Matematica I

ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA- ARQUITECTURA.
CARRERA: ARQUITECTURA
CODIGO DE CARRERA: 41
ASIGNATURA: MATEMATICA I
Código Densidad Horaria Pre-Requisito

Semestre U.C.
H.T. H.P. H.L. T.H.

S/P
4101141 I
4
3 2 - 5
AÑO ACADÉMICO DE REVISION DE ESTE AÑO ACADEMICO DE VIGENCIA

DE ESTE PROGRAMA: 2010 DE ESTE PROGRAMA: 2011-2
PROGRAMA
ANALITICO: 2010 ESTE PROGRAMA: 2011-1
Dirección Nacional de Planificación y Desarrollo Complejo Educativo Antonio José de Sucre. Actualización de los Programas
Analíticos-INSTITUTO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO-Carrera: Arquitectura - Periodo Académico 2010
JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Matemática I forma parte de la formación básica del Ingeniero y/o del
Arquitecto, tiene como propósito introducir al estudiante en los diferentes métodos de
comprensión y resolución de problemas matemáticos, gráficos, numéricos y analíticos. A través
de este curso se estudian las desigualdades, los tipos de funciones, dominio, rango y
operaciones de funciones. Además se determinan los limites y la continuidad de una función,
Se estudian las formulas de derivadas y se aplicaran en el trazado de curvas.
Adicionalmente la asignatura propiciara la consolidación de habilidades y destrezas para el uso

adecuado de los símbolos y lenguaje matemático, así mismo como el desarrollo de un
pensamiento lógico reflexivo y creativo.
OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la asignatura Matemática I, los alumnos estarán en capacidad de implementar las
herramientas obtenidas, para la interpretación y aplicación de los diversos problemas que se
presenten en las materias avanzadas.
DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE

CONTENIDO
UNIDAD I: INECUACIONES. Duración 2 Semanas
UNIDAD II: FUNCIONES. Duración 5 semanas
UNIDAD III: LIMITE Y CONTINUIDAD. Duración 4 semanas.
UNIDAD IV: DERIVADAS. Duración 4 semanas.
UNIDAD V: APLICACIONES DE LA DERIVADA. Duración 3 semanas.
UNIDAD I OBJETIVO TERMINAL
INECUACIONES. UNIDAD
Al finalizar la unidad, el alumno
Duración 2 semanas desarrollara habilidades y destrezas en la
solución de problemas con inecuaciones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar la recta real, desarrollando concepto de números reales y su clasificación.
Solucionar problemas de inecuaciones polinómicas y racionales a través del método
tabular o signos alternados.
Solucionar problemas de desigualdades en valor absoluto aplicando propiedades.
CONTENIDOS
Recta real. Desigualdades. Definición.
Inecuaciones. Definición. Tipos de inecuaciones.
Inecuaciones Polinómicas.
Inecuaciones lineales.
Inecuaciones cuadráticas.
Inecuaciones de polinomio de grado
Inecuaciones racionales
Inecuaciones Valor absoluto.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS RECURSOS INSTRUCCIONALES

DE APRENDIZAJE: Pizarrón.
Exposición didáctica por parte del docente. Marcadores.
Lecturas previas sobre los temas del curso Video Beam.
por parte de los estudiantes. Guías de ejercicios prácticos.
Discusión y resolución de problemas en clase
por parte del docente y los alumnos.
Asignación de problemario.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluación de la participación individual en la resolución de problemas en el aula.
Pruebas escritas.
UNIDAD II OBJETIVO TERMINAL
FUNCIONES. UNIDAD
Duración 5 semanas Al finalizar la unidad, el participante
analizará los conceptos de funciones
para efectuar operaciones diversas.
Identificar las relaciones de las funciones y su clasificación.
Expresar una función definiendo la como una relación.
Determinar el dominio y el rango de una función.
Determinar si una función tiene inversa.
Aplicar operaciones: suma, resta, multiplicación, división, y composición de funciones.
Analizar los diferentes tipos de funciones.
CONTENIDOS
Relaciones.
Funciones. Clasificación de la función. Inyectiva. Sobreyectiva. Biyectiva.
Dominio rango.
Función inversa.
Operaciones con funciones.
Composición de funciones.
Tipos de funciones: Función lineal. Función cuadrática. Función Polinómicas de grado
mayor que 2. Función potencial. Función radical. Función racional. Función exponencial y
logarítmica. Función por trozos. Función trigonométrica. Función inversa.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION: Evaluación de la participación individual en la resolución de

problemas en el aula. Pruebas escritas.
UNIDAD III OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
LIMITES Y CONTINUADA Al finalizar la unidad, el alumno
determinara la continuidad de una
Duración 3 semanas función a través de los límites.
Enunciar el concepto de límite de una función.
Aplicar las propiedades de los límites.
Calcular límites de la forma ⁄ aplicando factorización, conjugadas y cambios de variables.
Desarrollar límites de la forma ⁄ atraves de la división de la variable de mayor
exponente.
Calcular límites trigonométricos utilizando identidades trigonométricas.
Solucionar indeterminaciones que pueden presentarse al buscar el límite de una función.
CONTENIDO
Definición de límites.
Definición geométrica
Definición analítica.
Propiedades de los límites.
Limites laterales.
Límites de la forma: Limite ⁄ . Límites de la forma ⁄ . Límites trigonométricos
Continuidad de una función.

Pruebas escritas.
UNIDAD IV OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el alumno podrá
DERIVADAS. calcular la derivada de los diferentes
tipos de funciones aplicando sus
Duración 4 semanas propiedades.
Interpretar geométricamente la derivada de una función utilizando su definición.
Calcular la derivada de una función a través de todas sus reglas.
Calcular derivadas sucesivas de una función.
Calcular derivadas de una función a través de la regla de la cadena
Calcular las derivadas implícitas de una función.
Utilizar regla de L’Hospital para el límite de una función.
CONTENIDO
Definición de derivada.
Interpretación geométrica de la derivada.
Reglas de la derivada.
Derivadas sucesivas.
Regla de la cadena.
Derivada implícita.
Regla de L’Hospital.

APRENDIZAJE: Pizarrón.
Ejercicios dirigidos.
Pruebas escritas.
UNIDAD V OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
APLICACIONES DE LA DERIVADAS. Al finalizar la unidad, el alumno aplicara
Duración 3 semanas las derivadas para determinar los
máximos y mínimos para el trazado de
curva.
Detectar la existencia de máximos y mínimos a través del teorema de rolle.
Describir las formas de aplicación del Teorema de Cauchy.
Describir las formas de aplicación del Teorema de Lagrange.
Determinar los puntos críticos a través de las derivadas
Determinar si una función es creciente o decreciente a través del criterio de las primeras
derivadas.
Determinar la concavidad de una función a través del el criterio de la segunda derivada.
Trazar curvas.
CONTENIDO
Teorema de valor extremo.
Teorema de Rolle.
Teorema de valor medio (Lagrange).
Puntos críticos, crecimientos y decrecimientos.
Criterio de la primera derivada par valores extremos.
Criterio de la segunda derivadas para valores extremos.
Concavidad y punto de inflexión.
Trazados de curvas.

Ejercicios dirigidos.
Pruebas escritas.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BASICAS
Edwards Y Penney, (1986) Cálculo Y Geometría Analítica. 2da. Edición México. Editorial
Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.
Demidovich, B.A. (1989).5000 Problemas De Análisis Matemático. 4ta. Edición España,

Editorial Paraninfo, S.A.
Fraleigh, John. (1984). Cálculo con Geometría Analítica. 1era. Edición México. Editorial Fondo
Educativo Interamericano.
Goldsten, Larry, Lay D. Y Shneider D.D. (1990). Cálculo Y Sus Aplicaciones. 4ta. Edición
México. Editorial Prentice Hall
Hostetler Y Larson. (1992). Cálculo Y Geometría Analítica. 3era. Edición Colombia. Editorial
Mcgraw Hill 1992.
Purcell, Edwin Y Verberz, D. (1987). Calculo Con Geometría Analítica. 4ta. Edición México.
Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. S.A.

Matematica I

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Adicionalmente la asignatura propiciara la consolidación de habilidades y destrezas para el uso

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UNIDAD I: INECUACIONES. Duración 2 Semanas

UNIDAD II: FUNCIONES. Duración 5 semanas

UNIDAD III: LIMITE Y CONTINUIDAD. Duración 4 semanas.

UNIDAD IV: DERIVADAS. Duración 4 semanas.

UNIDAD V: APLICACIONES DE LA DERIVADA. Duración 3 semanas.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS RECURSOS INSTRUCCIONALES

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ESTRATEGIAS DE EVALUACION: Evaluación de la participación individual en la resolución de

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Demidovich, B.A. (1989).5000 Problemas De Análisis Matemático. 4ta. Edición España,

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