EXPOSICION DE POBLACIONES ETNICAS

1. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO ETNOEDUCATIVO?

 Pueblo tatuyo, Los proyectos etnoeducativos surgieron como respuesta a una educación
diferenciada que respete y desarrollo la cultura propia de las comunidades y sus relaciones
con el entorno.
 El proyecto se llama, majerique, significa conocimiento integral, saber de lo occidental y
saber de lo tradicional
 El grupo de saberes decidió buscar contenidos, y se hace una concertación con los padres
y alumnos para saber si quieren aprender sobre dicho tema.
 Los padres aprobaron los educadores.
 En el proyecto se plasma el pensamiento y orientaciones que guían los procesos
educativos de los grupos étnicos, esta guía la realizan entre la comunidad, y allí plasman
lo que debe ser enseñado a las próximas generaciones, esto es apoyado por el ministerio
de educación. Todo el pueblo se reúne para decidir lo que debe ser enseñado.
 Con los proyectos etno educativos han permitido recuperado la tradición, los niños no tiene
un aula en específico, el rio, la naturaleza, esas son las aulas,
 Se han visto avances con el proyecto, como que los niños saben danza, tocar el carrizo,
identifican tipos de plantas e identifican clases de ríos.
 el pensamiento ancestral es importante para la etno educación ya que ahora se enseña lo
que cosas del pasado, el conocimiento que lo sienten como propio.

2. ¿QUIÉNES SON LOS IMPLICADOS EN LAS RUTAS PEDAGÓGICAS Y CUÁL ES SU

PAPEL?
 Las rutas pedagógicas de este proceso educativos son:
 los sabeedores enseñan toda la parte de la tradición y la parte cultural.
 los padres de familia enseñan a trabajar, a pescar, casar, el trabajo de casa, a tejer los
instrumentos de cocina.
 los educadores, complementan con lo occidental como el pensamiento matemático y
complementan con investigaciones para profundizar sobre el tema.
 la conservación de la naturaleza se hace a través del calendario ecológico y tradicional,
danzando, rezando, pronosticando, respetando el calendario el invierno, el verano.
 la naturaleza está muy enferma, y hay que cuidarla.

3. ¿QUÉ ELEMENTO CONSIDERA MÁS IMPORTANTE DEL VIDEO?

 Me pareció importante la autonomía que tiene los grupos étnicos en cuanto a que ellos
toman las decisiones sobre que contenidos se les va a enseñar y quien se los va a dar a
los niños, como se desarrolla este proceso y la participación de toda la comunidad, para
crear una guía en la que contenga tradiciones y procesos importantes para ellos, y que
ellos hacen respetar su cultura, en donde, es importante el cuidado y conservación de la
naturaleza.

4. -REALICE UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL PROCESO ETNOEDUCATIVO

 Me pareció muy autónomo este proceso, en donde, los grupos étnicos son los que deciden
sus contenidos y quien les va a enseñar los mismos, en donde, ponen como base principal
las enseñanzas sobre sus tradiciones como la caza, la pesca, el tejer instrumentos, en
donde, aunque el ministerio de educación los apoye, no intervine en la forma de enseñar
los contenidos a los niños, sino que se respetan estos, es importante reconocer esa
diversidad de grupos étnicos y apoyar este tipo de proyectos, en donde, se fortalece y se
recupera la tradición de estos grupos, enseñándole a los niños sobre las diversas labores
que realizaban sus ancestros.