

Solución:

Demostración:

Tenemos que elegir k veces entre n elementos (se puede repetir los elementos elegidos), por la
regla del producto el resultado resulta de multiplicar k veces n.

Ejemplo:

¿Cuántos números de tres cifras pueden formarse a partir de los dígitos 1 y 2?

Como importa el orden, y pueden repetirse las cifras, la solución es

Variable aleatoria

Una variable aleatoria puede concebirse como un valor numérico que está afectado por el azar.
Dada una variable aleatoria no es posible conocer con certeza el valor que tomará esta al ser
medida o determinada, aunque sí se conoce que existe una distribución de probabilidad asociada
al conjunto de valores posibles.

Por ejemplo, en una epidemia de cólera, se sabe que una persona cualquiera puede enfermar o no
(suceso), pero no se sabe cuál de los dos sucesos va a ocurrir. Solamente se puede decir que existe
una probabilidad de que la persona enferme.

Para trabajar de manera sólida con variables aleatorias en general es necesario considerar un gran
número de experimentos aleatorios, para su tratamiento estadístico, cuantificar los resultados de
modo que se asigne un número real a cada uno de los resultados posibles del experimento. De
este modo se establece una relación funcional entre elementos del espacio muestral asociado al
experimento y números reales.

Por lo tanto, una variable aleatoria (v.a.) es una función real definida en el espacio de

probabilidad , asociado a un experimento aleatorio.

Rango

Se llama rango de una variable aleatoria X y lo denotaremos Rx, a la imagen o rango de la función
X, es decir, al conjunto de los valores reales que ésta puede tomar, según la aplicación X. Dicho
de otro modo, el rango de una v.a. es el recorrido de la función por la que esta queda definida:

Ejemplo:

Supongamos que se lanzan dos monedas al aire. El espacio muestral, esto es, el conjunto de
resultados elementales posibles asociado al experimento, es:
donde (c representa "sale cara" y x, "sale cruz"). Podemos asignar entonces a cada suceso
elemental del experimento el número de caras obtenidas. De este modo se definiría la variable
aleatoria como la función

Dada por:

El recorrido o rango de esta función, Rx, es el conjunto