TRABAJO ESCRITO

JULIAN ANDRES LOPEZ ANGARITA

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
DARLIN RICAUTE AVILA

CORPORACION UNIVESITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PREGRADO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
LERIDA-TOLIMA
2020
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se evidenciará los fundamentos de la utilización de la regla de tres,

su concepto y uso, al igual que con la regla de tres directa e inversa, sus características;
realizando problemas de proporciones, aplicados a la administración y economía. Por otra
parte, se darán desarrollo a tres problemas dando un paso a paso de cada uno de ellos.
 REGLA DE TRES
la regla de tres es una operación matemática que permite la resolución de problemas que
mantienen relación con la proporcionalidad de tres valores que se conocen y un cuarto valor
que siempre es una incógnita; es gracias esta regla puede descubrirse el valor de este cuarto
término.
La regla de tres permite establecer el vínculo de proporcionalidad entre dos términos
conocidos (A y B), conociendo un tercer término llamado (C) y obtener el valor de un
cuarto llamado (X).

Uso de la regla de tres.

La regla de tres nos permite determinar una serie de incógnitas, y en el mundo de las
finanzas resulta muy útil, como en el caso de porcentajes donde nos permite determinar
diferentes elementos de un número o porcentaje dependiendo de los valores conocidos y el
valor que se necesita determinar.
El más sencillo, por ejemplo, es determinar el porcentaje de un valor determinado. Por
ejemplo, determinar el 20% de 500, algo muy sencillo, que hasta mentalmente lo podemos
hacer, pero también se puede hacer utilizando la regla de tres.
Regla de tres simple directa
Consiste en una relación de cantidades con proporcionalidad directa, que se da cuando
dadas dos cantidades correspondientes a magnitudes directamente proporcionales, se debe
calcular la cantidad de una de estas magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la
otra magnitud.

La regla de tres directa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se establecen las
relaciones:

A    más   más.

A    menos   menos.

Es decir, cuando una magnitud aumenta la otra también lo hace, y si la magnitud disminuye
la otra de igual forma.
Problemas
 Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la
ciudad, y nos han dicho que 5 centímetros del mapa representan 600
metros de la realidad. Hoy queremos ir a un parque que se encuentra a 8
centímetros del hotel en el mapa. ¿A qué distancia del hotel se
encuentra este parque?
Vamos a hacer la tabla con los 3 datos y la incógnita (“x”), y hallaremos “x” con la
fórmula que acabamos de aprender:

Solución: El parque se encuentra a 960 metros del hotel.

 Dos ruedas están unidas por una correa transmisora. La primera tiene un
radio de 25 cm y la segunda de 75 cm. Cuando la primera ha dado 300 vueltas,
¿cuántas vueltas habrá dado la segunda?
Solución:
Son magnitudes inversamente proporcionales, ya que a más radio dará menos vueltas
25 cm       300 vueltas
75 cm       x vueltas

Una moto recorre 30 km en 15 minutos, ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 2 horas?

A más tiempo más distancia, luego hay que usar una regla de tres directa
Aquí hay que pasar todo el tiempo a minutos. Para pasar las horas a minutos podemos
utilizar otra regla de tres directa:
Ahora vamos con el problema:

Regla de tres, simple inversa

La regla de tres simple e inversa consiste en una relación de cantidades con
proporcionalidad inversa, que se da cuando dadas dos cantidades correspondientes a
magnitudes inversamente proporcionales, se debe calcular la cantidad de una de estas
magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la otra magnitud.

La regla de tres inversa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se establecen las
relaciones:

A   más   menos.

A   menos   más.

Es decir, cuando una magnitud aumenta disminuye la otra.

Problemas
Ayer 2 camiones transportaron una mercancía desde el puerto hasta el almacén. Hoy
3 camiones, iguales a los de ayer, tendrán que hacer 6 viajes para transportar la
misma cantidad de mercancía del almacén al centro comercial. ¿Cuántos viajes
tuvieron que hacer ayer los camiones?
Colocamos los datos en una tabla y aplicamos la fórmula de la regla de 3 simple
inversa:

Solución: Ayer los 2 camiones hicieron 9 viajes

 En el Gran Hotel del Mar, durante el invierno, hay 3 jardineros. Entre todos, riegan
y cuidan todos los jardines del hotel en 6 horas. Si durante el verano hay 3
jardineros más, ¿en cuánto tiempo regarán y cuidarán los jardines del hotel entre
todos?

Para resolver este problema, primero tienes que sumar los 3 nuevos jardineros a los
anteriores 3. Si en invierno 3 jardineros tardan 6 horas, en verano 6 jardineros tardan

“x” horas.
Una vez planteada la situación, solo nos queda operar.

SOLUCIÓN: “Si 3 jardinero tardan 6 horas, 6 jardineros tardarán 3 horas”

 En el equipo de Rally “Motorcrack” hay 15 mecánicos que son capaces de hacer la

revisión completa de uno de sus coches en 60 segundos. ¿Cuántos segundos
tardarían 5 mecánicos en el hacer el mismo trabajo?

Para resolver este problema, hay que plantearse la situación de la siguiente manera,
“si 15 mecánicos, revisan un coche en 60 segundos, 5 mecánicos tardarán x
segundos”.

Una vez planteada la situación, solo nos queda operar.

SOLUCIÓN: “Si 15 mecánicos tardan 60 segundos, 5 mecánicos tardarán 180
segundos”
 BIBLIOGRAFIA
https://www.smartick.es/blog/matematicas/algebra/regla-de-3-simple/

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/proporcionalidad/regla-de-
tres-simple-y-directa.html

https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouniminutosp/reader.action?docID=3187652