MAT 9 - MODULO 11 - AFIANZAMIENTO LIDERES FINANCIEROS I

GUÍA PARA EL FACILITADOR

MÓDULO
AFIANZAMIENTO FINANCIERO PARA LIDERES I
Temas de educación financiera:
…………………………

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 EL FACILITADOR TIENE QUE SEGUIR EL CUADRO DE CRONOGRAMA DE TALLERES Y EN DONDE
CORRESPONDA, DEBE PLANIFICAR, ORGANIZAR Y EJECUTAR EL TALLER DE AFIANZAMIENTO FINANCIERO
PARA LIDERES I

Proceso de ejecución del evento.

Permitirá fortalecer las capacidades de gestión, liderazgo y conocimientos para la utilización

de los servicios financieros en los líderes, quienes se empoderarán gradualmente de
habilidades para hacer réplicas en cada organización y se convertirán en orientadores
permanentes en cuanto a la gestión y uso de los servicios financieros y su articulación a
negocios productivos.

Serán al menos tres talleres de reforzamiento, dependiendo de los resultados de la

información de monitoreo y contexto.

Descripción del módulo de reforzamiento:

 Evaluación de conocimientos en ahorro, seguro y crédito
 El sistema financiero: estado, instituciones, público
 Ahorro: conceptos y oferta de servicios, utilidad y uso.
 Seguro: conceptos y oferta de servicios, utilidad y uso.
 Crédito: conceptos y oferta de servicios, utilidad y uso.
 Ideas para emprendimientos productivos: estrategias
 Proyección de videos: tips conceptuales y testimoniales, como reconocer el dinero
genuino, documentales del Haku Wiñay / Noa Jayatai, entre otros.
 La organización y roles de los/las líderes.
 Avances y limitaciones de la organización

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 ANEXO 1
Planificación y organización del facilitador
(Modelo de la estructura en base al cual el facilitador debe planificar, organizar y ejecutar el
facilitador los talleres de AFIANZAMIENTO FINANCIERO PARA LIDERES I)

Secuencia 1
OBJETIVOS DEL TALLER:Complementar y afianzar conocimientos y habilidades para mejorar las posibilidades
de inserción en el proceso de inclusión financiera a partir de la práctica cotidiana del uso de los servicios
financieros.
Pautas Temáticas: Determinar las actividades que se realizará, cómo se realizarán y para qué.
Procedimiento: ……

Secuencia 2
Pautas Temáticas: El facilitador debe identificar y detallar los materiales, medios y logística necesarios según
las condiciones y características de cada grupo de trabajo.
Procedimiento: Es importante incidir en la ambientación adecuada del lugar de reunión, instalando
ordenadamente los papelotes, adhesivos, banner y láminas representativas de los temas, así como el uso
adecuado de cuadernos y formatos de actas y registro de asistencia, equipo de amplificación, padrón de
usuarios del NE y testimonios. Mejorar algunos aspectos metodológicos y técnicos, en base a las observaciones
que se generaron en los talleres de los módulos básicos.

Secuencia 3
Pautas Temáticas II.
 Estructurar las sesiones con criterio lógico,
razonable y pedagógico.
 El facilitador debe prepararse para dominar los
temas y técnicas a aplicar.
 Debe coordinar entre actores y agentes locales.
 Debe conducirse de forma amigable.
 Debe aplicar los materiales y recursos
sincronizadamente.

PRIMERA PARTE
…………………..
I.
Procedimiento:

Secuencia 4
Duración: El taller está dividido en…….
Procedimiento: Se deben repasar resumidamente los temas desarrollados ….
Secuencia 5
Pauta Temática: Se realizan algunas reflexiones acerca de ……………
Procedimiento: En el formato de acta, se registran los compromisos asumidos y las responsabilidades de
quienes están involucrados en el proceso de educación financiera. Además se debe tomar registro visual y de
audio desde el inicio de la actividad, de modo que se facilite el seguimiento y acompañamiento de la
capacitación.

En los espacios que están pintados de color verde, el facilitador tiene que organizar el taller. El
tiempo no debe pasar las 02 horas.