“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA’’

ESCUELA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TÉCNICO
PROFESIONAL DE LA POLICÍA
NACIONAL DEL PERÚ

TEMA:
ANALISIS CRÍTICO DE LA LECTURA

CATEDRÁTICO:
CA. S. PNP DIAZ VIVANCO, ROSEL WILE

CURSO:
GESTIÓN DE SEGURIDAD

ALUMNO:
ALO 2 PNP MAZZINI SANCHEZ, LUIS ELVIS

SECCIÓN:
“D”

PROMOCIÓN 2021-1
ALO2 PNP MAZZINI SANCHEZ , LUIS ELVIS

ESTA LECTURA PODEMOS APRECIAR LA DEFICIENCIA Y CARENCIA DE

INFRAESTRUCTURA, LOGISTICA, PERSONAL,ETC QUE SE VIVEN EN LOS
CENTROS PENITENCIARIOS DEL PERÚ, NO SOLO EN PROVINCIA SINO EN LA
CAPITAL, VEMOS HACINAMIENTOS EN TODOS LOS PENALES UN DESBORDE
EXECIVO DE RECLUSOS COMO POR EJEMPLO EL PENAL DE SAN JUAN DE
LURGANCHO.
LOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS Y SU CAPACIDAD EXISTEN 68
CENTROS PENITENCIARIOS A NIVEL NACIONAL.

Los grupos vulnerables en estos centros penitenciarios la

situación de las mujeres se convierte en un problema cuando
son madres y pasan a convivir con sus hijos en los mismos
penales, esta situación es complicada porque no hay espacios
suficientes y solo el penal de Chorrillos cuenta u pabellón para
niños.
EL ESTADO DEBE PONER ENFASIS EN ESTA PROBLEMATICA CUANTO
ANTES, CONSTRUYENDO NUEVAS INFRAESTRUCTURAS PARA UNA MEJOR
CALIDAD DE VIDA, SIN IMPORTAR LO QUE HICIERON SON SERES HUMANOS
VARONES Y MUJERES, ABASTECER DE LOGISTICA ASISTENCIA MEDICA,
SOBRE TODO PARA LAS MADRES, PUEDAN CRIAR SUS HIJOS EN UN MEJOR
AMBIENTE, Y LOS RECLUSOS Q TIENEN ENFERMEDADES TERMINALES,
BRINDARLES APOYO EMOCIONAL Y UN MEJOR LUGAR DONDE PASAR SUS
ULTIMOS DIAS.