MES NOVIEMBRE

Liceo Politécnico Santiago de Compostela

Asignatura: Lengua y Literatura
Curso: 3 Medio
Docente: Claudia Cuevas Moya

LA FILOSOFÍA Y SUS PREGUNTAS

NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aplicar los contenidos revisados en clases y Actividad: Evaluación de contenidos básicos: el
relacionar la lectura con estos. conocimiento filosófico.
CONTENIDOS: Introducción a la filosofía TIEMPO DE TRABAJO: 60 Minutos

Tema: Introducción a la Filosofía.

Objetivo: Definir la filosofía y sus los campos.

TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS

Responde las siguientes preguntas de acuerdo con tus conocimientos previos:

1. ¿Qué es la Filosofía?
2. ¿Cuáles son las preguntas que se plantea la Filosofía?
3. ¿Cuáles son los campos de la Filosofía?
4. ¿De dónde proviene el universo y qué lo constituye?
5. ¿Qué hay más allá?
6. ¿Qué es lo real?
7. ¿Qué es la nada?
8. ¿Qué es la existencia como contrario de la nada?
9. ¿Cómo logra el ser humano conocer?
10. ¿Cuál es el sentido de la vida del ser humano?
11. ¿Qué es el bien?
12. ¿Qué es lo bello?
13. ¿Cómo debe organizarse la sociedad?

DEFINIENDO LA FILOSOFÍA
Las preguntas que se plantea el ser humano pueden ser resueltas desde el punto de vista mítico,
religioso o filosófico. Sin embargo, en esta ocasión nos centraremos en identificar qué es la filosofía y
cuáles son sus campos, dependiendo de las preguntas que intenta responder.
De una parte, se encuentra la definición etimológica, es decir el significado en sí de la palabra filosofía.
Este término proviene de dos expresiones griegas: filos, amigo o amante, y sofía, que significa
sabiduría.Por otra parte, se ha relacionado la palabra filósofo con pensador o sabio. Pero todos los
seres humanos pensamos y poseemos algo de sabiduría, entonces el filósofo o la
filósofa son quienes dedican su actividad profesional a la filosofía, considerándose
expertos en la materia.

También se dice que la filosofía es la madre de todas las ciencias, porque las
preguntas filosóficas pueden llegar a delimitarse tanto que necesitan comenzar a
ser comprobadas, generando la necesidad de nuevos campos de conocimiento
especializado, es decir cada una de las ciencias. Por ello, los científicos sociales y los
científicos naturales tienen algo de filósofos o en algún momento requieren de la
Ilustración 1. actividad filosófica.
Wittgenstein,
filósofo austriaco.
Tomado de La característica fundamental de la filosofía es la de
eeskenazi.blogspot.com
emplear la razón para resolver las preguntas, alejándose
de las explicaciones míticas y religiosas. Es posible que en
muchas culturas se hayan dado respuestas filosóficas, sin embargo se

Ilustración 2. Simone de
Beauvoir, filósofa
francesa. Tomado de
leereluniverso.blogspot.com
reconoce a los antiguos griegos como los primeros que rompieron decididamente con lo mítico e
iniciaron lo que se conoce como el paso del mito al logos, especialmente porque dejaron sus ideas
planteadas por escrito y, además, abrieron la posibilidad para que las ideas pudieran ser debatidas con
base en argumentaciones racionales.

LOS CAMPOS DE LA FILOSOFÍA

Dentro de las preguntas que se plantean los seres humanos y que la filosofía ha querido abordar, se
encuentran, las siguientes:

Las preguntas en torno al universo, su origen, composición y la manera como los seres humanos lo
comprenden, se abordan por el campo de la filosofía que se denomina estudio de la naturaleza, es decir
filosofía de la naturaleza o cosmología; las preguntas en torno a la existencia de las cosas, lo real, la
nada, lo universal y lo que existe más allá, en un gran campo de la filosofía que es la metafísica (meta:
más allá), que a su vez tiene un sub-campo denominado estudio de los entes (onto), de lo que existe,
que es la ontología; el campo de la filosofía que se dedica a responder las preguntas sobre el
conocimiento (episteme), sobre las ciencias y sus métodos es la epistemología, que está en estrecha
relación con la gnoseología (estudio de las L
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facultades de conocer), así como con la lógica,

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que estudia los principios del logos, de la

demostración y la inferencia, y también la
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filosofía del lenguaje; la pregunta por el bien y el

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mal está a cargo del campo que conocemos como d

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ética; las preguntas por lo bello son abordadas

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por la estética; las preguntas en torno al sentido

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de la vida del ser humano por la antropología

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filosófica, y las preguntas por la mejor manera

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de organizar la sociedad (la polis) por la filosofía

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política. Además de estos campos de la filosofía

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podemos encontrar un tipo de pensamiento

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filosófico que intenta responder preguntas

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religiosas que se conoce como teología, y por

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otra parte, las preguntas en torno a procesos de

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pensamiento y estados mentales, que tienen que

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ver con la filosofía de la mente. En Colombia,

para facilitar el estudio de la filosofía a nivel
escolar, el ICFES propone agrupar todos estos campos, en tres grandes preguntas como se aprecia en
el gráfico anterior.

EN BUSCA NUEVOS APRENDIZAJES

14. Elabora un mapa conceptual para definir filosofía, teniendo en cuenta los videos que aparecen en la página y
la lectura anterior.
15. ¿Puede afirmarse que todos filosofamos? Explica la respuesta.
16. ¿Quiénes aparecen en las imágenes y para qué se utilizan en esta guía?
17. ¿Cuáles pueden ser las diferencias entre filosofía y ciencia?
18. Explica a qué se refiere la expresión del mito al logos. Puedes apoyarte en el vínculo sugerido en la página
web de la clase.
19. ¿Qué cambios trajo para la sociedad el paso del mito al logos?
20. ¿Por qué se reconoce a los antiguos griegos como los que iniciaron el paso del mito al logos?
21. ¿En la actualidad es necesario el paso del mito al logos?
22. Elabora un cuadro comparativo de los campos de la filosofía.
23. ¿Cuáles de estos campos te llaman la atención y por qué?

APRENDIENDO A APRENDER

24. ¿Qué aprendiste en esta sesión?

25. ¿Qué operaciones mentales realizaste para resolver la guía de trabajo?
26. ¿Qué dudas te surgen a partir del trabajo de esta guía?