Concepto de las actividades

1- Visita exploratoria

Según Martínez, J. M. (2017) Una visita exploratoria es imprescindible para

conocer las condiciones reales en las que tendrá lugar el trabajo, debe ser

cubierta por todo el equipo que realizará la intervención.

2- Hábitos de estudio

(Mario, 2008). Los hábitos de estudio son los métodos y estrategias que

acostumbra a usar el estudiante para asimilar unidades de aprendizaje, su

aptitud para evitar distracciones, su atención al material específico y los

esfuerzos que rea- liza a lo largo de todo el proceso.

3- Educación integral en sexualidad

Gangli, C. I. (2020) Para definir el concepto de educación integral en

sexualidad se incluyen los estudios de género, que si bien persiguen

intenciones distintas y parten de planteos que a priori se diferencian, se puede

encontrar en ellos una línea de continuidad en la comprensión de un concepto

de sexualidad que excede ampliamente lo genital.

4- Atención a casos

Según Spencer (1851) la atención a casos es un instrumento o método de

investigación con origen en la investigación médica y psicológica que ha sido

utilizada por sociólogos.

5- Educación en valores

Según Brezinka (1990,121) en cita de Quintana Cabanas (1998,234), la

educación en valores viene a ser una corrección de la democracia liberal a

favor de ciertas virtudes cívicas imprescindibles y de los deberes

fundamentales que los individuos tienen con la colectividad.

6- La familia

Se ha definido también según autores como Luciano Febvre (1961) como “el

conjunto de individuos que viven alrededor de un mismo lugar…”que

continúa diciendo que “La familia se define como el conjunto de individuos

que viven alrededor de un mismo hogar” (Febvre, 1961.P.145).

7- Trabajo en equipo

"El trabajo en equipo es un conjunto de personas que cooperan para lograr un

solo resultado general", según Luis Riquelme Fritz (2005).

8- Prevención de la violencia

Según Díaz-Aguado, (1996) es el conjunto de políticas públicas, programas y

acciones orientadas a reducir factores de riesgo que favorezcan la generación

de violencia y delincuencia, así como a combatir las distintas causas y factores

que la generan.

9- Las drogas

Iglesia, A. J. V., Lezcano, C. A. V., Martínez, D. H., Gómez, A. E. Á., & Pita,

G. D. (2018). La droga es, en el sentido amplio del término, una sustancia

química que tiene efectos biológicos conocidos en humanos o animales. El

término droga, por influencia de las definiciones en inglés, donde el término

drug se emplea tanto para medicamentos como para drogas, puede modificar

el estado de ánimo produciendo placer, e incluso llegar a tener potencial de

abuso y perjuicio.

10- Prevención del abuso a niños/as y adolescentes

Según Expósito Bosch, A. (2018) se define como los abusos y la desatención

de que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato

físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación

comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un daño a la salud,

desarrollo o dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el

contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. 

11- Higiene personal

Según Dueñas (2001), la higiene personal es el concepto básico del aseo,

limpieza y cuidado de nuestro cuerpo.

12- Convivencia escolar

(Concha, 2013), en palabras de Furlán y Saucedo, definen la convivencia

escolar como “las acciones que permiten que los actores escolares puedan

vivir juntos a través del diálogo, el respeto mutuo, la reciprocidad y la puesta

en práctica de valores democráticos y para la paz”.

13- El Bullying

Según Piñuel y Oñate (2007, p. 117) definen al bullying como "Un continuado

y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño por parte de otro u

otros que se comportan con él cruelmente con el objeto de someterlo,

apocarlo, asustarlo, amenazarlo y que atentan contra la dignidad del niño".

14- La disciplina

Woolfolk (2001) expresa que la disciplina en el aula son técnicas empleadas

para mantener un ambiente adecuado para el aprendizaje, relativamente libre

de problemas de conducta.

15- Autoestima

McKay y Fanning, (1991) la autoestima es aquello que nos impulsa hacia la

libertad, analizando objetivamente nuestras creencias básicas, modificando paso

a paso las más negativas y escapando así de una prisión autoimpuesta hacia una

vida más libre y satisfactoria.

16- El compañerismo

Julián Pérez Porto y Ana Gardey (2014) Compañerismo es el vínculo que

existe entre compañeros. Los compañeros, por su parte, son las personas que

se acompañan para algún fin, formando algún tipo de comunidad, cuerpo o

equipo.

17- Los derechos de los niños, niñas y adolescentes

Contreras, J. I., Rojas, V., & Contreras, L. (2015) Los derechos del niño son

un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta cierta edad.
Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e

irrenunciables.

18- Embarazo en la adolescencia

Stern, C. (1997) El embarazo adolescente o embarazo precoz se

produce cuando ni su cuerpo ni su mente están preparados para ello; entre

la adolescencia inicial o pubertad –comienzo de la edad fértil– y el final de

la adolescencia.

19- El coronavirus

Ena, J., & Wenzel, R. P. (2020). Los coronavirus son una familia de virus que

generalmente causan infecciones leves del tracto respiratorio superior, pero las

mutaciones en las proteínas de la superficie del virus pueden conducir a

infecciones graves del tracto respiratorio inferior, como el Síndrome

Respiratorio del Medio Oriente (MERS-CoV) y el Síndrome Respiratorio

Agudo Severo (SARS-CoV). 

20- Resolución de conflictos

Porro, B., & Vitale, G. (1999). Resolución de conflictos es la manera como

dos o más individuos, u organizaciones encuentran una solución pacífica a los

desacuerdos que enfrentan.

21- Elaboración de planificación

Ezequiel, A. E., & de La Plata, R. (1996). La planificación educativa,

constituye un espacio donde se organizan, articulan y sistematizan las

metodologías pedagógicas del docente y las condiciones particulares del

currículo. Esto permite, crear anticipadamente las actividades y recursos para

el logro de los objetivos específicos que se desean alcanzar.

22- La salud

Según Pardo, A. (1997) salud es el hábito o estado corporal que nos permite

seguir viviendo!, es decir, que nos permite superar los obstáculos que el vivir

encuentra a su paso.

23- El respeto

Von Hildebrand, D. (2004). El Respeto es una de las bases sobre la cual se

sustenta la ética y la moral en cualquier campo y en cualquier época.

24- La responsabilidad

Según Nietzsche (2000) la responsabilidad es esencial en el ser humano, ya

que no es por cuestiones divinas lo que nos sucede, es por nuestras decisiones.
25- Como tener un buen manejo de la lectura

Según Ochoa Sierra, L. (2009) es el proceso a través del cual el lector

"interactúa" con el texto, sin importar la longitud o brevedad del párrafo.

26- La importancia de la alimentación

Béhar, M. (1975). La importancia de la alimentación, para cualquier persona,

radica en poder cumplir las necesidades nutricionales que requiere el cuerpo

para funcionar correctamente, de esa manera se propicia un buen estado de

salud.

27- La honestidad

Garrido y Redondo (1995), se refieren a la honestidad como la aptitud, un

concepto clave de la orientación profesional y de la selección profesional, ha

sido objeto de numerosos debates en Básicamente, orienta todas las acciones y

estrategias de las actividades humanas. 

28- El aprendizaje

Gagné (1965:5) define aprendizaje como “un cambio en la disposición o

capacidad de las personas que puede retenerse y no es atribuible simplemente

al proceso de crecimiento”.
29- La violencia intrafamiliar

Rodríguez, M. C. Q., López, Y. A., Martínez, E. M. D., & Valdés, A. J. T.

(2011) La violencia intrafamiliar es toda acción cometida en el seno de la

familia por uno o varios de sus miembros que ocasione daño físico,

psicológico o sexual a otros de sus miembros y que cause un serio daño a su

personalidad y/o a la estabilidad familiar.

30- La delincuencia juvenil

La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende

desde los rincones más alejados de la ciudad industrializada hasta los

suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta

las más pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y en

cualquier rincón de nuestra civilización.