Loreto Vilches Trigo

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

5º básico
Nombre del Alumno: _______________________________________
Curso _______________________ Fecha: _____________________

Unidad: La diversidad geográfica de Chile

Objetivo de aprendizaje: Identificar las características físicas de la zona austral
mediante el análisis de diferentes fuentes para comprender la importancia del
cuidado que debe existir de la flora y fauna del Chile.
Guía de aprendizaje N º 17
Semana Del 10 al 14 de mayo.

APRENDAMOS A INVESTIGAR
¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?
Identificar las Con diverso tipo de Cuidado que debe existir
características físicas de la fuentes (textos, videos, de las zonas naturales
zona austral. (relieve, imágenes) también como los recursos
clima, flora y fauna) puedes usar tu libro de naturales y la flora y fauna
historia páginas 22 y 23 del Chile.

Puedes observar algunos videos informativos que te pueden ayudar

Zona Austral
https://www.youtube.com/watch?v=QSlN52Tkqps

Flora y fauna de la Patagonia

https://www.youtube.com/watch?v=paXp1uDe6bA

CONTESTA EN TU CUADERNO (solo las respuestas de manera completa y

legible)

1.- ¿Cómo se presenta las planicies litorales en la zona austral?

2.- Describe la cordillera de la costa en la zona austral.

3.- ¿Cómo se presenta la depresión intermedia en la zona austral?

4.- ¿Cómo se presenta la cordillera de los andes en la zona austral?

5.- ¿Qué son las mesetas patagónicas?

6.- ¿Cómo es el clima en la zona austral?

7.- ¿Donde se ubica principalmente la población de la zona austral?

8.- Nombra las regiones que componen la zona austral

9.- Nombra algunos centros urbanos destacados de esta zona

9.- Nombra 3 ríos de la zona austral

10.- ¿Qué es un archipiélago?

11.- Busca y recorta o dibuja dos especies de la fauna y flora características de la

zona austral.