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MATEMÁTICA BÁSUCA II

CLASE I:

LA GEOMETRÍA ANALÍTICA

1.1. CONCEPTO DE GEOMETRÍA ANALÍTICA

La Geometría analítica fue iniciada y desarrollada por René Descartes.

Esta disciplina estudia las figuras geométricas mediante técnicas básicas del

análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas.

1.2. LOS DOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GEOMETRÍA

ANALÍTICA

La Geometría analítica se basa en dos problemas fundamentales:

1.-Dada una ecuación, hallar el lugar geométrico que representa.

3x-6= 9

2.-Dado un lugar geométrico definido por determinadas condiciones, hallar su

ecuación matemática.

1.3. LUGAR GEOMÉTRICO

Es una línea recta o curva, que contiene todos los puntos, y solo ellos

cuyas coordenadas satisfacen la ecuación dada.

Sistemas de coordenadas en la recta y en el plano

La recta numérica
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Sea la recta geométrica L y R el conjunto de los números reales. Existe
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una función biyectiva entre el conjunto de puntos de la recta L y el conjunto de

los números reales, de tal manera que, a cada punto P de la recta le

5, -5, 1/3, - 4/5, 3,14159…….,

corresponde uno y sólo un número real x, llamado coordenada del punto P en

la recta R.

x R Número real x, coordenada del punto P

P(x)  L Punto P de coordenada x, en de la recta L

x
P(x)
L

El Plano Cartesiano

Sean las rectas geométricas X e Y y R el conjunto de los números reales. L X y

LY dos rectas numéricas. Sea además el plano geométrico .

1.4. SISTEMA DE COORDENADAS DEL PLANO

Denotamos con al conjunto formado por todos los pares

ordenados (a, b) tales que a y b son números reales.

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Un sistema de coordenadas (a, b) en un plano  es una función
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biyectiva de IR en IR. Es decir:

f : 
_ P   x, y 

Ejemplo: f: p ……..(x en R, y en R)

P……….(5, 3/7)

Con la función biyectiva, cada punto del plano  se identifica con un único par

(x,y) de y recíprocamente.

En un sistema de coordenadas rectangulares o cartesianas del plano

está representado por dos ejes X – Y cuyo punto de intersección se llama

origen O del sistema dado donde O = (0,0).

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Otro nombre con el que se conoce al Plano Cartesiano es Ejes de
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coordenadas.

El sistema de ejes coordenados está formado y


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por dos rectas numéricas, una horizontal y otra
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P(a, b)
vertical llamadas ejes. b

3

a x
-1 1 2 3 4
-1

El eje horizontal (eje x) se denomina eje de las abscisas y el eje vertical

(eje y) se denomina eje de las ordenadas.

Sobre el sistema de ejes coordenados se pueden ubicar todos los pares

ordenados de la forma (a, b), como lo muestra la figura. En el punto P(a, b) los

elementos a y b se llaman coordenadas del punto P

1.4.1. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS DEL PLANO

Sean P1(x1, y1) y P2(x2, y2) dos puntos del plano .

La distancia entre dos puntos

P1(x1,y1) y P2(x2, y2) del plano está dada por la siguiente igualdad:

d ( P1 , P2 )  ( x 2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2

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Son dos puntos del plano R2, tal como se P2


y2 

y2 – y1
observa en la figura.
P1
y1  x2 – x 1

x1 x2 x

La distancia entre P1 y P2 se puede determinar, por ejemplo, mediante

el teorema de Pitágoras, de la siguiente manera:

DEMOSTRACIÓN:

Del triángulo rectángulo de vértices P1, P2 y A se deduce:

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El cateto P1A mide x 2  x1

El cateto P2A mide y 2  y1

Sea C = d(P1 ,P2) la medida de la hipotenusa P 1P2 por el teorema de

Pitágoras se tiene:

2 2
C = x 2  x1 + y 2  y1

C2 = ( x 2  x1 )  ( y 2  y1 )
2 2

C= ( x 2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2

d(P1 ,P2) = ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2

Ejercicio: Encontrar la distancia de P1 (-14, 2/3) y P2 (3/5, - 1/8)

P1 = (x1 , y1); P2 (x2 , y2 )

X1 = -14 y1 = 2/3

X2 = 3/5 y2 = -1/8

d(P1 ,P2) = (3 / 5  (14))2  ((1 / 8)  2 / 3) 2

3/5 +14/1 = (3)(1)+(5)(14)/(5)(1) = (3+70)/5 =73/5

(-1)(3)+(8)(-2)/(8)(3)= -3-16/24= -19/24

d(P1 ,P2) = (73 / 5) 2  (19 / 24) 2 14,6 = 15 - 0,79 = - 0,8

d(P1 ,P2) = 2250,64

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d(P1 ,P2) = 225,64
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d(P1 ,P2) =15,02

Ejemplo: La distancia entre los puntos P1 (-4, 7) y P2 (3, -5) es:

x2 = 3 x1 = - 4 y2 = - 5 y1 = 7

(3- (-4)) = (3+4)= 7

(-5-7) = -12

d(P1 , P2) = ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2

d(P1 , P2) = (3  ( 4)) 2  ( 5  7) 2

d(P1 , P2) = (3  4) 2  ( 5  7) 2

d(P1 , P2) = (7) 2  ( 12) 2

d(P1 , P2) = ( 49)  (144)

d(P1 , P2) = 193

d(P1 , P2) = 13,89

1.4.2. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO DE RECTA

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Sean P1(x1,y1) y P2(x2, y2) dos puntos del segmento de recta P 1P2 (P1 y P2 son
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sus extremos).

El punto medio M del segmento P1P2 se define mediante la siguiente igualdad.

x x y y 
M  1 2 , 1 2 
 2 2 

Ejemplo 1: Calcular la distancia entre los puntos medios de dos segmentos PQ

y RS cuyas coordenadas son P(-3,5) y Q(-7, -3) y R (2,-8) y S(4,-6).

Resolución:

  3  ( 7) 5  (3)   2  4  8  6 
M  ,  N  , 
 2 2   2 2 

M    5,1 N   3,7 

d (M  N )  (3  ( 5)) 2  ( 7  1) 2

d (M  N )  (8) 2  ( 8) 2

d (M  N )  (8) 2  ( 8) 2

d (M  N )  64  64  128

d (M  N )  8 2

1.4.3. PENDIENTE DE UNA RECTA

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La inclinación de una recta L (que no sea paralela al eje X) es el menor
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de los ángulos que dicha recta forma con las abscisas. Consideramos que el

sentido positivo de L es hacia arriba.

La pendiente de una recta es la tangente del ángulo de inclinación. Si m =

tg β, siendo β el ángulo de inclinación y m la pendiente.

y2  y1
m  tg 
x2  x1

Ejemplo 2: Hallar la pendiente de la recta L 1 que pasa por los puntos

P(-4, 8) y Q (4,2).

Resolución:

Sean: P = (x1,y1) = (-4, 8)

Q = (x2, y2) = (4, 2)


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Si m1 es la pendiente de la recta L1, entonces:
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y 2  y1 2 8
m1 = = 4  ( 4)
x 2  x1

6
m2 =  = es la pendiente de la recta L1.
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1.4.4. ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS

Sea L1 y L2 dos rectas secantes que cortan y  el ángulo medido en sentido

contrario a las agujas del reloj, desde la recta L1 de pendiente m1 a la recta de L2

pendiente m2 es

m 2  m1
tg 
1  m 2 m1

Demostración:

 2    1 , o    2  1

tg  tg ( 2   1 )

tg 2  tg 1
tg 
1  tg 2 tg 1

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Ejemplo3: Sabiendo que el ángulo formado por las rectas L 1 y L2 es de 45º, y

que la pendiente m1 de L1 es 2/3, hallar la pendiente m2 de L2.

RESOLUCIÓN 3:

m 2  m1
tg 45 O 
1  m 2 m1

2
m2 
1 3
2
1 m2
3

Resolviendo la igualdad tenemos:

m2  5

Ejercicios grupo 1

1. ¿Quién fue René Descartes?

2. ¿Cuántas clases de geometrías existen?

3. ¿Qué es la Geometría Analítica?

4. ¿Qué estudia la Geometría Analítica?

5. ¿Qué diferencia existe entre Geometría Analítica y Geometría


Euclideana?

6. ¿Cuáles son los dos problemas fundamentales de la Geometría


Analítica?
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7. ¿Qué es un lugar geométrico?
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8. ¿Qué relación existe entre recta numérica y números reales?

9. ¿Qué es una función biyectiva?

10. ¿Qué son las coordenadas geométricas?

11. ¿Qué es el plano cartesiano?

12. ¿Qué es un par ordenado?

13. ¿Quiénes son las abscisas y las ordenadas?

14. ¿Encuentre la distancia entre los siguientes puntos? P 1 (3,8); P2 (-4,1);


P3 (1/5, - 4); P4 (- (3/7), -(2/9)), según sean los siguientes casos:

a) P1 –P2 b) P1 – P3 c) (P1 + P4 ) + P2 d) P4 – (P3 – P1 )

e) Grafique los puntos P1 , P2 , P3 , P4

15. ¿Cuál es la distancia de Lima a Chiclayo y de Trujillo a Cajamarca?

16. ¿Existe distancia negativa?

PROBLEMA 1.- Un triángulo tiene tiene como vértices a los puntos A = (1,3),

B = (4,-2) , C = (6,6).

a) Verifique si el triángulo es isósceles.

b) Hallar los puntos medios de los lados de dicho triángulo.

BIBLIOGRAFÍA

1.- LEITHOLD LOUIS: “EL CÁLCULO CON GEOMETRÍA ANALITICA”

6TA EDICIÓN EDITORIAL HARLA

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2.- LHEMAN, CHARLES: “GEOMETRÍA ANALÍTICA”
GEOMETRÍA ANALÍTICA
3.-STEWART JAMES: “CÁLCULO DE UNA VARIABLE”

TRASCENDENTES TEMPRANAS

4TA EDICIÓN

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