RECUPERACIÓN TRIMESTRE 2.

GEOGRAFÍA 9
DOCENTE
CONSUELO GARCÍA NÚÑEZ

Desarrolle el siguiente talle para la recuperación del trimestre 2.

1. LA ACTIVIDAD ECONOMICA
Se denomina actividad económica a cualquier proceso mediante el cual se obtienen los
bienes y los servicios que cubren las necesidades de los individuos y de la sociedad. la
actividad económica tiene diversas fases que son la producción, la distribución, la
circulación, y el consumo de bienes y servicios.

 Producción. Es la explotación o extracción de los recursos y su transformación

para la generación de bienes y servicios.

 Circulación. Consiste en el traslado de los productos al mercado por medio del

transporte para su intercambio en el comercio.

 Distribución. Es el reparto de beneficios entre los dueños de la tierra, los

intermediarios y los empresarios.

 Consumo. Es el uso o empleo de los bienes y los servicios producidos para

satisfacer las necesidades.

LOS FACTORES DE PRODUCCION

Los factores de producción son los elementos necesarios para producir bienes y
servicios. Estos son los recursos náurales, el capital, la tecnología y el conocimiento.

 Recursos naturales. Son aquellos provistos por la naturaleza, como la tierra, el

agua, aire, plantas, animales, minerales y fuentes de energía.

 Capital. Incluye los recursos que no son naturales y que se emplean para
producir bienes y servicios. Se pueden distinguir tres clases de capital.

- El capital físico, constituido por elementos materiales como edificios,

maquinaria, herramientas, equipos informáticos, medios de transporte, entre
otros.

- El capital humano, integrado por los trabajadores y su experiencia o

conocimientos.
 - El capital financiero, que es el dinero que se necesita para iniciar una
empresa y mantener su actividad. Este puede obtenerse de bancos por medio
de prestamos o bien, proviene de utilidades de las mismas empresas.

 Tecnología. Es el conjunto de procedimientos utilizados para producir bienes y

servicios. Según la tecnología empleada, se distinguen tres tipos de producción:

- La producción manual es aquella en la que el ser humano proporciona la

fuerza y el manejo de las herramientas.

- La producción mecanizada es la que se sirve de la fuerza de la maquinaria,

pero el trabajador es quien maneja las herramientas y la máquina.

- La producción tecnificada es aquella en que las maquinas están

automatizadas por lo cual los trabajadores solo deben operar y supervisar su
funcionamiento.

 El conocimiento. Es el conjunto de conocimientos y habilidades prácticos, como

técnicas productivas y estrategias empresariales, que son necesarias para realizar
una actividad.

LA ESCASEZ.
“Pensemos en un mundo sin escasez. ¿Cuáles serían las consecuencias de poder
producir cantidades infinitas de todos los bienes o de satisfacer en su totalidad los
deseos humanos? (…) En tal paraíso de la abundancia, todos los bienes serian gratuitos,
como arena en el desierto el agua, el mar en la playa, todos los precios serian iguales a
cero y los mercados resultarían innecesarios.”
Contesta las siguientes preguntas:

 Qué motivaciones tendría la producción en una economía así?, ¿Por qué?.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________
·Qué problemas podrían generarse en un sistema como el que presenta la lectura?,
¿Por qué?.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________
·En tu opinión ¿sería posible que el ser humano crease una economía sin escasez?
Justifica tu respuesta
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________

·Diseña el proceso productivo de un bien o servicio que sea necesario en tu centro

educativo. para ello, sigue una tabla de cotejo como la siguiente, para identificar
los factores productivos necesarios para llevar a cabo el proceso.

Bien o servicio a
producir
Posible mercado
Factores de producción necesarios
Recursos
naturales
Físico

Capital

Humano

Financiero

Tecnología
Conocimientos o
saberes.

Describe las fases del proceso o de actividad económica en un esquema o modelo

como el siguiente.

Producción
 circulación

Distribución

Consumo

 Lee la siguiente situación y luego, realiza las actividades.

Una pequeña empresa

En una región de Colombia, una familia en una pequeña ciudad decide producir
artesanías. Con ese fin, utilizan el trabajo de algunos miembros de la familia más algunos
amigos cercanos, los cuales hicieron un curso de manualidades en un instituto cercano.
La materia prima necesaria para las artesanías la recogen de materiales de reciclaje, que
obtienen de lugares donde se botan escombros y elementos de desecho. Al mismo
tiempo, arriendan algunas maquinas para realizar tareas como coser, engrapar, y marcar.
Para vender sus productos escogen una ciudad cercana que es de mayor tamaño que la
suya. Para llegar hasta allí con sus productos usan un jeep y los caminos rurales.

 Distingue los factores productivos que intervienen en la situación descrita.

 Describe las fases de la actividad económica que identificas en la lectura.

- Producción ________________________________________________

- Distribución ______________________________________________

- Circulación _______________________________________________

- Consumo _________________________________________________

2. EL MERCADO

Es el medio o el espacio en el cual se ponen en contacto las personas o los grupos que
desean adquirir un bien o servicio con otros que desean venderlo. Puede ser un espacio
físico como un centro comercial o un lugar virtual como un internet.

Todo mercado presenta dos componentes esenciales que son:

 ·la oferta : que comprende los bienes y servicios que se ofrecen en el mercado a un
determinado precio.

·La demanda: que es la cantidad de un bien o servicio que los consumidores están
dispuestos a consumir por un precio.

El equilibrio de mercado.
Es el punto de máxima eficiencia de un mercado, en el cual la cantidad ofrecida de
producto se equilibra con la cantidad demandada.

TIPOS DE COMPETENCIA.

Existen dos tipos de competencia la perfecta y la imperfecta.

Competencia perfecta.
Cuando el mercado de un bien o servicio se rige por el precio y la cantidad de equilibrio,
se genera una competencia perfecta.

Competencia imperfecta.
Es cuando se altera el equilibrio de mercado por que las empresas intervienen en la
fijacion de los precios.
Clases de competencias imperfectas.
a. los monopolios.
Son mercados formados por una sola empresa
b. los oligopolios.
Se trata de mercados en el que participa una sola empresa ejemplo el sector energético.
c. los monopsonios
Son mercados donde existe un solo consumidor, como las obras públicas, puesto que el
unico comprador es el estado.
d. Los oligopsonios.
Son mercados donde hay una cantidad reducida de consumidores, por ejemplo las
empresas que compran ciertos productos agrícolas como el tabaco.
 ACTIVIDAD

Conteste las siguientes preguntas:

1. ¿En que consiste el equilibrio de mercado?

2. reflexiona acerca de la siguiente situación:

En un mercado de alimentos, se ubican por encima debido a la existencia de un
monopolio, luego responde.
a. ¿quienes se verían perjudicados?
b. En tu opinión ¿sería necesario tomar medidas contra el monopolio?

3. Marca con una x las afirmaciones correctas en la siguiente tabla

Definición

El mercado es un espacio físico donde interactúan los compradores y los vendedores de

bienes y servicios.

El equilibrio del mercado consiste en un predominio de la demanda por sobre la oferta.

Según los organismos internacionales, el trabajo es diferente al empleo, debido a la

remuneración

La legislación laboral existe para proteger losderechos de los trabajadores y asegurar su

bienestar

En un sistema económico mixto, se produce para satisfacer las necesidades básicas de

subsistencia de los individuos.

El lucro o el beneficio es lo que impulsa la producción en el sistema económico de libre

mercado

3. EL DINERO.
Es un medio de intercambio que usamos para comprar o vender bienes o para pagar
servicios o cuentas.
Asimismo, también, se utiliza en todo tipo de transacciones que permiten el
funcionamiento del sistema productivo.

Funciones del dinero.

● Facilitar el intercambio de productos.
● Servir como medio de pago para cancelar el valor de un producto o para retribuir
un servicio prestado.
● Ser utilizado como unidad de cuenta es decir, para cuantificar el valor de bienes y
servicios.
● Brindar un medio para depositar ahorros o capitales. Esta función se realiza en la
actualidad frecuentemente mediante el sistema de tarjetas débito.

Creación y circulación del dinero.

En la actualidad , la mayo parte de los estados, la creación del dinero esta a cargo de
una institución especializada donde se elaboran y acuñan su valor nominal monedas y
billetes.
En Colombia esta función la desarrolla el banco de la República . también circulan las
monedas extranjeras llamadas divisas, las que son útiles para realizar intercambios
comerciales entre los países las principales divisas internacionales son: el dólar , el euro,
el yen japones, y la libra esterlina inglesa.

Oferta monetaria. Es el volumen total de dinero legal que circula en forma de monedas,
billetes y depósitos en el sistema bancario.

El sistema financiero.
Es un conjunto de instituciones y elementos que tiene por objetivo financiar a la
producción, esta compuesto por:
● El mercado financiero. Que es el conjunto de personas e instituciones que
demandan u ofrecen dinero o fondos activos de las empresas en la forma de
acciones.
● Los instrumentos financieros. son los medios usados para transar valores pero
no son dinero como los créditos y las acciones.
● Las instituciones financieras. Son instituciones que captan dinero o fondos
desde el mercado financiero para ponerlos a disposición de los agentes
económicos.

Instituciones financieras:
● Bancos: Son entidades que reciben y atesoran los ingresos y ahorros de las
familias, además de las utilidades de las empresas, a cambio de un pago fijado por
una tasa de interés. El banco de la Republica fue creado el 23 de abril de 1923.
Cuya función es elaborar y acuñan con su valor nominal monedas y billetes.
● Empresas financieras. Son instituciones que no reciben depósitos sino que
prestan sus propios fondos o los que obtienen por medio de otras instituciones.
● Corporación de ahorro y vivienda. Son instituciones que reciben dinero de
ahorradores y proporcionan préstamos par las inversiones en construcción y la
adquisición de viviendas.
● Cooperativas. Son asociaciones sin fines de lucro. Que, entre sus funciones,
prestan fondos a sus asociados. Con tasas de interés diferentes a los bancos.
 ● Compañías de seguro. Son empresas que proporcionan seguros para distintos
casos o eventos vitales como accidentes, vejez, y desempleo mediante el cobro de
un valor periódico a sus asociados.
● Bolsa de valores. Son instituciones privadas que atienden las necesidades del
mercado de activos financieros en cada país o región proporcionando los medios
para la compra y venta de las acciones de una empresa, bancos, y otros
emprendimientos productivos y comerciales.

ACTIVIDAD.

1. En que año se fundó el Banco de la República y cuales son sus funciones.

2. Cuales son las principales divisas internacionales.

3. Qué son Bolsas de valores.

4. Nombre cinco bancos de Colombia.

5. Establezca tres diferencias entre cooperativas y bancos.

6. Nombre tres corporaciones de ahorro y vivienda en Colombia.

7. Cuáles son los requisitos para solicitar un crédito de vivienda.

8. Nombre tres cooperativas de Colombia.

9. Cuál es la diferencia entre renta fija y renta variable.

10. Escriba dos razones a favor y en contra del uso del dinero plástico y las tarjetas de
crédito.

11. Representa el sistema financiero y las instituciones que lo integran en un cuadro

sinóptico.

.
4. EL EMPLEO Y EL TRABAJO.

El trabajo: Es la actividad que genera los medios necesarios para la subsistencia

individual, familiar y social, y permite desarrollar las potencialidades humanas.
La organización internacional del trabajo, OIT, sostiene que el trabajo es el conjunto
de actividades humanas, pagadas o no pagadas que producen bienes o servicios o que
satisfacen las necesidades de una comunidad.

El empleo, en tanto, es el trabajo a cambio de una remuneración, expresada en salarios,

sueldos, comisiones, propinas o pagos en especies.

En las leyes colombianas, se considera como trabajo toda actividad humana regida por un
contrato de trabajo, es decir, por un acuerdo entre quien solicita y quienes ofrecen el
trabajo.

El mercado laboral.
Es el mercado en que las personas ofrecen su fuerza laboral y sus capacidades
intelectuales a las empresas que la demandan o requieren de ese factor productivo para
realizar la producción. La oferta de trabajo se incrementa junto con el crecimiento de la
población o los cambios en la composición por edades, pues si crece el numero de
adultos hay mas mano de obra.

En la determinación de los salarios intervienen dos aspectos:

1. Las fuerzas del mercado reguladas por la ley de la oferta y de la demanda.
2. La legislación y el estado, que fija un salario mínimo para asegurar que no dejen
de satisfacer las necesidades esenciales de los trabajadores.

La legislación laboral.
Las relaciones laborales entre empleadores y trabajadores deben estar regidas por
normas o leyes se denominan leyes laborales. en las sociedades actuales, estas intentan
al mismo tiempo proteger los derechos de los trabajadores y facilitar la provisión de mano
de obra a los empresarios.

El contrato de trabajo es el documento que establece y reglamenta todos los puntos

esenciales de un trabajo formal, como el tipo de trabajo a realizar, las condiciones en que
se efectúa, la jornada de trabajo, el pago de retribución del trabajo, las prestaciones de
seguridad social que deben realizar las partes, así como las obligaciones del empleador y
del empleado. El incumplimiento de un contrato de trabajo puede dar lugar a sanciones,
especialmente para los empresarios o empleadores, puesto que existe la prioridad de
proteger los derechos del trabajador.

Los problemas sociolaborales

La mayor parte de las situaciones problemáticas en torno al trabajo tiene relación con el
modelo de desarrollo de los países y la dinámica de del sistema económico.
No obstante en la realidad se producen situaciones que vulneran el bienestar de los
trabajadores como:
1. El desempleo.
2. La inestabilidad laboral
3. El subempleo.
4. El empleo marginal
5. El trabajo infantil.
El desempleo y la inestabilidad.
Corresponde al numero de personas que no ejercen un trabajo remunerado durante una
cantidad de tiempo las causas del desempleo son múltiples y entre ellas se incluyen la
situación económica general, y las características de la población.

El empleo informal, la subcontratación y subempleo.

Muchos trabajadores realizan actividades independientes o dependientes para obtener su
sustento, lo cual da origen a diversas formas de empleo informal como los trabajadores
domésticos, la tercerización, que consiste en que las empresas utilizan a otras para que
contraten su personal, de manera que los trabajadores aparecen realizando funciones no
para la empresa principal, sino para el tercero o subcontratista, lo cual lo libera de pagar
las obligaciones legales.
En ocasiones, los trabajadores realizan funciones que no son equivalentes con su forma
técnica o académica, o por un tiempo inferior al normal para el tipo de trabajo,
modalidades como subempleo.

El trabajo infantil.
Es una realidad en extensas regiones del mundo: según la OIT, unos 168 millones de
niños son victimas del trabajo infantil en el mundo, y entre ellos más de la mitad se
emplean en trabajos peligrosos como labores pesadas y la prostitución.

El Unicef (fondo de las naciones Unidas para la infancia) considera explotación infantil al
empleo de un menor de 12 años. Cuando el niño que trabaja tiene entre 12 y 14 años,
también se considera explotación infantil si:

 Su jornada laboral le impide asistir a la escuela.

 El tipo de trabajo que desarrolla amenaza su salud, desactivar minas, manipular
tóxico).
 El trabajo le provoca estrés social o psicológico por diversos motivos, como tener que
asumir demasiada responsabilidad o realizar una actividad que mina su dignidad o
autoestima.
 ACTIVIDADES PARA APRENDER

Responde las siguientes preguntas en hojas:

 ¿Qué beneficio social implica la definición de trabajo según la OIT?

 ¿Qué sucedería si no hubiese leyes laborales?
 ¿Cuáles son los principales problemas que se producen en el mundo laboral?

Razona sobre las ventajas o la conveniencia de remunerar el trabajo social o el
que se efectúa en beneficio de la comunidad. Luego escribe un breve párrafo
sobre el tema.

Realiza un escrito (mínimo 10 renglones) acerca de la situación laboral actual en

Colombia considere como punto de partida para el escrito la siguiente información.

Según el centro de investigación Económica y Social, en Colombia el empleo

formal crece casi al mismo ritmo que el empleo informal, y cerca de la mitad de los
trabajadores colombianos tienen un empleo informal.

En Colombia en la actualidad, el desempleo se mantiene en torno a un 10%, nivel que se

considera todavía aceptable para la economía del país. No obstante, cerca de la mitad de
los trabajadores carece de un contrato de trabajo. Estos datos dan a entender que:

a. La falta de empleo es el principal problema en el ámbito laboral

b. La mitad del os trabajadores del país se encuentran desempleados.
c. ¿Qué sistema económico provee todos los empleos que necesita la población?
d. ¿Que el trabajo informal es el principal problema laboral del país?.