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Universidad Nacional Abierta ya Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Inglés B2
Código: 900005

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 2 Tarea de escritura

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Colaborativo

Momento de evaluación: Unidad intermedia 1
Puntaje más alto de la actividad: 90 grados
La actividad comienza el: Lunes, La actividad finaliza el: Jueves,
6 de septiembre de 2021 23 de septiembre de 2021
Con esta actividad, se espera que logre los siguientes resultados de aprendizaje:

El alumno podrá escribir sobre eventos pasados y futuros, dar recomendaciones y expresar su
opinión utilizando “deseo” y “esperanza”, así como condicionales.

La actividad consta de:

Escribe claramente un texto sobre este tema: "Efectos de la tecnología en el medio ambiente",
para eso, debe hacer lo siguiente:

- Hablar sobre eventos pasados;

- Utilice "cláusulas If" para expresar un significado futuro;
- Utilice "Deseo" para expresar situaciones hipotéticas;
- Dar consejos y recomendaciones.
- Escribir una carta al Secretario General de las Naciones Unidas1;

1 El Secretario General de las Naciones Unidas es el jefe de la Secretaría de las Naciones Unidas, uno de los seis órganos principales de las Naciones Unidas. El Secretario

General actúa como director administrativo de las Naciones Unidas.

1
 Querido estudiante,

Debes tener en cuenta los siguientes aspectos al crear la carta. Debe

contener tres párrafos, como sigue:

- Introducción: Establecer los efectos de la tecnología en el

medio ambiente, positivos o negativos.
- Desarrollo: explique sus razones para apoyar sus ideas.

- Clausura: dé algunas recomendaciones para sustentar el

medio ambiente mediante la tecnología y dé sus
conclusiones.

✓ Desarrollarás esta tarea en el Foro de escritura por tres

etapas.
✓ Al final de esta tarea, consolidará los tres
párrafos en un documento final, es decir la carta.
✓ Siga los pasos en cada etapa; publique sus contribuciones en el
foro y obtenga comentarios de su tutor.
✓ Dar y recibir opiniones sobre el tema por los comentarios
sus socios lo hacen.
✓ El producto final debe enviarse individualmente.

2
Etapa 1: (Primer párrafo de la carta-Introducción) Tecnología y sus efectos en el medio
ambiente (1S t semana)

- Escriba un párrafo como introducción a la carta sobre cómo la tecnología ha afectado o

beneficiado al ecosistema.

- Longitud del texto: 70 palabras

- Escriba sus opiniones sobre cómo la tecnología ha impactado,

negativa o positivamente, en el medio ambiente. Además, cómo ha
afectado al cambio climático en las últimas décadas, y si ha
provocado o no contaminación ambiental o escasez de recursos
naturales.
- Aquí, hay un ejemplo:

- Opina a los párrafos de sus socios sobre esta etapa.

3
Etapa 2: (Segundo párrafo de la carta-desarrollo) Tecnología y calentamiento global (2Dakota
del Norte semana)

- Escribe un párrafo de 200 palabras dando tus razones y argumentos sobre por qué la
tecnología ha impactado el calentamiento global de manera positiva o negativa. Puede
utilizar el siguiente vocabulario para el texto:

Según ... considero ... el calentamiento global ... la contaminación ambiental ... el impacto de ...
la degradación de las tierras ... el crecimiento económico ... la pobreza ... los países en
desarrollo ... el crecimiento de la población ... la rápida urbanización ... la escasez de recursos
naturales ... Si continúan las tendencias actuales ... los niveles de consumo en aumento ... etc ...

- Opina a los párrafos de sus socios sobre esta etapa.

Etapa 3: (Tercer párrafo de la carta -Cierre) Recomendaciones para mejorar el medio

ambiente y conclusiones (3rd semana)

- Escriba sus consejos en un párrafo de 200 palabras sobre cómo podemos usar la tecnología para
ayudar al medio ambiente a fin de mejorar la crisis ambiental actual. Utilice el siguiente
vocabulario para el texto:

Gobiernos ... Naciones Unidas (ONU) ... medidas ... emprenden acciones ...
desarrollo sostenible ... políticas ... política climática ... Respetuoso del medio ambiente

tecnología ... es necesario ... recomiendo ... lo haría ... etc ...

- Opina a los párrafos de sus socios sobre esta etapa.

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Etapa 4: (Consolidación de los tres párrafos de la carta) diseño de la letra (4th semana)

- De acuerdo con las etapas anteriores, diseñarás tu carta de manera formal dirigida al
Secretario Ejecutivo de la ONU (470 palabras como mínimo) incluyendo los siguientes pasos:

Puede utilizar esta plantilla para escribir su carta: https://goo.gl/wxXAZD

Para el desarrollo de la actividad considerar que:

En el entorno de información inicial, debe:

- Consulta la agenda para verificar las fechas de apertura y cierre de la tarea.

En el entorno de aprendizaje, debe:

- Consulte y estudie el contenido en línea (nivel B2 del módulo 1 al módulo 4). Ingresa al foro
y participa en el desarrollo de tareas individuales y colaborativas.

En el entorno de evaluación, debe:

- Cargue un documento en formato PDF con toda la información requerida.

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Evidencias de trabajo individual:
La prueba individual que se presentará es:

Documento final en formato PDF o Word.

Evidencias de trabajo colaborativo:
La evidencia colaborativa que se presentará es:

• Los miembros del grupo deben participar en el foro dando y recibiendo opiniones sobre los textos
diseñados durante las etapas, generando una discusión entre ellos. Además, deben recomendar y
retroalimentar las contribuciones de los socios, con el fin de enriquecer la discusión.

• Para este trabajo, no hay roles que desempeñar.

2. Directrices generales para la elaboración de pruebas para la presentación

Para Colaborativo evidencias, considere lo siguiente:

• Todo alumno debe participar con los aportes académicos durante las etapas dando su
opinión sobre los párrafos de otros socios.

• Antes de entregar el producto sugerido, se deben verificar todos los requisitos indicados
en esta guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o en colaboración deben cumplir
con las reglas de ortografía y las condiciones de presentación definidas en esta guía de
actividades. En cuanto al uso de referencias, considerar que el producto de esta actividad debe
cumplir conAPA estilo.
En cualquier caso, asegúrate de cumplir con las reglas y evitar el plagio académico. Puede
revisar sus productos escritos utilizando la herramienta Turnitin que se encuentra en el campus
virtual.

Bajo el Código de Conducta Académico, las acciones que infringen el orden académico, entre
otras, son las siguientes: inciso e) Plagio consiste en presentar como obra propia la totalidad
o parte de un informe escrito, tarea o documento de invención realizado por otro. persona.
También implica el uso de citas o falta de referencias, o incluye citas donde no hay
coincidencia entre estas y la referencia y el párrafo f) Reproducir, o copiar con fines de lucro,
recursos educativos o resultados de

6
 productos de investigación, que tienen derechos reservados para la Universidad. (Acuerdo 029 -
13 de diciembre de 2013, artículo 99)

Las sanciones académicas que enfrentarán los estudiantes son:

a) En caso de fraude académico demostrado en el trabajo o evaluación académica, la
puntuación obtenida será cero (0.0) sin que se deriven medidas disciplinarias.
b) En caso de plagio comprobado en el trabajo académico de cualquier naturaleza, la
puntuación obtenida será cero (0,0), sin que se deriven medidas disciplinarias.

3. Plantilla de rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Momento de evaluación

colaborativa: Intermedio Unidad 1 La puntuación más
alta en esta actividad es de 90 puntos
Primera evaluacion Nivel alto: Escribe una nota en el foro sobre la tecnología y sus efectos
estándar en el medio ambiente con un máximo de 70 palabras y utilizando
(Criterio): marcadores de tiempo de la unidad.
Proceso Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 11 puntos a 15 puntos.

Nivel 1:
Tecnología y Nivel medio: Muestra oraciones imprecisas con un estilo inconsistente;
sus efectos en muestra cierta falta de control en la gramática y el vocabulario.
medio ambiente Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 6 puntos a 10 puntos.

Este estándar
representa 15 Nivel bajo: No presenta las actividades de la etapa 1.
puntuación de la Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 0 puntos a 5 puntos.
actividad
Segunda evaluación Nivel alto: Escribe un párrafo sobre lo que sucederá si actual
estándar continúan las tendencias de desarrollo tecnológico.
(Criterio): Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 11 puntos a 15 puntos.
Contenido

Etapa 2: Nivel medio: Muestra oraciones imprecisas con un estilo inconsistente;

Tecnología y muestra cierta falta de control en la gramática y el vocabulario.
calentamiento global Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 6 puntos a 10 puntos.

7
Este estándar
representa 15 Nivel bajo: No presenta las actividades de la etapa 2.
puntuación de la Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 0 puntos a 5 puntos.
actividad
Tercera evaluación Nivel alto: Escribe oraciones complejas expresando opiniones.
estándar Da recomendaciones sobre los comentarios de otros miembros del
(Criterio): grupo.
Participación Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 13 puntos a 20 puntos.

Etapa 3:
Expresando Nivel medio: Muestra oraciones imprecisas con un estilo inconsistente;
opinión muestra cierta falta de control en la gramática y el vocabulario.
Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 6 puntos a 12 puntos
Este estándar
representa 20
puntuación de la Nivel bajo: No presenta las actividades de la etapa 3.
actividad Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 0 puntos a 5 puntos.

Cuarta evaluación Nivel alto: Diseña la carta al Secretario General de la ONU; los
estándar el producto final es una prueba completa del proceso desarrollado en
(Criterio): el foro; El producto final tiene las tres etapas del ejercicio de escritura.
Formulario

Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 26 puntos a

Etapa 4: Diseño de 40 puntos
producto final
Nivel medio: Diseña la carta al Secretario General de la ONU;
Este estándar Desarrolla algunas de las actividades de la etapa 1 a la 3; El producto
representa 40 final no muestra una evidencia completa del proceso desarrollado en el
puntuación de la foro.
actividad Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 11 puntos a 25 puntos.

Nivel bajo: No diseña la carta al Secretario General de la ONU.

Si tu trabajo está en este nivel, obtendrás de 0 puntos a 10 puntos.