Suscríbete a DeepL Pro para poder editar este documento.

Entra en www.DeepL.com/pro para más información.

¿Clase social o educación? Circunstancias de la infancia e ingresos de los adultos revisados

El recuadro del capítulo 2 "La distribución de los ingresos en la edad adulta en el Reino Unido
según las circunstancias socioeconómicas de la infancia" sugiere que cuando el padre de un
individuo tiene una ocupación "rutinaria", éste, de adulto, pasa a vivir en un hogar con ingresos
medios más bajos.

¿Hay otros factores que afecten? Sí, es posible que haya factores intermedios relevantes como
la educación. En general, se hipotetiza y se observa que una mayor educación está asociada a
una mayor renta, lo que permitirá a los individuos aumentar su contribución a los ingresos del
hogar.

En el cuadro 3.1 se desglosan las diferencias en la renta media de los hogares según el tipo de
ocupación de su padre en la NS-SEC, y se consideran estas diferencias para el nivel más alto de
cualificación educativa seleccionado. Estas categorías incluyen a los que no tienen ninguna
cualificación, a los que tienen un nivel de cualificación máximo de GCSE (exámenes realizados
generalmente a los 16 años), a los que tienen una cualificación máxima de A-Level (exámenes
realizados generalmente a los 18 años) y a los que tienen un título universitario o superior.
Para simplificar, sólo se incluyen en este análisis los individuos cuya categoría ocupacional de la
NS-SEC del padre era la más alta ("superior") o la más baja ("rutinaria").

Los datos muestran que, como era de esperar, dentro de ambos grupos según el NS-SEC de la
ocupación del padre, los que tienen una mayor cualificación forman parte de hogares con
mayores ingresos totales. La diferencia de ingresos entre los que tienen una cualificación de al
menos un grado y los que no tienen cualificación se sitúa en 1467,38 libras cuando la categoría
NS-SEC del padre es superior, y en una cifra comparable de 1527,98 libras cuando la categoría
NS-SEC del padre es rutinaria.

Es interesante observar las diferencias entre los ingresos medios según la categorización
laboral del padre (ℎ 𝑌 - 𝑌 𝑅) para cada una de las agrupaciones educativas. Por ejemplo, los
individuos sin cualificación cuya categorización laboral NS-SEC del padre era más alta forman
parte de hogares con una renta media de 2223,13 libras, mientras que para la rutina de
clasificación este valor se situaba en 1842,98 libras. Este
implica una diferencia de medias de 380,15 libras, con un error estándar de

con un intervalo de confianza del 95% de (251,38 libras, 508,93

libras). Cabe destacar que la diferencia de ingresos, agrupando estas categorías educativas,
entre aquellos cuya categorización NS-SEC del padre es "superior" y aquellos en los que esta
categorización es inferior es de 810,25 libras. Los resultados de la tabla sugieren una diferencia
en la composición por nivel educativo de estas agrupaciones según la categoría NS-SEC del
padre. Sin embargo, cuando se desglosa de esta manera, la diferencia estimada para cada nivel
de cualificación es sustancialmente inferior a 810,25 libras. Todas estas diferencias estimadas
son significativamente diferentes de cero.
Este análisis empírico sugiere que los niveles de educación desempeñan un cierto papel a la
hora de explicar la diferencia de ingresos de los hogares en función del estatus socioeconómico
del padre. Sin embargo, ¿nos cuenta este análisis toda la historia? ¿Es probable que los
individuos con niveles de educación más altos estén en hogares con más de un asalariado? ¿La
diferencia en los ingresos del hogar se debe a la propia contribución del individuo a los
ingresos del hogar o, si el individuo cohabita, también a la contribución de su pareja a los
ingresos del hogar? ¿Se ve afectada esta relación por los cambios en los niveles de educación
que se correlacionan con la edad? Examinaremos más a fondo estas cuestiones una vez que
hayamos introducido los fundamentos de la regresión multivariante en capítulos posteriores.