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DESCRIPCIÓN BREVE
Sobre el temas de pruebas nacionales
muchos se han aventurado a producir
algún material que ayude al
estudiantado a su preparación para
enfrentarse a dichas pruebas, sin
embargo, este material lo he producido
con el fin de proveer otra herramienta
no más efectiva, sin embargo, con más
afines a la realidad cultural del
pensamiento matemático que
caracteriza al buen dominicano. Este
pensamiento es simple y a veces vago,
y amerita un material de que forcé y
motive al estudiante a averiguar lo que
necesita saber en cuanto a contenidos
curriculares se refiere. Sin más…
MANUAL DE ÍTEMS Profesor: Jonathan Miguel Mendoza.
Jonathan Miguel Mendoza
CUARTO CURSO
PARA LAS PRUEBAS
NACIONALES
NIVEL MEDIO
Selecciona la letra que corresponde a la alternativa de la respuesta correcta.
A) - 8 – 13i
B) 8 +13i
C) – 4 – 3i
D) 4 +3i
A) 2 y 5
B) – 3 y – 7
C) 3 y 7
D) – 2 y – 5
A) – 13 – 12i
B) 5 + 12i
C) 13 +12i
D) – 5 – 8i
A) – 𝒛 = −𝟐 − 𝟑𝒊
B) – 𝒛 = 𝟐 − 𝟑𝒊
C) −𝒛 = 𝟑 + 𝟐𝒊
D) – 𝒛 = −𝟑 − 𝟐𝒊
B)
2 3
2
4
5
C)
4
5
D)
4
𝜋
8-) ¿A qué es igual la expresión Cos ( − 𝛼)?
2
A) Sen(α)
B) – Tan(α)
C) Cos(α)
D) – Sen(α)
2
12-) El valor numérico de la expresión: 9Tan2 (30º) + 18Cotg2 (60º) – 6Sec2(30º) es:
A) 9
B) - 1
C) – 9/4
D) 1
12
13-) Si el Sen(α) = , ¿a qué es igual la Tan(α)?
13
12
A)
5
5
B)
12
13
C)
12
12
D)
13
14-) ¿A qué es igual el Cos(60º)?
√3
A)
2
1
B)
2
2√3
C)
3
√2
D)
2
15-) Los signos de las razones trigonométricas del ángulo 1580o son:
A) Solo seno y cosecante positivas.
B) Todas son positivas.
C) Solo tangente y cotangente positivas.
D) Solo coseno y secante positivos.
𝜋 𝜋 1 𝜋 1 𝐶𝑜𝑠(𝛼)+ 1
16-) El 𝐶𝑜𝑠 ( ) , 𝑠𝑎𝑏𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝐶𝑜𝑠 ( ) = 𝐶𝑜𝑠 ( ( )), use 𝐶𝑜𝑠 ( 𝛼) = √
12 12 2 6 2 2
A) ½ √2 + √3
B) ½ √2 − √3
C) 2 + √3
D) √3 − 2
𝑆𝑒𝑛(2𝛽)
17-) Al simplificar la expresión , se obtiene la expresión:
𝑇𝑎𝑛(𝛽)
A) Cos2(β)
B) 2Cos2(β)
C) 2Sen2(β)
D) Cos2(2β)
3
𝟏
18-) ¿A qué es idéntica la expresión [𝑺𝒆𝒏(𝜶 + 𝜷) + 𝑺𝒆𝒏(𝜶 − 𝜷)]?
𝟐
A) Sen (α)Sen(β)
B) – Tan (α)Cotg(β)
C) Cos(α)Cos(β)
D) Sen(α)Cos(β)
21-) ¿Cuáles son los ceros o raíces del polinomio P(x) = x3 + 2x2 – 5x – 6?
A) {1, -3, 2}
B) {-1, 3, -2}
C) {-1, 2, 3}
D) {-1, -3, 2}
22-) ¿Cuáles de las siguientes parejas de formas proposicionales forman una identidad
lógica?
A) (𝑸 𝑷); (~𝑸 ⇒ ~𝑷)
B) (𝑷 ∧ 𝑸); (~𝑷 ⇒ 𝑸)
C) [𝐏 ∨ (𝐐 ∧ 𝐑)]; [(𝑷 ∨ 𝑸) ∧ (𝑷 ∨ 𝑹)]
D) ~(𝑷 ∧ 𝑹); (𝑷 ∨ ~𝑹)
(𝐚+𝐛)𝟑
27-) Al simplificar la expresión , se obtiene la expresión:
𝟓(𝐚+𝐛)
(𝐚+𝐛)𝟐
A)
𝟓(𝐚+𝐛)
(𝐚+𝐛)𝟐
B)
𝟓
(𝐚+𝐛)𝟒
C)
𝟓
𝟓
D)
(𝐚+𝐛)𝟐
28-) La expresión Cotg(2π + α) es igual a la expresión :
A) Tan(α)
B) Cotg(α)
C) – Cotg(α)
D) – Tan(α)
5
2
29-) Al racionalizar la expresión , se obtiene
√3 + 2
A) − 4 − 2√3
4−2√3
B)
−2
C) 4 − 2√3
D) 4 + 2√3
A) ½ Sen(4x)Cos(x)
B) 4Sen(x)Cos(4x)
C) 2Sen(4x)Cos(x)
D) 8Sen(x)
31) ¿Cuál es el valor de Cos(15o) = Cos(60o – 45o)?
33-) Al reflejar el punto (-3,2) en torno al eje X (simetría axial), ¿qué punto resulta?
A) (2,-3)
B) (3,-2)
C) (3,2)
D) (2,3)
E) (-3,-2)
6
34-) En el sistema de ejes coordenados, la distancia más corta entre el punto (-3, -4) y su
simétrico, respecto al origen, es:
A) 5 unidades
B) 6 unidades
C) 8 unidades
D) 10 unidades
A) Traslación
B) Reflexión
C) Simetría
D) Deformación
7
41-) Es un número formado por una componente real y una componente imaginaria:
A) Real
B) Irracional
C) Complejo
D) Imaginario
8
1 8
D) + 𝑖
5 5
48-) La potencia del complejo (−3 + 2𝑖 )3 es:
A) 9 + 46i
B) 5 – 22i
C) 46 – 9i
D) 52 + 3i
9
53-) La forma trigonométrica del número complejo M del grafico es igual a:
A) 5√2(𝐶𝑜𝑠45° + 𝑖𝑆𝑒𝑛45°)
B) 5√2(𝐶𝑜𝑠315° + 𝑖𝑆𝑒𝑛315°)
C) √2(𝐶𝑜𝑠45° + 𝑖𝑆𝑒𝑛45°)
D) √2(𝐶𝑜𝑠315° + 𝑖𝑆𝑒𝑛315°)
4+2𝑖
54-) ¿Cuál la respuesta que corresponde al resultado de ?
2−2𝑖
A) 12 – 4i
1 3
B) + 𝑖
2 2
C) 12 + 4𝑖
2
D) 2 + 𝑖
3
55-) El número complejo representado en el gráfico de la derecha es:
A) (3 + 3i)
B) ( - 4 – 4i)
C) (3 – 4i)
D) 4 + 3i
A) P
B) Q
C) R´
D) P´
57-) Con relación a los triángulos del dibujo, es correcto afirmar que son:
A) Trasladados horizontalmente
B) Trasladados verticalmente
C) Reflejados respecto al eje y
D) Reflejados respecto al eje x
10
58-) Los triángulos 2, 3, 4 y 5 han sido obtenidos a partir del triángulo 1, ¿Cuál de los
triángulos ha sido producto de una traslación del triángulo 1?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
A) Q
B) R
C) S
D) T
61-) Sea A un punto del primer cuadrante que no está sobre los ejes y J el reflejo de A
̅̅̅̅ es un segmento:
respecto al eje x. Si H es el reflejo de J respecto al eje y, entonces, 𝐻𝐽
A) Paralelo al eje x.
B) Paralelo al eje y.
C) Perpendicular al eje x.
D) Bisectriz del segundo cuadrante.
62-) El punto de coordenadas (4, 1) al reflejarlo en el eje x, tiene nuevas coordenadas en:
A) (-4, 1)
B) (0, -1)
C) (0, 1)
D) (4,-1)
11
63-) Al aplicar a una reflexión con respecto al eje y de un plano cartesiano, seguida
de una reflexión respecto del origen O (0, 0), ella se transforma en:
66-) En la figura, al vértice C del cuadrado ABCD se le aplica una rotación en180° en el
sentido horario, con centro en A. ¿Cuáles son las coordenadas de C en su nueva posición?
A) En (2, 2)
B) En (2, 0)
C) En (4, 2)
D) En (0, 2)
12
67-) En la figura, la imagen reflexiva del punto P, con respecto al eje de simetría L, es el
punto
A) Q
B) R
C) S
D) T
71-) La figura se rota en el plano, en 180º en torno al punto P. ¿Cuál de las opciones
representa mejor la rotación de la figura?
A) B) C) D) E)
13
72-) En la figura, al punto B se le aplica una rotación en 90º con respecto al punto A, en el
sentido horario. Las nuevas coordenadas del punto B son:
A) (6,2)
B) (-3,6)
C) (6,-7)
D) (6,-3)
75-) El número de ejes de simetría que tiene un triángulo con dos lados iguales y uno
distinto es:
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
14
76-) En una hoja cuadriculada como se muestra en la figura, se ha dibujado un triángulo
ABC donde cada cuadrado tiene lado 1, entonces sen =
3
A)
34
5
B)
4
3
C)
4
5
D)
34
77-)
15
78-)
79-)
16
80-)
81-)
17
83-) Dada la siguiente figura: Es verdadero que:
5
A) sen
29
5
B) cos
29
2
C ) tan
5
29
D) Sec
5
84-) Con respecto al triángulo rectángulo ABC de la figura, ¿cuál de las siguientes opciones
es verdadera?
c
A) cos
a
a
B) cos
c
a
C ) sen
c
a
D) tg
b
86-) Un ratón observa a un águila en la copa de un árbol con un ángulo de elevación de 70°.
Si la distancia del ratón al árbol es 12 m, determinar la distancia entre el águila y el ratón.
12 12
A) B)
tan 70º cos 70º
12 cos 70 º
C) D)
sen70º 12
18
87-) La longitud de un cable que tiene sus extremos fijos en un poste y en la tierra, es de
20 3 metros. El cable forma un ángulo de 60° con la tierra. ¿A cuántos metros de la tierra
está fijo el cable en el poste?
A) A 10 3 metros
B) A 10 6 metros
C) A 30 metros
D) A 40 metros
E) A 60 metros
88-) Un avión despega del aeropuerto con un ángulo de elevación de 30º como se
muestra en la figura. ¿A qué distancia (d) se encuentra el avión desde el punto de
despegue hasta que alcanza una altura de 1.500 metros?
A) 750 metros
B) 3.000 metros
C) 1.000 3 metros
D) 750 3 metros
E) 1.500 3 metros
19
2
91-) En la figura, el triángulo MNP es rectángulo en P, NP = 1 cm y su área es cm2,
3
entonces tg=
2 3
A) B)
3 2
3 4
C) D)
4 3
√3 √3 −3
C) D)
3 3
√3
94-) Al resolver la ecuación trigonométrica 𝐶𝑜𝑡𝑔(5𝑥 − 40°) = − se obtiene:
3
A) x = 38°
B) x = 300°
C) x = 330°
D) x = 315°
1 √3
B) 𝐶𝑜𝑠 ( 𝑥 + 20°) =
2 2
1 1 𝜋
C) 𝑎𝑟𝑐𝐶𝑜𝑠 ( 𝑥 − ) =
3 2 6
D) Sen(2x – 60°) = ½
20
96-) En la siguiente figura, ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es verdadera?
97-) ¿Cuál es el valor del volumen, cm3 del prisma de la figura dada?
A) 360cm3
C) 720cm3
B) 180cm3
D) 1,440cm3
A) 200.96 cm2
B) 110 cm2
C) 90.96 cm2
D) 310.96 cm2
21
100-) ¿Cuál es el area de la figura representada en la grafica?
A) 18.5cm2
B) 22.5cm2
C) 19.5cm2
D) 15cm2
101-) ¿Cuál de las siguientes figuras representadas en la grafica siguiente tiene mayor
area?
A) La figura 1
B) La figura 2
C) La figura 3
D) Ambas, la figura 1 y 2 tienen la
misma area.
102-) ¿Cuál de las siguientes figuras representadas en la grafica tiene mayor perimetro?
A) La figura B
B) La figura C
C) La figura A
D) Las figuras C y B, ambas
tienen igual primetro.
22
103-) En el triangulo rectangulo de la derecha, la hipotenusa mide 39m y uno delos
catetos mide 15m, ¿Cuál es el valor del otro cateto?
A) 38m
B) 24m
C) 36m
D) 48m
104-) Si contamos los espacios entre los vertices de la figura 1 y 2, ¿Cuántas unidades se
movio la figura 1, para tomar la posicion de la figura 2?
A) 6 unidades
B) 7 unidades
C) 5 unidades
D) 4 unidades
105-) Observa la figura dada a continuación, ¿cuál es el área lateral del cilindro de la
figura?
A) 390cm2 AL = 2πRh
π = 3.14
B) 266.08cm2
C) 339.12cm2
D) 435cm2
106-) Un cilindro recto tiene un volumen de 288 cm 3 . Si el radio basal mide 6cm , entonces
su altura mide:
A) 8cm B) 6cm
C) 36cm D) 4cm
23
2
107-) El área lateral de un cilindro recto de 5cm de radio y 4cm de altura es, en cm
A) 40
B) 20
C) 18
D) 10
108-) La medida de la generatriz de un cono es 12cm al igual que el diámetro basal. ¿Cuál
es la medida del volumen?
A) 216 cm 3
B) 72 3 cm 3
C) 288 3 cm 3
D) 288 cm 3
E) 108 3 cm 3
109-) ¿Cuál es el área lateral de un tronco de cono recto, si sus radios basales miden
R 5 y r´ 4cm y su generatriz mide 6cm? (Área lateral tronco de cono g ( R r´) )
A) 44 cm 2
B) 15 cm 2
C) 50 cm 2
D) 120 cm 2
E) 54 cm 2
24
111-) Al sumar el cuarto y el quinto término de la secuencia:
x – 5, 2(2x + 7), 3(3x – 9), 4(4x + 11), . . . , resulta
A) 41x – 2
B) 61x + 25
C) 41x – 109
D) 41x + 109
E) 41x – 21
4𝑥 − 3𝑦 = −5
112-) ¿Cuál es la solución del sistema planteado { }?
5𝑥 − 2𝑦 = 20
113) Si Log(A x B) = Log(A) + Log(B), entonces, la expresión que nos da el Log(15) es:
A) Log(15) = Log(5)•Log(3)
B) Log(5x3) = Log(5) – Log(3)
C) Log(15) = Log(5) + Log(3)
D) Log(5x3) = Log(5) ÷ Log(3)
25
116) En las siguiente figura se presentan tres conjuntos relacionados, determine el valor X
faltante, para un universo igual 340 y #(A U B U C) = 325.
A) 20
B) 30
C) 45
D) 55
A) 25°
B) 35°
C) 45°
D) 55°
26
119) De los siguientes razonamientos, ¿Cuál es una conclusión válida a partir de la
aseveración “algunos jugadores de pelota son pitcher”?
A) Sólo los pitcher son jugadores de pelota.
B) Todos los jugadores de pelotas son pitcher.
C) Manuel es un jugador de pelota, por lo tanto es un pitcher.
D) David es pitcher, porque es un jugador de pelota.
120) De acuerdo a las informaciones del gráfico, ¿Cuál de las expresiones es verdadera?
27
121) Si A ⊆ B, entonces todo elemento de A es elemento de B. A partir de esta
afirmación podemos concluir que
A) si n es un elemento de B, entonces es elemento de A.
B) todos los elementos de B son elementos de A.
C) n es un elemento de A, así que es elemento de B.
D) algunos elementos de A son elementos de B.
Lee la información del cuadro y contesta los ítems 122, 123, 124, 125 y 126.
p y q son proposiciones; p: los rectángulos tienen sus ángulos rectos y q: 9 x 6 = 60
123) La proposición compuesta “los rectángulos no tienen sus ángulos rectos, si y sólo
si 9 x 6 = 60” en lenguaje simbólico es
A) 𝑝 → 𝑞
B) 𝑝→ ~𝑞
C) ~𝑝 → 𝑞
D) ~𝑝 → ~𝑞
124) La simbología que representa la proposición compuesta “los rectángulos no tienen
sus ángulos rectos, y no es verdad que 9 x 6 = 60” es
A) ~𝑝 → ~𝑞
B) ~𝑝 ↔ ~𝑞
C) ~𝑝 ∧ ~𝑞
D) ~𝑝 ∨ ~𝑞
125) La proposición simbólica ~𝑝 ∨ ~𝑞 traducida al lenguaje coloquial es
A) si es falso que 9 x 6 = 60, entonces, los rectángulos tienen sus ángulos rectos.
B) no es verdad que 9 x 6 = 60, si y solo si los rectángulos tienen sus ángulos rectos.
C) 9 x 6 es diferente a 60 y los rectángulos no tienen sus ángulos rectos.
D) no es verdad que 9 x 6 = 60 o los rectángulos no tienen sus ángulos rectos.
28
126) La proposición simbólica 𝑝 ∨ ~𝑞 traducida al lenguaje coloquial es
A) si es falso que 9 x 6 = 60, entonces, los rectángulos no tienen sus ángulos rectos.
B) 9 x 6 = 60, o los rectángulos tienen sus ángulos rectos.
C) Los rectángulos tienen sus ángulos rectos o no es cierto que 9 x 6 = 60.
D) no es verdad que 9 x 6 = 60 o los rectángulos no tienen sus ángulos rectos.
En el siguiente grafico se muestran los gastos en comida de Andrés durante una semana de
trabajo desde el lunes al viernes, con las informaciones que te presentamos contesta el
ítem 127, 128, 129, 130 y 131.
127) ¿Cuál fue el día de la semana que Andrés gasto menos en consumo de comida?
A) Lunes
B) Miércoles
C) Martes
D) Jueves
128) ¿Cuál fue el día de la semana que Andrés gasto más en consumo de comida?
A) Viernes
B) Miércoles
C) Martes
D) Jueves
129) Durante los cinco días de la semana, ¿Cuántos gasto Andrés en consumo de comida?
A) 720 pesos
B) 820 pesos
C) 620 pesos
D) 920 pesos
29
130) ¿Qué porcentaje del total representa el gasto de comida del viernes?
A) 80.25%
B) 70.60%
C) 60.75%
D) 25.80%
131) ¿Cuál fue el promedio de los gastos de comida de Andrés durante la semana?
A) 130 pesos
B) 124 pesos
C) 150 pesos
D) 145 pesos
132) Si en un colegio que tiene 800 estudiantes, organizan un paseo para visitar los
monumentos históricos y culturales de la ciudad capital. Si solo van 600 estudiantes a esta
actividad, ¿Qué porcentaje de los/as estudiantes participan?
A) 60%
B) 75%
C) 65%
D) 80%
133) Para el polinomio P(x) = 5x2 + 10x – 15, ¿cuál es el valor numérico de P, X = 4?
A) 100
B) 105
C) 135
D) 140
134) Si en la expresión 5u – 8, se sustituye la variable (letra) U por 4x + 10, se obtiene la
expresión:
A) 20x + 42
B) 20x + 2
C) 9x + 2
D) 9x – 18
135) ¿Cuál es el procedimiento correcto, para obtener el cambio de variable, si en la
expresión 9v + 50, se sustituye V = - 5x – 9?
A) 9(- 5x – 9) B) 9(- 5x – 9) + 50 C) – 5(9v + 50) – 9 D) 9(-5x – 9) + 50
-45x – 81 - 45x – 81 + 50 - 45v - 250 – 9 4x - 18 + 50
-126x - 45x – 31 - 45v – 259 4x + 32
136) Al reducir los términos semejantes en la expresión: - 7x + 20a2 – 15x – 40a2 – 18x,
se obtiene la expresión.
A) – 40x – 60a2
B) – 40x – 20a2
C) -40a2 – 38x
D) – 38x – 40a2
30
137) Al dividir el polinomio (60x9 – 36x8 + 96x7 – 600x6) por ( -6x4), se obtiene.
A) – 10x5 + 6x4 – 16x3 + 100x2
B) – 10x9 + 6x8 – 16x7 + 100x6
C) 10x5 - 6x4 + 16x3 - 100x2
D) – 10x5 + 6x4 + 16x3 - 100x2
138) ¿Cuál es el procedimiento correcto para calcular el valor numérico del polinomio
P(x) = 6x3 – 4x2 + 20x + 40, si x = 3?
A) P(3) = 6(3)3 – 4(3)2 + 20(3) + 40 C) P(3) = 6(3)3 – 4(3)2 + 20(3) + 40
= (18)3 – (12)2 + 60 + 40 = 6(27) – 4(9) + 20(3) + 40
= 324 – 144 + 60 + 40 = 162 – 36 + 60 + 40
= 180 + 60 + 40 = 126 + 60 + 40
= 280 = 226
3 2
B) P(3) = 6(3) – 4(3) + 20(3) + 40 D) P(3) = 6(3)3 – 4(3)2 + 20(3) + 40
= 6(27) – 4(9) + 20(3) + 40 = 6(9) – 4(6) + 60 + 40
= 33 - 13 + 23 + 40 = 54 – 24 + 60 + 40
= 20 + 23 + 40 = 30 + 60 + 40
= 83 = 130
31
𝟓𝟎𝟎𝐦𝟐𝟎 𝐧𝟏𝟎
142) La división da como resultado el monomio:
𝟓𝟎𝐦𝟕 𝐧𝟓
A) 50m13n5
B) 100m13n5
C) 5m13n5
D) 10 m13n5
143) Al efectuar la división del polinomio (12x6 – 27x5 + 21x4 – 39x3) entre el monomio
(3x2).
A) 3x4 – 6.25x3 + 5.25x2 – 9.75x
B) 4x4 – 9x3 + 7x2 – 13x
C) - 4x4 + 9x3 - 7x2 + 13x
D) 4x5 – 9x4 + 7x3 – 13x2
144) ¿Cuál de los siguientes valores es un cero del polinomio P(x) = x2 – 3x – 10?
A) 4
B) -5
C) 5
D) 2
3 7
145) La multiplicación ( 𝑚7 𝑛8 ) ( 𝑚2 𝑛3 ) 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜:
5 2
10 9 11
A) 𝑚 𝑛
7
41
B) 𝑚5 𝑛5
10
21
C) 𝑚9 𝑛11
10
6
D) 𝑚9 𝑛11
35
146) Al sumar los polinomios (- 9x4 + 10y3 – 15z2) + (20x4 – 15y3 + 9z2), el resultado es el
polinomio:
A) -29x4 – 25y3 – 24z2 C) 11x4 – 5y3 – 6z2
B) 29x4 + 25y3 + 24z2 D) -11x4 + 5y3 + 6z2
147) Si de (7x2 – 8xy – 9y2) restamos ( - 3x2 – 2xy – 7y2) la diferencia es el polinomio:
A) 10x2 – 6xy – 2y2 C) 10x2 + 6xy + 2y2
B) – 10x2 – 10xy – 16y2 D) 20x2 – 12xy – 4y2
32
148) Cuando realizamos la división (x3 + 3x2y + 3xy2 + y3) ÷ (x + y)
A) x + y
B) x2 + xy + y2
C) x2 + 2xy + y2
D) x2 + 3xy + y2
150) Cuando se multiplican expresiones algebraicas, los exponentes de los factores se:
A) Restan
B) Multiplican
C) Suman
D) El exponente de uno se eleva al exponente del otro.
153) Es la reunión de tres o más segmentos coplanarios cada uno de los cuales tiene por
intersección con otros dos, los puntos extremos.
A) Región Poligonal
B) Triángulo
C) Polígono
D) Región Triangular
33
155) Es aquel polígono donde todos sus ángulos interiores son convexos.
A) Polígono Regular
B) Polígono
C) Polígono Cóncavo
D) Polígono Convexo
156) Es todo polígono en el cual al menos uno de sus ángulos internos es cóncavo (no
convexo).
A) Polígono Regular
B) Polígono Equiángulo
C) Polígono Equilátero
D) Polígono Irregular
157) Es el polígono que no conserva la propiedad de tener sus lados y sus ángulos
congruentes.
A) Polígono Irregular
B) Polígono Convexo
C) Polígono
D) Polígono Cóncavo
158) Es todo polígono que tiene todos sus lados congruentes, es decir, que todos sus
lados tienen la misma longitud.
A) Triángulo
B) Polígono Equilátero
C) Polígono
D) Polígono Convexo
34
161) En un triángulo rectángulo los ángulos agudos suman:
A) Un ángulo recto C) Dos ángulo rectos
B) Un ángulo llano D) Dos ángulos llanos
162) El valor numérico de la expresión: 18Tan2 (30º) + 36Cotg2 (60º) – 12Sec2(30º) es:
A) 18
B) - 2
C) – 9/2
D) 2
35
168) El área del triángulo cuyos lados miden 6cm, 7cm y 9cm vale:
A) 30cm2
B) 29.76cm2
C) 98.20cm2
D) 20.98cm2
169) ¿Cuál de las ecuaciones corresponde a la recta de la gráfica?
A) 3x + 2y – 6 = 0
B) 3x + 4y + 5 = 0
C) 2x + y +4 = 0
D) x – 2y = 0
A) 4x + 5
B) 6x + 10
C) 8x + 10
D) 8x + 5
36
174) Determine el perímetro de un polígono cuyos lados son: L1= 4x – 2, L2 = 3x + 6,
L3 = 7x + 8, L4 = 5x + 1 y L5 = 10x – 4.
A) 14x – 8
B) 20x + 8
C) 29x – 9
D) 29x + 9
175) Si la hipotenusa de un triángulo es 25cm y uno de sus catetos es 7cm, el otro cateto
es:
A) 12cm
B) 5cm
C) 24cm
D) 9cm
176) El área de un hexágono regular como el de la figura es:
A) 63cm2
B) 126cm2
C) 42cm2
D) 84cm2
5 −1
177) La matriz transpuesta de 𝑨 = (2 −3) es:
6 4
0 1 −3
𝟓 𝟐 𝟔
A) ( ) B) (2 6 −1)
−𝟏 −𝟑 𝟒
7 5 5
6 4 −5 1
C) ( 2 −3) D) (−2 3 )
5 −1 −6 −4
2 0
178) Si multiplicamos la matriz A = ( ) por 2 obtenemos:
−1 3
4 2 0 6
A) ( ) C) ( )
1 5 0 6
4 0 −20 0
B) ( ) D) ( )
−2 6 1 −3
37
−2 8
179) La matriz opuesta de ( ) es:
−5 −3
−4 16 2 −8
A) ( ) C) ( )
−10 −6 5 3
3 9 −4 9
B) ( ) D) ( )
6 4 5 −8
5 0 0
180) La matriz (0 −6 0) es una matriz:
0 0 8
A) Triangular
B) Diagonal
C) Simétrica
D) Anti simétrica
8 9
181) El valor del determinante | | es:
−9 4
A) 113
B) – 95
C) 95
D) 41
182) La matriz identidad de orden 2 x 2 es:
1 0 0 0 0 1
A) (0 1 0) C) (0 1 0)
0 0 1 1 0 0
1 0 0 1 6
B) ( ) D) (1 0 8)
0 1 6 8 0
1 −8 −6
183) En la matriz A = ( 0 5 2 ) los elementos de la diagonal principal son:
−3 4 7
A) -1, 4, 5
B) 1, 5, 7
C) -3, 5, 6
D) -8, 5, 4
38
−1 5 6 9 5 0
184) 𝐸𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 ( 7 −4 −9) + (−5 −7 1) 𝑒𝑠:
2 9 7 −3 8 4
8 10 6 −52 8 29
𝐴) ( 2 −11 −8) C) ( 74 −45 15)
−1 17 11 20 −45 18
−1 14 9 5 0
B) ( 8 −11) D) (−5 −7 1)
6 17 −3 8 4
3 −5
−𝟐 𝟑 𝟒
185) Si multiplicamos las matrices A = ( ) y B = (−1 4 ) se obtiene:
𝟓 𝟏 𝟑
8 5
5 6 −𝟐 𝟑 𝟒
A) ( ) C) ( )
7 8 𝟓 𝟏 𝟑
6 −7 23 42
B) ( ) D) ( )
8 9 38 −6
3 7 1 −3 5 −2
186) Dadas las matrices: 𝐴 = ( 2 6 9 ) y 𝐵 = (−6 10 4 )
−1 5 −7 1 4 7
¿Cuál es el valor de A + B?
1 4 0 −3 5 −2
A) (4 5 9) D) (−6 10 4 )
9 −3 2 1 4 7
0 12 −1 −3 9 −1
B) (−4 16 13 ) C) (−7 11 8 )
0 9 0 5 −6 2
187) Dentro de 7 años, Jorge tendrá 27 años. ¿Qué edad tenía Jorge hace 7 años?
A) 16
B) 14
C) 15
D) 13
39
188) Cuando Silvia tenga 22 años, María tendrá 29. ¿Cuál es la edad actual de Silvia si
María tiene 20 años ahora?
A) 13
B) 15
C) 20
D) 16
1 0 0
189) La matriz B = (0 1 0), conoce como matriz
0 0 1
A) Rectangular C) Nula
B) Identidad D) Simétrica
0 −8 10 1 0 0
B) (−8 0 4) D) [0 1 0]
10 4 0 0 0 1
−7 8 −5
191) La transpuesta de la matriz ( 6 5 −1) es la matriz
0 −2 3
7 −8 5 −7 8 −5
A) (−6 −5 1 ) C) (6 5 −1)
0 2 −3 0 −2 3
−7 6 0 −5 −1 3
B) ( 8 5 −2) D) ( 8 5 −2)
−5 −1 3 −7 6 0
192) ¿Cuál es el valor de X para que las matrices sean iguales?
−3 2𝑋 − 10 −3 −2
(𝑋 𝑋+5 ) = ( 4 9)
6 9 6 9
A) X=2
B) X=8
C) X=4
D) X=3
40
2 −7 1 0 −4
193) ¿A qué es igual el producto (6 −5 0) • (3 −2)?
3 −4 2 1 4
−20 10 2 −7 1
A) (−15 −14) C) (6 −5 0)
−10 4 3 −4 2
5 20 −8
−20 −15 −10
B) ( ) D) ( 6 −8 4)
10 −14 4
−10 −15 4
5 −1 2
194) ¿Cuál es el determinante de la matriz [ 6 4 −3]?
−5 7 0
A) 56
B) -100
C) -200
D) 244
Dados los vectores A = 4i + 7j - 2k, B = -5i + 6j – 9k, C = - 4i + 3j + 3k.
41
3 2 3 2 2
198) Sea la matriz 𝐴 =( ) , ¿ 𝐶𝑢á𝑙 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝐴2 = ( )?
4 5 4 5
3 2 17 16
A) ( ) C) ( )
4 5 32 33
9 4 4 16
B) ( ) D) ( )
16 25 17 55
199) En la siguiente figura, las rectas A y B son paralelas, y la recta C es una secante,
sabiendo que m<2 = 2x – 20, m<8 = 3x. Halla medidas de los ángulos 2 y 8.
200) ¿Cuál es la longitud del arco de una circunferencia de 8cm de radio interceptado por
un ángulo central de 160º? Además determine la longitud de la circunferencia.
𝝅∗𝑹∗𝜽
𝑺=
𝟏𝟖𝟎º
64𝜋
A) 𝑐𝑚 y 16πcm
9
64𝜋
B) 𝑟𝑎𝑑 y 18πcm
9
164𝜋
C) 𝑐𝑚 y 36πcm
9
128𝜋
D) 𝑐𝑚2 y 12πcm
18
42
A) BC = 72cm, NP = 76cm, BN = 80cm, CP = 50cm.
43
206) ¿Cuál es el área de un cuadrado inscrito en una circunferencia radio 6cm?
A) 36cm2
B) 48cm2
C) 60cm2
D) 72cm2
E) 84cm2
120 3
A) 150 3
B) 180 3
C) 200 3
E) 240 3
208) La figura es un cuadrilátero cualquiera. La suma de los ángulos "x" e "y" vale:
A) 160°
B) 120º
C) 80º
D) 40º
E) 320º
2
209) ¿En cuál de los triángulos rectángulos el seno de alfa es ?
√29
44
210) ¿Cuál es el area del trapecio mostrado en el figura?
A) 154cm2
B) 316cm2
C) 44cm2
D) 22cm2
211) El doble de la edad que tenia pedro hace 6 años mas el triple de la edad que pedro
tendra dentro de 5 años es igual 103 años. ¿Cuál es la expresión algebraica que
corresponde a la suma de estas edades?
A) 2(x + 6) – 3(x + 5) = 103
B) 2(x – 6) – 3(x + 5) = 103
C) 2(x + 6) + 3(x – 5) = 103
D) 2(x – 6) + 3(x + 5) = 103
212) ¿cuale son los vertices del nuevo triangulo sabiendo que se traslado mediante la
condición T:(x, y) (x + 5, y – 1)?
A) (7, 1); (7, 5); (10, 1)
213) ¿Cuáles son las coordenadas del punto medio entre los puntos P(5, 8) y Q(7, 12)?
A) Pm(-1, -2)
B) Pm(6, 10)
C) Pm(10, 6)
D) Pm(-6, -10)
45
Observa y analiza la siguiente tabla de distribucion de frecuencias, en la misma te
informamos acerca del número de hijos por cada una de las 60 familias entrevistadas. Con
esta información responde los ítems 214, 215, 216, 217 y 218.
Número de Hijos Frecuencias Marca de clases Fr x Xi
[0 – 4] 30 2 60
[5 – 9] 12 7 84
[10 – 14] 10 12 120
[15 – 19] 6 16 96
[20 – 24] 2 20 40
Tabla de informacion sin fuente determina
214) ¿Cuántas familias tienen cuatro hijos o menos?
A) 12
B) 16
C) 30
D) 22
215) ¿Cuál es el promedio aproximado en número de hijos por familia?
A) 8 hijos
B) 9 hijos
C) 5 hijos
D) 7 hijos
46
219) ¿Cuál de los siguientes gráfico o diagrama de Euler-Venn representa el complemento
de la unión de dos conjuntos?
47
221) ¿Cuál de las siguientes magnitudes es una magnitud vectorial?
A) Rapidez
B) Trabajo
C) Fuerza
D) Tiempo
222) El vector opuesto del vector ⃗𝑨
⃗ = (−8, 9) es el vector:
A)
⃗⃗⃗
𝑨 = (−8, 9)
B)
⃗⃗⃗
𝑨 = (−8, −9)
C)
⃗⃗⃗
𝑨 = (8, −9)
D)
⃗⃗⃗ = (8, 9)
𝑨
223) Cuál de los vectores está representado en la gráfica de la derecha?
A)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 = 〈−𝟔, −𝟒〉
B)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 = 〈𝟔, 𝟒〉
C)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 = 〈𝟔, −𝟒〉
D) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 = 〈−𝟔, 𝟒〉
48
225) El ángulo o argumento del vector A representado en la gráfica es:
A) 45°
B) - 45°
C) 225°
D) 315°
49
227) ¿Cuál es el valor aproximado del área lateral del siguiente prisma?
A) 240cm2
B) 240√2 𝑐𝑚2
C) 360√2 𝑐𝑚2
D) 360cm2
231) Observa cada una de las siguientes gráficas y diga, ¿Cuál de los vectores dados se
corresponde con la gráfica?
51
232) ¿Cuál es el valor del área total del prisma representado a la derecha?
A) 19.25cm2
B) 397.32cm2
C) 288.75cm2
D) 54.285cm2
233) ¿Cuál de las siguientes figuras representada en el plano tiene sus vértices en los
puntos (-8, -1); (-7, -6); (-3, -3)?
52
234) En la grafica siguiente se representa una operación vectorial entre los vectores A y
B, ¿Cuál es la operación representada en la gráfica?
A) A + B = C
B) A – B = C
C) A•B = C
D) A x B = C
A) 40º
B) 60º
C) 80º
D) 120º
A) Arco AC = 240º
B) Arco AE = 80º
C) Arco CE = 200º
D) Arco AB = 40°
A) AC = 12
B) CD = 𝟔√𝟑
C) BC = 𝟏𝟐√𝟑
D) DE = 24
53
238) En la figura, AB y CD cuerdas, ED = 4, AE = 20 y BE = 5. ¿Cuánto mide CD?
A) 29
B) 25
C) 20
D) 14
A) 5√3 cm
B) 10 cm
C) 10√3 cm
D) 20 cm
A) 41 cm
B) 40 cm
C) 39 cm
D) 38 cm
A) 2 cm
B) 4 cm
C) 6,5 cm
D) 8 cm
E) 13 cm
54
242) En la circunferencia de la fi gura, PQ tangente, RQ secante, si RQ = 64 y
RS = 48, ¿cuál es el valor de PQ ?
A) 32
B) 16√3
C) 12
D) 8
243) Determine el ángulo menor que forman los punteros del reloj a las 13 horas 40
minutos.
A) 170º
B) 155º
C) 150º
D) 130º
A) 54°
B) 90°
C) 108°
D) 150°
245) En la figura, OB = 6 cm, OA = 2 cm, O centro de la circunferencia. Determine el valor
de CD
A) 4√2 cm
B) 8√2 cm
C) 2√10 cm
D) 4√10 cm
A) 4 cm
B) 5 cm
C) 10 cm
D) 25 cm
55
247) En la figura, se puede determinar la medida del ángulo si:
(1) AC = 14 cm y DE = 12 cm.
(2) DB = 16 cm.
249) Una escalera se apoya sobre una pared a 8 pies del suelo, si la distancia entre la
base de la pared y el punto del suelo donde está la escalera es 6 pies, ¿cuál es la longitud
de la escalera?
A) 5 pies
B) 10 pies
C) 15 pies
D) 20 pies
250) Es la reunión de tres o más segmentos coplanarios cada uno de los cuales tiene por
intersección con otros dos, los puntos extremos.
A) Polígono
B) Triángulo
C) Figura plana
D) Ángulo
56
251) La fórmula para calcular el área de un triángulo, conocidos sus tres lados, la cual fue
demostrada por Herón de Alejandría, es:
𝟏
A) 𝑨 = √𝑺(𝑺 − 𝒂)(𝑺 − 𝒃)(𝑺 − 𝒄) C) 𝑨 = (𝒃 • 𝒂)
𝟐
𝟏 𝟏
B) 𝑨 = (𝑷 • 𝒂) D) 𝑨 = (𝑩 + 𝒃) • 𝒉
𝟐 𝟐
252) Es aquel triángulo que tiene sus tres lados y ángulos congruentes.
A) Triángulo Acutángulo C) Triángulo Rectángulo
B) Triángulo Equilátero D) Triángulo Equiángulo
254) Si las medidas de dos ángulos suman 180º, entonces se dice que son:
A) Conjugados C) Complementarios
B) Suplementarios D) Explementarios
256) las edades de Ana y María suman 64 años. Si la edad de Ana es el doble de la de
María disminuida en 5, ¿qué edad tiene cada una?
A) María 23 años y Ana 18 años B) María 18 años y Ana 23 años
C) María 23 años y Ana 41años D) María 46 años y Ana 87 años
258) Los lados de un triángulo son respectivamente 13cm, 12cm y 5cm, ¿Cuál es el área
de dicho triángulo?
A) 40cm2
B) 35cm2
C) 30km2
D) 30cm2
57
259) ¿A qué es igual la suma de (34º 45´ 23´´) + (87º 25´36´´)?
A) 89º 15´ 24´´
B) 122º 10´ 59´´
C) 121º 10´ 59´´
D) 120º 11´
260) Al restar los ángulos, de 76º restar 42º 45´ 30´´, se obtiene el ángulo:
A) 33º 14´ 30´´
B) 75º 59´ 60´´
C) 33º 45´ 30´´
D) 35º 15´ 45´´
261) Hallar el perímetro y el área del rectángulo:
C) 14 u2 D) 16 u2
264) Dos ángulos que están en un mismo semi plano respecto a la recta secante, y tinen
las mismas medidas se llaman
A) Conjugados
B) Alternos Internos
C) Correspondientes
D) Opuestos por el vértice
58
265) Es todo polígono que tiene todos sus lados congruentes, es decir, que todos sus
lados tienen la misma longitud.
A) Polígono Irregular
B) Polígono Regular
C) Polígono Cóncavo
D) Polígono
267) Si dos lados de un triángulo y el ángulo comprendido por ellos son congruentes con
los elementos homólogos de otro triángulos, entonces dichos triángulos son congruentes.
A) Postulado L-A-L C) Teorema L-L-L
B) Postulado A-L-A D) Teorema L-A-L
1 1 1 1
269) Resuelva la ecuación: x + 4 x − 5 = 5 x − 8 x + 22, el valor de x es:
2
A) 20
B) 50
C) 40
D) 100
270) Hace diez años María tenía 20 años, y Pedro tenía el doble de la edad de María
menos 15 años, si la edad de María dentro de cinco años será 35 años, ¿cuál será la
edad de Pedro?
A) 45 años
B) 40 años
C) 35 años
D) 50 años
59
271) ¿Cuál es la ecuación que representa el planteamiento del siguiente problema: ´´ El
doble de cierto número menos catorce es igual al mismo número´´ ?
A) 2x – 14 = 14
B) 2x = x + 14
C) 2x – 14 = x
D) 14 – 2x = 14
272) A partir del conjunto universal U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, ¿Cuál de las siguientes
proposiciones es verdadera?
A) ∀x[x ∈ U ∧ 3x + 5 > 10]
B) ∀(x, y)[x, y ∈ U ∧ x + y > 20 ]
C) ∀(x, y)[x, y ∈ U ∧ x + y ≤ 10]
D) ∀x[x ∈ U ∧ 7x + 5 > 0]
273) Divide el número 19 en dos partes tales que 2/3 de la menor sea igual a 3/5 de la
mayor. ¿Cuál de los sistemas representa la situación?
𝑥 + 𝑦 = 19 𝑥 + 𝑦 = 19
A) { 10 } C) { }
𝑥+ 𝑦 = 32 𝑥−𝑦 =9
9
𝑥 + 𝑦 = 19 𝑥 − 𝑦 = 16
B) {2 3 } D) { }
𝑥 − 𝑦 = 0 𝑥 + 𝑦 = 19
3 5
274) La suma de los años de Sergio, Virginia y José es de 72 años. ¿Cuántos años tiene
Sergio, si se sabe, que hace 6 años su edad era el doble de la suma de las edades que
Virginia y José tenían?
A) 45
B) 32
C) 35
D) 46
60
276) ¿Cómo se traduce el enunciado: 7x + 50 = 78?
A) Siete veces un número menos cincuenta es setenta y ocho.
B) La suma de siete veces un número desconocido y cincuenta es setenta y ocho.
C) Seis veces un número más cincuenta es setenta y ocho.
D) Siente veces un número más setenta y ocho es cincuenta.
61
278) En la gráfica siguiente se presenta la reflexión respecto al eje y del triángulo 2, la
cual es el triángulo 1, responde, ¿Cuáles son las coordenadas del triángulo 1?
B) U – (A U B)
C) A – B
D) B – A
A) A´ U B´
B) B´ - A
C) A´ - B´
D) A – B
62
281) En la gráfica siguiente se muestra la posición del triángulo 2, despues de
trasladarse tomando la posición del triángulo 3, ¿Cuáles son las coordenadas del
vector de traslación?
A) V(3, 4)
B) V(3, 3)
C) V(-3, 3)
D) V(3, -3)
A) Tautología
B) Cotradcción
C) Contigencia
D) Refutación
284) Sumar - 8x3 + 7x2 – 9x + 12 con 19x3 – 15x2 – 54x – 20, se obtiene
A) -27x3 – 22x2 – 63x – 32
B) 11x3 – 8x2 – 63x – 8
C) -11x3 + 8x2 + 63x – 8
D) 11x3 + 8x2 + 63x + 8
63
−4 2 3 2 3 9
285) La suma de las matrices 𝐴 = ( −3 1 5 ) y 𝐵 = ( 5 7 −1) es la matriz
8 −9 4 −3 −7 5
2 3 9 −2 5 12
A) 𝐶 = ( 5 7 −1) C) 𝑆 = ( 2 8 4)
−3 −7 5 5 −16 9
−6 −5 9 −8 6 12
5
B) 𝐷 = ( −8 8 −6) D) 𝑅 = (− 3 7 −6)
−11 16 9 −8 −16 9
−𝑥 − 𝑦 = 11 3𝑥 + 4𝑦 = 27
B) { } D) { }
−2𝑥 − 3𝑥 = 28 6𝑥 + 5𝑦 = 45
287) Sean los polinomios P(x) = - 8x3 + 7x2 – 9x + 12 y Q(x) = 12x2 – 10x – 6, ¿Cuál es el
valor de P(2) + Q(-2)?
A) - 42 C) 20
B) 62 D) - 104
288) ¿En cuál de los siguientes grafico está representada la operación (A Δ B)´?
64
289) Si P es la proposición “Josefa plancha la ropa” y q la proposición “Juan arregla su
motor”, entonces la proposición compuesta “Josefa plancha la ropa o Juan no arregla su
motor” se expresa como:
A) 𝑝 ∧ ¬𝑞
B) 𝑝 ∨ ¬𝑞
C) 𝑝 → ¬𝑞
D) 𝑝 ↔ ¬𝑞
65
293) Las proposiciones compuestas que siempre son verdaderas se llaman
A) Tautologías
B) Contingencias
C) Contradicciones
D) Indeterminaciones
294) Proposición compuesta que se forma al unir dos proposiciones simples mediante el
conectivo lógico Si…entonces…
A) Disyunción
B) Conjunción
C) Bicondicional
D) Condicional
B) Conjunción D) Condicional
298) Es una proposición que no contiene conectivo lógico, es decir, que sólo emite un
único enunciado.
A) Proposición Simple
B) Proposición Compuesta
C) Proposición Existencial
D) Proposición Universal
66
299) El símbolo lógico ∀x, que se lee ¨Para todo equis¨ se conoce como:
A) Cuantificador Existencial único
B) Cuantificador Existencial
C) Cuantificador Universal
D) Cuantificador borroso
C) ( P ↔ ~Q) ^ ~R D) (R v Q) →P
C) ( 𝑃 ↔ ~𝑄) ∧ ~𝑅 D) (𝑅 ∨ 𝑄) → 𝑃
B) 4
C) 3
D) 2
306) ¿En cuál de los siguientes diagramas está representado el siguientes razonamiento:
68
307) ¿Cuál de los siguientes razonamientos esta representado en el siguiente diagrama
sagital?
A)
Todo deportista es estudiante.
Algunos peloteros son deportistas.
José es pelotero y deportista.
José es estudiante.
B)
Todo deportista es estudiante.
Algunos peloteros son deportistas.
Algunos peloteros son estudiantes.
José es deportista, luego, es estudiante.
D)
C) Todo deportista es estudiante.
Todo deportista es estudiante. Algunos peloteros son deportistas.
Algunos peloteros son deportistas. Algunos peloteros son estudiantes.
Algunos peloteros son estudiantes. José es pelotero.
José es pelotero, luego, es estudiante. Luego, puede ser que seas estudiante.
308) A partir del siguiente diagrama, ¿Cuál de los siguientes argumento se extrae?
69
Observe y analice la siguiente grafica conjuntista, y complete los ítems 310, 311, 312, 313 y
314, que siguen a continuación.
70
314) ¿Cuál de las siguientes expresiones es correcta?
A) |𝑨| + |𝑩| + |𝑪| = |𝑨 𝑼 𝑩 𝑼 𝑪|
B) |𝒔𝒐𝒍𝒐 𝑪| = |𝑪| − |𝑨 ∩ 𝑪| − |𝑩 ∩ 𝑪| − |𝑨 ∩ 𝑩 ∩ 𝑪|
C) |𝑺𝒐𝒍𝒐 𝑩| = |𝑩| − |𝑩 ∩ 𝑪| − |𝑩 ∩ 𝑨|
D) |𝑨 ∩ 𝑩 ∩ 𝑪| = |𝑨 ∪ 𝑩 ∪ 𝑪| − |𝒔𝒐𝒍𝒐 𝑨| − |𝒔𝒐𝒍𝒐 𝑩| − |𝒔𝒐𝒍𝒐 𝑪|
A 𝑨 ⊃𝑩 C 𝑨△𝑩= 𝑨𝑼𝑩
B 𝑨 ∩ 𝑩 = {𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕} D 𝑨 − 𝑩 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟖}
71
318) ¿Cuál de las siguientes relaciones se cumplen con relación a la gráfica?
320) ¿Cuál de los siguientes conjunto por extensión representa el conjunto por
comprensión {x/x es un número primo}?
A) A = {Leonel, Hipólito, Danilo, Miguel, ….}
B) B = {Primavera, Verano, Otoño, Invierno}
C) C = {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, …..}
D) D = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ….}
72
B)
P Q ¬P ~Q ¬𝑷 → ¬𝑸 𝑷 ∨ ¬𝑸 (¬𝑷 → ¬𝑸) ↔ (𝑷 ∨ ¬𝑸)
C) D)
P Q P ^ Q P Q ¬p ¬P ↔ Q
A) 240
B) 250
C) 275
D) 280
323) ¿Cuántos lados tiene un polígono en el cuál se pueden trazar 54 diagonales?
A) 12 lados C) 16 lados
B) 18 lados D) 20 lados
73
325) ¿Cuánto mide cada ángulo interior de un polígono regular de 15 lados?
A) 144º
B) 156º
C) 168º
D) 165º
326) ¿Cuánto mide cada ángulo exterior de un polígono regular de 18 lados?
A) 18º
B) 20º
C) 24º
D) 30º
327) ¿Cuál es el área de un cuadrado inscrito en una circunferencia radio 6cm?
A) 36cm2
B) 48cm2
C) 60cm2
D) 72cm2
E) 84cm2
328) ¿Cuál es el área de un hexágono regular cuyo lado mide 8cm? La apotema de
hexágono regular es 3 cm
A) 48 3 cm2
B) 60 3 cm2
C) 72 3 cm2
D) 24 3 cm2
329) ¿Cuál es el área del hexágono regular de apotema 5 3 cm, cada lado mide 8cm?
A) 120 3
B) 150 3
C) 180 3
D) 240 3
74
330) El polígono en que la suma de los ángulos interiores es 540° es un:
A) Eneágono
B) Hexágono
C) Nonágono
D) Pentágono
A) 120°
B) 200°
C) 240°
D) 300°
a 1 1 a
B) D)
a 1 1 a
75
x2 x 2
336) ¿Cuál es el valor del límite xlim
1 x 2 2 x 1
para el valor de x especificado
2 2
A) C) x1
lim
4 4
1 2
B) D)
2 4
x4 x2
337) Si evaluamos el límite en el infinito lim
x x 5 1
, es equivalente a
A) C) 1
B) 0 D) indeterminado
338) En la figura, ABCD cuadrado de lado 6m. Si todas las semicircunferencias son iguales,
el área sombreada mide:
A) 36 cm2
B) 12 cm2
C) 18 cm2
D) 24 cm2
339) En la figura, se indica el recorrido que hace Alberto(A) para visitar a diversos amigos.
Primero visita a Bernardo (B), luego a Danilo (D) y posteriormente a Carlos (C). Más tarde
retorna donde Bernardo y finalmente se va a su cada casa,
desde donde partió. ¿Cuántos metros caminó Alberto
en todo su recorrido?
A) 32
B) 33
C) 37
D) 38
76
340) En la figura, ABCD es un cuadrado de perímetro 4a cm y AFGE es un rectángulo, si
AE = 1 cm y AF = 2 cm. ¿Cuál es el perímetro de la figura sombreada?
A) 4a cm.
B) (4a - 3) cm.
C) (4a - 2) cm.
D) (4a - 1) cm.
341) Si un alambre de 60 cm. de largo se usa para construir tres cuadrados de igual lado,
entonces la suma de las áreas es:
A) 108 cm2
B) 25 cm2
C) 60 cm2
D) 75 cm2
342) El cuadrado ABCD de la figura, tiene un perímetro de 32 cm. y está formado por 4
cuadrados congruentes subdividos a su vez en triángulos semejantes. ¿Cuál es el área de
la superficie sombreada?
A) 6 cm2
B) 3 cm2
C) 15 cm2
D) 10 cm2
343) Los rectángulos ABCD y PQRS son congruentes y se han superpuesto del modo que
se indica en la figura. Si AD = 4 cm., AB = 12 cm. y RQ = (2/3)BQ, entonces ¿cuál es el área
del rectángulo?
A) 12 cm2
B) 16 cm2
C) 24 cm2
D) 10 cm2
77
344) En el gráfico de la figura, ¿cuál es el área de la figura sombreada?
A) 14 cm2
B) 38 cm2
C) 76 cm2
D) 56 cm2
345) En la figura, ABCD rectángulo, M y N puntos medios de los lados respectivos. ¿Qué
parte del área del rectángulo es el área de la parte sombreada?
A) 1/2
B) 1/4
C) 2/3
D) 3/4
78
348) En la figura, ABC es un triángulo equilátero de 18 cm de perímetro y DBEC es un
rectángulo. El área de la región achurada es:
A) 9 cm 2
B) 9 3 cm 2
C ) 9 5 cm 2
9
D) 3cm 2
2
350) ¿Qué pasa con el área de un triángulo si su altura se divide por dos y se mantiene su
base?
1 1
A) C)
18 4
1 1
B) D)
3 9
79
p 4
352) En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C. Si y p + q = 10, entonces
q 1
¿cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
A) a + b = 6 5
B) h = 4
C) El área del triángulo ABC = 20
D) h + a = 8
353) Si uno de los catetos de un triángulo rectángulo isósceles aumenta su largo en un 20%
y el otro disminuye en el mismo porcentaje, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
verdadera para el área del triángulo rectángulo resultante, respecto del área original?
A) Se mantiene igual
B) Aumenta en un 4%
C) Disminuye en un 4%
D) Aumenta al doble
354) El perímetro del triángulo isósceles de la figura es 2s. Si uno de sus lados iguales
mide a, entonces la base c mide:
sa
A)
2
2s a
B)
2
C ) 2s a
D) 2( s a)
A) 32º
B) 39º
C) 45º
D) 52º
80
356) El triángulo ABC es rectángulo en C. CD es perpendicular a AB . AD = 9 y DB= 4 ¿Cuál
de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) CD 6
B) AC 117
C ) BC 52
26
D) AC
3
1
357) Si los catetos de un triángulo rectángulo miden 0,25 cm y cm, ¿cuál de las
3
siguientes afirmaciones es verdadera?
5
A) Su hipotenusa es igual a del cateto menor.
3
5
2
B) El área del triángulo es
12 cm .
5
D) Su hipotenusa es
12 de longitud.
𝐲𝟐 −𝐲𝟏
359) Si la pendiente de una recta se define como 𝐦 = , ¿Cuál es el valor
𝐱 𝟐 −𝐱𝟏
determinado la pendiente de la recta que pasa por los puntos (9, 6) y (7, 4)?.
A) 1 C) -1
B) 2 D) -2
81
360) ¿Cuál de los sistemas de ecuaciones dados está representado en la gráfica?
2𝑥 + 5𝑦 = 6
A) {3𝑥 − 4𝑦 = 3}
2𝑥 + 5𝑦 = −19
B) { 3𝑥 − 4𝑦 = 6 }
2𝑥 + 5𝑦 = 16
C) { }
3𝑥 − 4𝑦 = −3
2𝑥 + 5𝑦 = 28
D) { }
3𝑥 − 4𝑦 = −4
361) ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la suma vectorial (5, 4) + (-10, 6)?
82
362) ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la función f(x) = Cotg(x)?
B) 𝑃 ∩ 𝑅 = {𝑛, 𝑜, 𝑝, 𝑞, 𝑟, 𝑠}
C) 𝑃 ∪ 𝑄 = {𝑎, 𝑐, 0, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9}
D) 𝑄 ∪ 𝑅 = {𝑗, 𝑘, 𝑙, 𝑚, 𝑛, 𝑜, 𝑝, 𝑞, 𝑟, 𝑠}
364) ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa con relación a los conjuntos?
A) 𝐴 − 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 𝑈 𝐵 ∧ 𝑥 ∉ (𝐴 ∩ 𝐵)}
B) 𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥 / 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵}
C) 𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥 / 𝑥 ∈ 𝐴 ∨ 𝑥 ∈ 𝐵}
D) 𝐴 ∆ 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 𝑈 𝐵 ∧ 𝑥 ∉ (𝐴 ∩ 𝐵)}
83
365) ¿En cuál de los siguiente gráfico está representado el sistema de ecuaciones
𝐱 − 𝟒𝐲 = 𝟎
{ }?
𝟐𝐱 + 𝐲 = 𝟗
𝟒𝐱 + 𝟐𝐲 = 𝟒 𝟑𝐱 + 𝟐𝐲 = −𝟏
C) { } D) { }
𝟐𝐱 + 𝐲 = 𝟐 𝟐𝐱 + 𝟓𝐲 = 𝟑
84
367) De las siguientes inecuaciones dadas a continuación, ¿A cuál de ella le pertenece la
región factible sombreada en la gráfica?
A) {𝑦 > 2𝑥 + 1}
B) 2𝑥 + 𝑦 < 10
C) 2𝑥 + 3𝑦 ≤ 10
D) 2𝑥 + 𝑦 ≥ 10
368) La suma de las edades de tres personas es 88 años. La mayor tiene 20 años más que
la menor y la del medio 18 años menos que la mayor. Hallar las edades respectivas.
A) El mayor tiene 40 años, el del medio tiene 22 años y el menor tiene 20 años.
B) El mayor tiene 42 años, el del medio tiene 24 años y el menor tiene 22 años.
C) El mayor tiene 45 años, el del medio tiene 27 años y el menor tiene 25 años.
D) El mayor tiene 50 años, el del medio tiene 32 años y el menor tiene 30 años.
369) Dividir 1080 en dos partes tales que la mayor disminuida en 132 equivalga a la
menor aumentada en 100.
A) La mayor es 524 y la menor es 556
B) La mayor es 656 y la menor es 424
C) La mayor es 756 y la menor es 324
D) La mayor es 456 y la menor es 624
370)
La suma de un número con su doble, más A) x + (x +2) + (x + 3) = 150
su triple es igual a ciento cincuenta. ¿Cuál B) x + 2x + 3x = 150
es la expresión correspondiente? C) (x ) + 2(x + 2) + 3( x + 3) = 150
D) x + x2 + x3 = 150
371)
85
372)
1 1
La edad de David es la cuarta parte de la A) 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 64
4 12
edad de su Padre y el triple de la edad de B) 𝑥 + 3𝑥 + 12𝑥 = 64
su hermano José, si la suma de las tres 1 1 1
edades es 64 años. ¿Cuál es la expresión C) 𝑥 + 𝑥 + ( 𝑥) = 64
4 3 4
1 1
correspondiente? D) 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 64
4 3
373)
1 1 1
La suma de un numero con su doble, más A) 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 600
2 3 4
su triple y su cuádruple es 600. ¿Cuál es la B) 𝑥 + 3𝑥 + 12𝑥 = 600
expresión correspondiente? C) 𝑥 + 2𝑥 + 3𝑥 + 4𝑥 = 600
D) 𝑥 + 𝑥 2 + 𝑥 3 + 𝑥 4 = 600
374) 1 1 1
La suma de un numero con el cuadrado su A) 𝑥 + 𝑥 2 + 𝑥 2 + 𝑥 3 = 600
2 3 4
doble, más el triple este y el cubo de su B) 𝑥 + 2𝑥 2 + 4𝑥 3 = 890
cuádruple es 890. ¿Cuál es la expresión C) 𝑥 + (2𝑥)2 + 3𝑥 + (4𝑥)3 = 890
correspondiente? D) 𝑥 + (2𝑥)2 + (4𝑥)3 = 890
2𝑥 + 4 < 12
375) ¿Cuál es el conjunto solución del sistema { }?
−3𝑥 − 6 > −24
86
376) De los sistemas de ecuaciones dados a continuación, ¿Cuál de ellos es compatible
determinado?
5𝑥 + 3𝑦 = 16 4𝑥 + 3𝑦 = 17
A) { } B) { }
4𝑥 + 5𝑦 = 18 20𝑥 + 15𝑦 = 16
4𝑥 + 2𝑦 = 20 6𝑥 + 8𝑦 = 10
C) { } D) { }
2𝑥 + 𝑦 = 10 3𝑥 + 4𝑦 = 15
377) Un ama de casa compra en un supermercado 6 Kg. de café y 3 de azúcar, por lo que
paga 1530 pesos Ante la amenaza de nuevas subidas, vuelve al día siguiente y compra 1
Kg. de café y 10 Kg. de azúcar por lo que paga 825 pesos No se fija en el precio y plantea
el problema a su hijo de 13 años. Este después de calcular lo que su madre hubiera
pagado por 6 Kg de café y 60 de azúcar halla el precio de cada artículo. ¿Cuál es el sistema
de ecuaciones que modela esta situación?
6𝑥 + 3𝑦 = 1530 6𝑥 + 3𝑦 = 1530
A) { } C) { }
𝑥 + 10𝑦 = 825 6𝑥 + 60𝑦 = 2550
87
380) ¿En cuál de las siguientes gráficas está representado el sistema
x−y−1=0
{ }?
3x + 5y − 35 = 0
381) ¿Cuál de los siguientes sistemas tiene conjunto solución (4, 7)?
x−y−1=0 x − 6y − 1 = 0
A) { } C) { }
3x + 5y − 35 = 0 3x + 5y − 10 = 0
4x − 3y + 5 = 0 x+y+1=0
B) { } D) { }
3x + 5y − 47 = 0 3x + 5y + 35 = 0
88
382) Si representamos gráficamente uno de los sistemas de ecuaciones dados a
continuación obtenemos una gráfica como la que se muestra debajo, ¿Cuál de los
sistemas dado está representado en la gráfica?
x−y−1=0
A) { }
3x + 5y − 35 = 0
2x − 3y + 5 = 0
B) { }
2x + 3y − 25 = 0
2x − y − 5 = 0
C) { }
3x + 5y − 40 = 0
x−y+8=0
D) { }
3x + 5y + 35 = 0
383) La transformación geométrica mostrada en ña figura es
A) Conjunción
B) Disyunción
C) Condicional
D) Bicondicional
89
3
385) Si en el siguiente triángulo se tiene que Sen α = , entonces Cos α es igual a
4
4 3
A) B)
3 √7
√7 √7
C) D)
4 3
2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 13
386) ¿Cuál es el conjunto solucion del sistema { 3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 6 }?
5𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = −14
A) C.S. (13, -46, -125)
B) C.S. (10, -15, -100)
C) C.S. (-13, -46, 125)
D) C.S. (-13, 46, -125)
387) De los sistemas de ecuaciones en tres variables dados a continuación, ¿Cuál tiene
conjunto solución (x =2, y = 3, z = -5)?
2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 13 6𝑥 − 8𝑦 + 𝑧 = −17
A) { 3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 6 } B) { 3𝑥 + 2𝑦 − 4𝑧 = 32 }
5𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = −14 7𝑥 − 4𝑦 + 𝑧 = −3
2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 10 2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 10
C) {3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 16} D) {3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = −17}
5𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 14 5𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = −21
5 −6 7 2 3 −1
A) |−1 8 9| B) |3 −2 1 |
4 2 1 5 −1 1
−3 9 −1 13 3 −1
C) |−7 11 8 | D) | 6 −2 1 |
5 −6 2 −14 −1 1
90
389) De los siguientes números enteros dados, ¿Cuál de ellos es el valor del determinante
2 13 −1
|3 6 1 |?
5 −14 1
A) -510
B) 138
C) 375
D) -39
390) Si sabemos que la recta que pasa por el punto (a, b) y con pendiente, m, tiene
ecuacion general m(x – a) – (y – b) = 0, ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el
punto (5, 4) y pendiente m = -3/5?
A) x – y – 1 = 0
B) 3x + 5y – 35 = 0
C) 2x – 3y + 5 = 0
D) 2x + 3y – 25 = 0
391) A partir del diagrama mostrado a continuación a qué conclusión válida podemos
llegar? La región sombreada es igual a
A) 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)
B) 𝐴 − (𝐴 ∩ 𝐵 ∪ 𝐶)
C) 𝐴 − (𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)
D) 𝐴 ∪ (𝐵 − 𝐶)
91
393) Hace 6 años un padre tenía el cuádruplo de la edad de su hijo. En 10 años más
tendrá sólo el doble. ¿Cuál es la ecuación que modela esta situación?
A) 4x – 8 = 2(x + 10)
B) 4x + 10 = 2(x + 16)
C) 4x + 6 = 3(x + 6) + 1
D) x + 10 = ¼ (x – 6) + 16
395) ¿Cuál de las siguientes formas estándares corresponde la ecuación de una elipse?
A) (𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑅2
(𝑥−ℎ)2 (𝑦−𝑘)2
B) + =1
𝑎2 𝑏2
(𝑥−ℎ)2 (𝑦−𝑘)2
C) − 𝑏2 = 1
𝑎2
D) (𝑥 − ℎ)2 − 4𝑝(𝑦 − 𝑘) = 0
92
396) ¿Cuál de las siguientes matrices es de orden o dimensión 4 x 3?
−1 −4 w 3 −5 8 −1
A) [ r l f] B) ( 0 1 −5 0)
−2 e m −3 6 7 −9
0 0 −1
3 −1 0 −7 9
C) [ 3 −2 −4 ] D) (4 6 −7 10 −3)
5 −8 9
0 1 −2 −5 6
10 −5 −3
−6 2 −1
397) La matriz transpuesta de la matriz ( 6 7 8 ) es
−5 3 −8
1 2 −6 −6 6 −5
A) [ 2 −3 9] B) [ 2 7 3]
−6 9 8 −1 8 −8
6 −2 1 −6 2 −1
C) (−6 −7 −8) D) ( 6 7 8 )
5 −3 8 −5 3 −8
8 12 16
398) Con cuál de las siguientes condiciones se satisface la matriz (12 16 20)
16 20 24
A) A3 x 3 = 3i + 5j B) A4 x 4 = 4ij
C) A3 x 3 = i2 + j2 D) A3 x 3 = 4(i + j)
8 12 16 4 8 12
A) (12 16 20) C) ( 8 16 24)
16 20 24 12 24 36
−6 2 −1 2 5 10
B) ( 6 7 8) D) ( 5 8 13)
−5 3 −8 10 13 18
93
400) ¿Cuál es el conjunto solución del sistema dado a continuación?
A) (-2, 2, 4)
3 4
B) (-4, − , −3 )
4
4 4
C) (4, − , )
3 3
D) (4, 3, -4)
402) ¿Cuál de los siguientes sistemas de inecuaciones esta representado en gráfico dado
a continuación?
2𝑥 − 𝑦 − 5 < 0
A) { }
3𝑥 + 5𝑦 − 40 > 0
2𝑥 − 𝑦 − 1 < 0
B) { }
3𝑥 − 𝑦 + 1 ≥ 0
2𝑥 − 𝑦 − 1 > 0
C) { }
3𝑥 + 5𝑦 + 1 > 0
2𝑥 − 𝑦 − 5 ≤ 0
D) { }
3𝑥 + 5𝑦 − 40 < 0
94
403) El valor numérico de la expresión 8Sen60° + 12Cos30° - 3Csc30° es
A) 5√3 − 3
5√3 −3
B)
4
C) 10√3 − 6
√2 + √6
D)
4
95
408) ¿Cuál es el complejo representado en la gráfica de la derecha?
A) Z = -5 + 5i
B) Z = 5 – 5i
C) Z = -5 – 5i
D) Z = -6 – 5i
96
𝟏
412) ¿A qué es igual la expresión 𝑺𝒆𝒏 (𝒂𝒓𝒄𝑻𝒂𝒏(𝟏) + 𝒂𝒓𝒄𝑪𝒐𝒔 ( ))?
𝟐
3 √2 + √6
A)
4
√2 + √ 6
B)
4
5 √2 + √ 6
C)
4
√2 − √ 6
D)
4
√𝑥 2 + 1
A) 𝐶𝑜𝑠 𝜃 = 𝑥
𝑥
B) 𝑆𝑒𝑛 𝜃 =
√𝑥 2 + 1
2𝑥
C) 𝑇𝑎𝑛 𝜃 =
√𝑥 2 + 1
2
D) 𝑆𝑒𝑛 𝜃𝐶𝑜𝑠𝜃 =
𝑥2+ 1
C) ∞ D) -3/4
x4 x2 x 3
C) lim D) lim
x x 5 1 x x 1
97
𝒎!
416) Si 𝑪𝒎,𝒏 = 𝒏!(𝒎−𝒏)! , ¿Cuál es el valor de C9, 4?
A) 720
B) 840
C) 3,024
D) 126
𝐱 𝟐 + 𝟔𝐱 + 𝟓
421) Al simplificar la fracción se obtiene la expresión:
𝐱 𝟐 + 𝟖𝐱 + 𝟕
𝟔𝐱 + 𝟓 𝐱+𝟓
A) B)
𝟖𝐱 + 𝟕 𝐱+𝟕
𝐱 +𝟏 𝐱− 𝟓
C) D)
𝐱+𝟕 𝐱− 𝟕
98
𝟏
422) ¿A cuál de las funciones siguientes corresponde el punto (𝟐, )?
𝟗
A) f(x) = x2 – 3x C) f(x) = x3
𝐚+𝟑 𝐚+𝟓
C) D)
𝐱+ 𝟓 𝐱+𝟕
𝟕𝐚𝐱 + 𝟕𝐚𝐲
425) Si efectuamos, simplificamos, el cociente nos queda
𝐱(𝐚 + 𝐛)+𝐲(𝐚 + 𝐛)
𝟕𝒂 𝟕𝒂
A) C)
(𝐚 + 𝐛) (𝐚 − 𝐛)
𝐱+𝐲 𝐚+𝐛
B) D)
(𝐚 + 𝐛) 𝟕𝐚
426) ¿Cuál es el resultado de sumar las sucesiones Sn = {3, 5, 7, 9, 11,….., (2n + 1)}
Vn = {-2, 2, 18, 48,……, (n3 – 3n)}, { Sn + Vn}?
An = {0, 8, 54, 192, 500,…., (n4 – n3)}, ¿Cuál es la sucesión resultante de multiplicar
{Un• An}?
Lim 3n3 – 6n + 9
A) n5 n3 – 5n + 8
Lim n4 + n3 – 8n
C) n∞ 9
Lim n4 + n3 – 8n
D) n∞ 9n6
429) ¿Cuál de las ecuaciones siguientes corresponde a la elipse mostrada en la gráfica?
(𝐱−𝟓)𝟐 (𝐲−𝟓)𝟐
A) + =𝟏
𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎
(𝐱−𝟓)𝟐 (𝐲−𝟓)𝟐
B) + =𝟏
𝟏𝟎𝟎 𝟐𝟓
(𝐱 + 𝟓 )𝟐 (𝐲 + 𝟓 )𝟐
C) + =𝟏
𝟗 𝟐𝟓
(𝐱−𝟓)𝟐 (𝐲−𝟓)𝟐
D)
𝟗
+ 𝟐𝟓
=𝟏
100
430) ¿En cuál de las siguientes figuras hay una simetría o reflexión respecto al origen?
431) El intervalo siguiente representa una y solo una de las desigualdades sguientes,
¿Cuál es?
A) – 5 < x < 3
B) – 5 ≤ x < 3
C) – 5 < x ≤ 3
D) – 5 ≤ x ≤ 3
101
433) ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde al intervalo [0, 8)?
CosecX
434) La expresión es igual a la expresión:
TangX+CotgX
A) SenX
B) CosX
C) SecX
D) CscX
439) Las edades de un matrimonio suman 62 años. Si se casaron hace 10 años y la edad de
3
la novia era 4 de la edad de la novia. ¿Qué expresión me permite determinar la edad que
tienen actualmente?
A) 52 – x = ¾ (x – 10)
B) 4/3(52 – x) = - 10 + x
C) x = ¾(62 – x)
D) 3(52 – x) = 4(62 – x)
103
442) Guiso tiene la cuarta parte de la edad de su padre Andrés y el triple de la edad de su
hermano David. ¿Qué ecuación plantea el problema adecuadamente, si sus edades suman
48 años?
1 1
A) 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 48
3 4
B) x + 4x + 3x = 48
C) 12x + 3x + x = 48
D) 2(x + 10) = 4(x – 6) + 16
443) Hace 6 años un padre tenía el cuádruplo de la edad de su hijo. En 10 años más tendrá
sólo el doble. Escoge la ecuación que se puede utilizar para hallar la edad actual del padre
e hijo.
A) 2(x + 10) = 4(x – 6) + 16
B) 4x + 16 = 2(x + 16)
C) 2x – 16 = 4(x – 16)
D) 4x + 6 = 2(x + 16) – 10
444) Un padre tiene 52 años y su hijo 16. ¿Hace cuántos años el hijo tenía la séptima parte
de la edad del padre? Escoja la ecuación que modela esta situación.
A) 7(52 – x) = 16 – x
1
B) (52 – 𝑥) = 16 – 𝑥
7
C) 7(16 – x) = 52 – x
1
D) 52 – 𝑥 = (16 – 𝑥)
7
445) Hernán tiene el doble de dinero que Gladis y el triple que María. Si Hernán regalara $
14 a Gladys y $ 35 a María, los tres quedarían con igual cantidad. ¿Cuál de las siguientes
ecuaciones me permite determinar cuánto dinero tiene cada uno?
2
A) 2𝑥 – 49 = 𝑥 + 35
3
B) 2x – 49 = x + 14
2
C) 𝑥 + 14 = 𝑥 + 35
3
D) 2(x + 14) = 2x – 49
448) Sofía dice, adivinen, de la ciudad de Santo Domingo salen todos los días hacia otra
ciudad 4 guaguas grandes y 5 pequeñas. Cada guagua grande tiene 12 asientos más que
cada pequeña, si el total de asientos es 336, ¿cuántos asientos tiene cada guagua grande?
A) 5x + 4(x – 12) = 336
B) 5(x – 12) + 4x = 336
C) 5(x – 12) + 4x = 336 – 5(x – 12)
D) x = 336 – 5(x – 12)
449) Luis Miguel dice ¡Oh! esta adivinanza ustedes le darán respuesta rápidamente, ya que
es muy vieja: van un grupo de palomas volando y un gavilán le dijo; adiós mis 100 palomas
y las palomas contestaron: nosotras no somos 100; nosotras, otras tantas como nosotras,
la mitad de nosotras, la cuarta parte de nosotras y con usted señor Gavilán, entonces si
somos 100, ¿Qué expresión de igualdad nos permite determinar cuántas palomas eran?
A) x + x + 2x + 4x + 1 = 100
B) x + 2x + 4x + 1 = 100
C) x + x + ½ x + ¼x + 1 = 100
D) x + x + 2x + 4x + x = 100
450) Con $3,264 puedo comprar dos mecedoras y cuatro sillas, también puedo optar por
una mecedora y cinco sillas del mismo precio, ¿Cuál es el precio de una unidad de cada
artículo?
3264 – 𝑥
A) 2𝑥 + 4 (
5
) = 3264
B) 2x + 5(3264 – x) = 3264
C) 2x + 4(3264 – x) = 3264
3264 – 𝑥
D) 2𝑥 + 5 (
4
) = 3264
105
7
451) La deriva de la función 𝑓 (𝑥 ) = 6𝑥 5 − es
𝑥4
28
A) f(x) = 30x 6 – x5
28
B) f(x) = 30x 5 − x3
28
C) f(x) = 30x 5 + x3
28
D) f(x) = 30x 6 + x5
Observa la siguiente figura, en ella se muestran las posiciones respectivas de los establecimientos del
supermercado, la iglesia, la peluquería con relación a la casa de Pedro, Juan y María de una cicuda. A partir
de la informaciones mostradas responde los ítems 448, 449, 450, 451 y 452.
452) ¿Cuáles son las coordenadas de la posición del establecimiento del supermercado?
A) (-6, 5)
B) (-3, -3)
C) (9, 7)
D) (4, 4)
453) Si María se moviera de su casa, hasta la casa de Juan, luego pasara por la peluquería
y finalmente volviera a su casa, ¿Cuál sería la distancia total aproximada recorrida por
María?
A) 20 metros
B) 28 metros
C) 25 metros
D) 35 metros
106
454) ¿Cuál es el valor aporximado del área encerrada por el triángulo que se forma al unir
los putnos de la peluquería, la casa de Juan y la casa de pedro, terminando de nuevo en la
peluquería?
A) 45 metros2
B) 50 metros2
C) 40 metros2
D) 38.5 metros2
455) ¿Qué desplazamiento en metros recorre una persona que se mueva desde la iglesia
al supermarcado?
A) 25 metros
B) 21 metros
C) 20 metros
D) 29 metros
456) ¿Cuáles son las coordenadas de los puntos representados por el supermercado y la
casa de Pedro?
A) (9, 7) y (-9, -4)
B) (9, 7) y (-6, 5)
C) (-6, 5) y (5, -6)
D) (4, 4) y (-6, 5)
458) Una organización estudiantil tiene que elegir un delegado y un subdelegado. Hay 7
candidatos. ¿Cuántas combinaciones se pueden hacer con los candidatos para realizar la
selección?
A) 21 B) 49
C) 42 D) 105
107
459) ¿Cuál es la ecuación de la gráfica de g(x), si f(x) es la función original?
A) f(x) = g(x)
B) g(x) = f(x + 5)
E) g(x) = f(x) + 5
F) g(x) = f(x +5) + 5
A) g(x) = f(x + 2)
B) g(x) = f(x – 2) + 5
C) g(x) = f(x + 5) +2
D) g(x +2) + 5
A) 𝑓(𝑥) = |𝑥|
B) 𝒇(𝒙) = |𝒙 + 𝟐|
C) 𝒇(𝒙) = |𝒙 + 𝟐| + 𝟐
C) 𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟐| − 𝟐
108
463) Un grupo de tres chicos y dos chicas son colocados al azar en una mesa circular. Si a
es el número de colocaciones diferentes en las que se sientan dos chicas juntas y b es el
número de colocaciones diferentes en las que no se sientan dos chicas juntas (dos
colocaciones serán iguales si una puede ser obtenida de la otra mediante una rotación
apropiada). Entonces:
A) a = 12 y b = 12
B) a = 14 y b = 12
C) a = 15 y b = 10
D) a = 20 y b = 12
465) ¿Cuántos números de cinco cifras se pueden escribir con cuatro dos y cuatro cincos?
A) 30
B) 50
C) 36
D) 48
466) ¿Cuál es el tamaño mínimo de una población para que exista al menos un día al año
(de 365 días) donde coincidan la fecha del aniversario de nacimiento de al menos nueve
personas?
A) 2921
B) 2633
C) 3025
D) 4025
109
468) ¿Cuántas permutaciones del conjunto de números 1, 2, 3, 4, 5 y 6, satisfacen la
condición: el 1 está en primera posición y el 4 en la tercera?
A) 23
B) 24
C) 26
D) 30
469) De cuántas formas 5 hombres y 3 mujeres se pueden sentar alrededor de una mesa
redonda de modo que dos mujeres no se encuentren juntas. (Dos formas son iguales si se
llega de una a otra por rotación. No importa únicamente el sexo sino también que persona
es)
A) 1440
B) 6520
C) 1100
D) 2200
470) Un estudiante ha estudiado 120 horas a lo largo de 14 días (se supone que cada día lo
ha hecho un número entero de horas). Entonces hubo necesariamente un par de días
consecutivos en los que estudió al menos
A) 19 horas en total
B) 18 horas en total
C) 20 horas en total
D) 40 horas en total
471) Con las cifras 0,1,2,3,4,5,6,7,8 se forman números de cinco cifras, ¿Cuántos números
diferentes pueden formarse sin repetir cifras?
A) 15120
B) 13144
C) 12882
D) 21520
472) En una cafetería hay 4 tipos de bocadillos para comer. ¿De cuántas maneras distintas
se pueden elegir seis bocadillos de entre los 4 tipos?
A) 81
B) 87
C) 84
D) 90
110
473) En una pastelería hay 28 hombres y 32 mujeres. Se sabe que 15 de esos hombres y
20 de esas mujeres prefieren tortas de piña y el resto prefiere lúcuma. Si eligen una
persona al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que esa persona sea mujer y prefiera las
tortas de lúcuma?
12 PIÑA LUCUMA TOTAL
A)
25 HOMBRES 15 13 28
12 MUJERES 20 12 32
B) TOTAL 35 25 60
60
12
C)
32
15
D)
28
A) 0,45
B) 0,55
C) 0,65
D) -0,45
475) En un pueblo hay 1.200 habitantes. Si la probabilidad de que un habitante sea una
mujer es. ¿Cuántas mujeres hay en el pueblo?
A) 200
B) 300
C) 400
D) 600
111
477) En una tómbola hay 21 bolitas de igual tamaño. Cada una está marcada con las vocales;
A, E, I, O ó U. Si hay dos bolitas marcadas con la letra” I” y la probabilidad de que salga una
bolita marcada con el “A” ó “E” ó “U” es ¿Cuántas bolitas están marcadas con la letra
“O”? a) 3
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
478) Se extrae al azar una carta de un naipe inglés. ¿Cuál es la probabilidad de que salga
un rey o un corazón?
A) B)
C) D)
A) B)
C) D)
480) Si en una caja hay 2 fichas blancas y 3 fichas negras, la probabilidad de sacar una
ficha negra es.
A) B)
C) D)
481) Si elegimos al azar un número del 1 al 15, la probabilidad de que sea un múltiplo de
3 es:
A) B)
C) D)
112
482) Si de los dígitos del 1 al 9 se escoge uno al azar, la probabilidad de que salga un
número impar es:
A) B)
C) D)
A) B)
C) D)
484) Si lanzamos una moneda al aire dos veces, entonces la probabilidad de obtener al
menos una cara es:
A) B)
C) D)
485) Si lanzamos 4 veces una moneda al aire, la probabilidad de obtener las 4 veces cara
es:
A) B)
C) D)
A) B)
C) D)
113
487) La probabilidad de obtener dos números distintos en el lanzamiento de dos dados
es:
A) B)
C) D)
A) B)
C) D)
A) B)
C) D)
490) En una caja hay fichas de color blanco, rojo y azul. Hay en total 14 fichas, 5 de ellas
son blancas y la probabilidad de sacar una blanca o azul es . El número de fichas rojas
es entonces.
A) 2 B) 3
C) 4 D) 6
A) B)
C) 20% D) 40%
114
492) Si Vm, n = m(m – 1)(m – 2)(m – 3)......(m – n + 1), entonces, ¿Cuál es el valor de V14, 3?
A) 42
B) 2,184
C) 26,208
D) 4,182
𝑚!
493) Si V𝑚,𝑛 =( , ¿Cuál es el valor de V10,4 ?
𝑚−𝑛)!
A) 720
B) 4,050
C) 5,040
D) 7,200
494) Sabemos que el 20% de los artefactos producidos por una empresa son defectuosos;
entonces, la probabilidad de que en 3 artefactos elegidos al azar, ninguno sea defectuoso
es:
3
A) B)
80
C) D)
A) 10 π cm
B) 12 π cm
C) 14 π cm
D) 16 π cm
496) La mediana del triángulo equilátero construido sobre el rectángulo mide 8 cm. Si
¿ Cuál es el perímetro de la figura sombreada?
A) 24 cm
B) 8( 1 + ) cm
C) 16( 1 + ) cm
D) 32 cm
115
497) Desde el vértice C se ha trazado la altura y la bisectriz , del ángulo ACB,
∠ DCE =?
a) 5°
b) 10°
c) 15°
d) 20°
497) Si en la figura todos los cuadrados son congruentes y el área total es de 20 cm2,
entonces el valor de la superficie sombreada es:
a) 5 cm2
b) 18 cm2
c) 10 cm2
d) 6,25 cm2
A) 42
B) 47
C) 50
D) 78
499) De acuerdo con la figura, la parte achurada equivale a:
A) 8π
B) 12π
C) 16
D) 12
A)
B)
C)
D)
116
̂ es semicircunferencia de
501) En la figura, el triángulo ABC es isósceles rectángulo y 𝐴𝐵
radio 6 cm. ¿Cuál es el área total de la figura?
A) cm2
B) cm2
C) cm2
D) cm2
502) Determine la suma de las dos mayores soluciones negativas que se obtienen al
resolver la ecuación: (2Cosx – 1)(Cos2x + 1) = 0
−5π
A) −2𝜋 B)
6
−7π 4π
C) D) −
6 3
√3
503) Calcule el valor de 𝐸 = 3 + √7 𝐶𝑜𝑠 [𝐴𝑟𝑐𝑇𝑎𝑛 ( )]:
2
A) 1
B) 4
C) 2
D) 5
504) Una persona se encuentra en la ventana de su apartamento que está situada a 8m.
del suelo y observa el edificio de enfrente. La parte superior con un ángulo de 30 grados y
la parte inferior con un ángulo de depresión de 45 grados. Determine la altura del edificio
señalado.
8
A) 10 √3 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 B) (√3 + 3)𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
3
117
506) Al resolver el problema planteado en la figura de la derecha, ¿Cuál es la anchura del
lago?
A) 135 pies
B) 351 pies
C) 418 pies
D) 184 pies
A) 80m.n.
B) 80m.n.
C) 50m.n.
D) 60m.n.
B) 13°19´9”
C) 60° 45´
D) 29°15´
118
509) Al resolver el problema planteado en la figura de la derecha, ¿Cuál es la longitud
aproximada de la sombra proyectada por la persona?
A) 9 pies
B) 8 pies
C) 7 pies
D) 10 pies
B) 50 nudos
C) 24 nudos
D) 48 nudos
119
511) De un grupo de 65 alumnos: 30 prefieren lenguaje, 40 prefieren
matemáticas, y 5 prefieren otros cursos. ¿Cuántos prefieren Matemáticas y
Lenguaje?
A) 60
B) 10
C) 20
D) 30
512) De 50 estudiantes: 20 practican sólo fútbol, 12 practican fútbol y natación
y 10 no practican ningunos de estos deportes. ¿Cuántos practican natación y
sólo natación?
A) 32 y 20
B) 40 y 28
C) 50 y 40
D) 20 y 8
513) En un salón de 100 alumnos: 65 aprobaron Razonamiento Matemático, 25
Razonamiento Matemático y Razonamiento Verbal y 15 aprobaron solamente
Razonamiento Verbal. ¿Cuántos no aprobaron ningunos de los cursos
mencionados?
A) 25
B) 40
C) 35
D) 20
514) Ana tuvo su hijo a los 18 años, ahora su edad es a la de su hijo como 8 es a
5. El número de años que tiene el hijo es:
A) 15 años
B) 13 años
C) 28 años
D) 30 años
515) ¿Cuál es el término que ocupa el lugar 100 de una progresión aritmética
cuyo primer término es igual a 4 y la diferencia es 5?
A) 499
B) 500
C) 599
D) 400
120
516) En el triángulo siguiente, ¿Cuál es la medida del ángulo X?
A) 30o
B) 150o
C) 120o
D) 60o
517) ¿Cuáles son las coordenadas de los vértices del paralelogramo mostrado
en la figura?
A) 27cm y 30cm2
B) 72cm y 144cm2
C) 30cm y 27cm2
D) 80cm y 45cm2
121
519) ¿Cuál es el área del trapecio representado en la figura?
A) 25cm2
B) 25cm2
C) 40 cm2
D) 30 cm2
122
523) Las edades de los niños/as de octavo grado de una escuela viene dada
mediante la expresion: 5x + 8 ≥ 73, ¿Cuál es la edad del niño mas joven?
A) 13 años
B) 14 años
C) 15 años
D) 16 años
123
527) Halla la suma de todos los números pares comprendidos entre 98 y 1002.
A) 450, 150
B) 449, 150
C) 350, 659
D) 150, 449
528) Los dos primeros términos de una progresión aritmética son (a-b)2 y (a+b)2.
Halla la diferencia y la suma de los siete primeros términos.
A) d = 4ab y Sn = 7(a2 + 10ab + b2)
B) d = - 4ab y Sn = a2 + 10ab + b2
C) d = 2ab y Sn = 7(a2 – 10ab + b2)
D) d = - 4ab y Sn = – 7(a2 + 10ab + b2)
529) El último término de una progresión aritmética de 10 términos vale 16. La
suma de todos sus términos vale 70. Calcula el primer término y la diferencia.
A) a = – 2 y d = – 4
B) a = – 2 y d = – 2
C) a = – 4 y d = – 4
D) a = – 2 y d = 2
530) El primer término de una progresión aritmética es 17, el último 12 y la
diferencia -1/2. Averigua cuántos términos tiene esta progresión y cuánto vale
su suma.
A) n = 12 y Sn = 169 ½
B) n = 11 y Sn = 159 ½
C) n = – 11 y Sn = – 159 ½
D) n = – 12 y Sn = 159 ½
531) El primer término de una progresión aritmética de 8 términos es 4/25 y el
último 1/4. Halla la suma de los 8 términos.
25
A) 𝑆8 =
41
41
B) 𝑆8 =
25
1
C) 𝑆8 = 1
25
16
D) 𝑆8 = 2
25
124
532) El primer término de una progresión aritmética es 1, el segundo 2 y la suma
de todos sus términos 210. Averigua cuántos términos tiene esta progresión.
A) 21
B) 20
C) 25
D) 26
533) El primer término de una progresión aritmética es a-2, la diferencia es 2-a
y la suma de todos sus términos es 10-5a. Averigua cuántos términos tiene.
A) 10
B) 6
C) 8
D) 5
534) Halla la suma de todos los múltiplos de 5 comprendidos entre 1 y 1000
(incluido 1000).
A) 500, 100
B) 500, 200
C) 100, 500
D) 300, 500
535) En una progresión aritmética de 6 términos, el primero vale 2 y la suma de
todos ellos es igual a la mitad del cuadrado del número de términos. Formar la
progresión.
1 2 3 4
A) 2, 2 , 2 , 2 , 2 , 3
5 5 5 5
3 1 4 2
B) 2, 2 , 3 , 3 , 4 , 5
5 5 5 5
2 4 1 3
C) 2, 2 , 2 , 3 , 3 , 4
5 5 5 5
1 2 3 4 5
D) 2, 2 , 2 , 2 , 2 , 2
7 7 7 7 7
536) La suma de los cuatro términos de una progresión aritmética es 3 y el último
término es 1. Halla los otros tres términos.
1 2 5
A) , ,
2 3 6
1
B) 1, , 0
2
3
C) 1, , 2
2
1 3
D) , 1,
2 2
125
537) En una progresión aritmética, el último término es 2+7 2 , la diferencia, 2
y la suma de todos los términos 16+28 2 . Halla el primer término y el número
de términos de la progresión.
A) a = −26 + 20√2 𝑦 𝑛 = 28 − 12√2
B) a = 26 − 20√2 𝑦 𝑛 = −28 + 12√2
C) a = −26 − 20√2 𝑦 𝑛 = −28 − 12√2
D) a = 26 + 20√2 𝑦 𝑛 = 28 + 12√2
538) Interpola 6 medios aritméticos entre 32 y 70.
3 3 1 1 7 1
A) 38 , 43 , 49 , 54 , 59 , 65
8 4 8 2 8 4
3 3 9 1 7 1
B) 32 , 32 , 32 , 33 , 33 , 34
8 4 8 2 8 4
1 1 3 1 1
C) 32 , 32 , 32 , 33, 33 , 33
4 2 4 4 2
3 3 1 1 7 1
D) 37 , 42 , 48 , 53 , 58 , 64
8 4 8 2 8 4
539) ¿Cuántos números impares consecutivos, después del 7, suman 153?
A) 17
B) 10
C) 9
D) 13
540) Halla la suma de los veinte primeros múltiplos de 3.
A) 690
B) 470
C) 630
D) 660
541) ¿Cuántos múltiplos de 3 hay entre los números del 1 al 1000?
A) 336
B) 333
C) 433
D) 432
542) ¿Cuál es el noveno término de la progresión geométrica 2, 6, 18, 54, 162,
486, .....?
A) 13,221
B) 13,122
C) 13,222
D) 12,132
126