1 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

1. Descompón en factores primos el número 234.

2. Halla el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de los números 420 y 504.

3. Ordena los siguientes números de menor a mayor.

|–3| 2 op(+5) –4

4. Realiza las siguientes sumas de números enteros.

a) –3 + 5 + (–4) – (–7) b) 5 – (4 – 7) + (–3) – (5 + 4)

5. Calcula.
a) (–3) · 4 : (–6) b) (–12) : (–4) · (–5)

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 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

6. Calcula las siguientes raíces cuadradas.

a) 9 b) 36 c) 0 d) 169

7. Expresa las siguientes potencias con base positiva.

a) (–5)2 b) (–3)7 c) (–2)11 d) (–7)8

8. Simplifica las siguientes expresiones dejando el resultado como potencia de exponente positivo.
a) 32 · (–3)3 b) 37 : (–3)2 c) ((–3)3)2

9. Realiza las siguientes operaciones con números enteros. PRESTA ATENCIÓN

a) 5 + 3 · (–2) – 7 b) – 12 + (–18) : 6 + 5 1.º Paréntesis.

2.º Potencias y raíces.
3.º Multiplicaciones y
divisiones. (De izquierda a
derecha)
4.º Sumas y restas. (De
izquierda a derecha)
10. Calcula.

a) 4 – 3 · (–2)2 + 1 b) 8 – 16 : 4 – 9

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 1 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

1. Javier está colocando en la pared baldosas cuadradas de 36 cm y Juan los está poniendo de 42 cm.
Si ambos han cubierto la misma altura, ¿cuál es la altura mínima a la que han llegado?

2. Calcula.
–op(4 – 7) + |op(+3)| – op(|–5|)

3. Reduce a una sola potencia con base positiva.

((–2)3 · 2)2 · (–2)3

4. Realiza la siguiente operación.

12 – (3 – (5 – 4 · 3) + 2) – 3 · (3 – 10)

5. Opera.

3 – (5 – 23 : (– 4)) + 16 · (8 – 10)

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 1 AVANZA. POTENCIAS CON EXPONENTE NEGATIVO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

6. Calcula las siguientes potencias de exponente negativo.

a) 3–4 b) 2–6 c) 5–2 d) 10–3

7. Escribe para cada potencia su equivalente con exponente positivo.

3 5 4 8
5  1 3 2
a)   b)   c)   d)  
3 2 7 9

8. Calcula el valor de estas potencias.

5 4 3 6
 1 3 2  1
a)   b)   c)   d)  
3 2 3 2

9. Simplifica estas operaciones y expresa el resultado en forma de exponente positivo.

a) 32 : 39 b) 57 : 58

10. Simplifica y halla el valor de estas operaciones.

a) 25 · 24 : 210 b) 3 : 37 · 34

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 1 SOLUCIONES. ACTIVIDADES DE REFUERZO

1. 234 2 5. a) (–3) · 4 : (–6) = –12 : (–6) = 2

117 3 234 = 2 · 3 · 3 · 13 = 2 · 3 · 13
2
b) (–12) : (–4) · (–5) = 3 · (–5) = –15
39 3 6. a) No tiene raíz cuadrada. c) 0
13 13 b) ±6 d) ±13
2 2 11 11
1 7. a) (–5) = 5 c) (–2) = –2
7 7 8 8
2. Descomponemos en factores primos los dos b) (–3) = –3 d) (–7) = 7
2 3 2
números: 420 = 2 · 3 · 5 · 7 y 504 = 2 · 3 · 7 8. a) 32 · (–3)3 = – (32 · 33) = – 35
Luego se tiene que: 7 2
b) 3 : (–3) = 3 : 3 = 3
7 2 5
2
m.c.d. (420, 504) = 2 · 3 · 7 = 84 3 2
c) ((–3) ) = (–3 ) = 3
3 2 6
3 2
m.c.m. (420, 504) = 2 · 3 · 5 · 7 = 2 520 9. a) 5 + 3 · (–2) – 7 = 5 – 6 – 7 = –8
3. Primero calculamos el valor absoluto y el opuesto b) – 12 + (–18) : 6 + 5 = –12 – 3 + 5 = –10
del número. |–3| = 3 op(+5) = –5
10. a) 4 – 3 · (–2)2 + 1 = 4 – 3 · 4 + 1 = 4 – 3 · 4 + 1 =
Luego se tiene que: op(+5) < –4 < 2 < |–3|
= 4 – 12 + 1 = –7
4. a) –3 + 5 + (–4) – (–7) = – 3 + 5 – 4 + 7 = 5
b) 8 – 16 : 4 – 9 = 8 – 4 : 4 – 9 = 8 – 1 – 9 = –2
b) 5 – (4 – 7) + (–3) – (5 + 4) = 5 – (–3) –3 – 9 =
= 5 + 3 –3 – 9 = –4

1 SOLUCIONES. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

1. Tenemos que calcular el mínimo común múltiplo de –4 1 1 –2 1 1

6. a) 3   c) 5  
36 y 42. Descomponemos en factores los dos números: 3 4 81 5 2 25
2 2
36 = 2 · 3 42 = 2 · 3 · 7 1 1 1 1
–6 –3
2 2 b) 2   d) 10  
Luego se tiene que: m.c.m. (36, 42) = 2 · 3 · 7 = 252 2 6 64 10 3
1 000
La menor medida que pueden alcanzar es 252 cm. 3 3 4 4
5 3 3 7
2. –op(4 – 7) + |op(+3)| – op(|–5|) = 7. a)      c)    
3 5 7 3
= –op(–3) + |–3| – op(+5) = – 3 + 3 – (–5) =
5 8 8
= –3 + 3 + 5 = 5  1 2 9
b)    25 d)    
3. ((–2)3 · 2)2 · (–2)3 = (– 23 · 2)2 · (– 23) = 2 9 2
4 2 3 8 3 11 5 3
= (2 ) · (– 2 ) = – 2 · 2 = – 2  1 2 3 27
3

8. a)    35  243 c)     
4. 12 – (3 – (5 – 4 · 3) + 2) – 3 · (3 – 10) = 3 3  
2 8
=12 – (3 – (5 – 12) + 2) – 3 · (–7) = 4 4 6
3 2 16  1
= 12 – (3 – (–7) + 2) – 3 · (–7) = b)      d)    26  64
2  
3 81 2
= 12 – (3 + 7 + 2) – 3 · (–7) = 7 2
 1  1
=12 – 12 + 21 = 21 9. a) 32 : 39 = 3 –7 =   7
b) 5 : 5 = 5
8 –1
=  
3 5
5. 3 – (5 – 23 : (– 4)) + 16 · (8 – 10) =
1
=3 – (5 – 8 : (– 4)) + 4 · (8 – 10) = 10. a) 25 · 24 : 210 = 29 · 210 = 2 –1 =
2
= 3 – (5 – 8 : (–4)) + 4 · (–2) =
2
= 3 – (5 + 2) – 8 = 3 – 7 – 8 = –12 –6 –2  1 1 1
=    2 
7 4 4
b) 3 : 3 · 3 = 3 · 3 = 3
3 3 9

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