REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO BOLIVARIANO “CERRITO BLANCOS”
BARQUISIMETO ESTADO LARA

Área Común: Física. 5to Año: A-B-C-D-E-F-G-H. Prof. Antonio Falcón.

GUIA PEDAGOGICO. (I UNIDAD).

Notación científica
La notación científica, también denominada notación en forma exponencial, es una forma de
escribir los números que acomoda valores demasiado grandes o pequeños como puede ser el
siguiente para ser escrito de manera convencional. El uso de esta notación se basa en
potencias de 10.

Por ejemplos:

Operaciones en base 10.

A medida que se avanza en el estudio de la física será necesario realizar operaciones con números
escritos en base 10. Por esto aprenderemos primero las operaciones más básicas de la matemática.

1. Suma y Resta
Para sumar y restar números escritos en base 10 sólo hay que seguir 2 pasos:
1. Escribir los números de forma que tengan igual exponente.
2. Sumar la parte decimal y conservar la base igual.
Ejemplo:
3,2x10-2 s+ 4,1x102 s =
Llevamos 3,2x10-2 s a que su exponente sea 2 usando esta sencilla ecuación conoceremos el
número y hacia qué lado hay que correr la coma.
-2 +x = 2
x = 2 +2
x=4
Hay que correr la coma cuatro veces y al ser positivo debe ser hacia la izquierda. Quedando:
0,000032x102 s + 4,1 x102 s
=4,10032 x102 s
La resta se resuelve de manera similar solo cambia el signo de la operación.
2. Multiplicación
1. Se multiplica la parte decimal.
2. Se suman algebraicamente los exponentes.
Ejemplo:
(3,2 x10-2 s)(4,1x102 s)
= (3,2 x 4,1) x10(-2+2) s
= 13,1 x100 s
3. División
1. Se divide la parte decimal.
2. Se restan los exponentes.
Ejemplo:
(3,2 x10-2 s) ÷ (1,4x102 s)
= (3,2 ÷ 1,4) x10[(-2)-(+2)] s
= 2,3 x10-4 s

A medida que se avanza en el estudio de la física será necesario realizar operaciones con números
escritos en base 10. Por esto aprenderemos primero las operaciones más básicas de la matemática.

Transformaciones de unidades.
La transformación de unidades consiste en el proceso en el cual, dada una medida de una
magnitud, con una unidad determinada, expresarla en otra unidad de la misma magnitud.
No es posible transformar m2 a cm, porque son dos unidades de dos magnitudes diferentes. Para
hacerlo tienen que ser dos unidades de una misma magnitud.
Por ejemplos:

1) 7 km a metros: 7km * (1000 m/1km) = 7000 m [Longitud]

2) 5 hr a segundos: 5hr * (3600 s/1hr) = 18000 s [Tiempo]

3) 500 ml a litros: 500 ml * (1L/1000 mL) = 0.5 L [Volumen]

4) 1 milla a metros: 1 milla*(1m/0.00062 millas)= 1610.34 m [Longitud]

5) 6 pies a metros: 6 pies*(1 m/3.28 pies) = 1.83 m [Longitud]

6) 1 galón a litros: 1 gal *(1 L/0.26 gal) = 3.85 L [Volumen]

7) 10 pie a pulgadas: 10 pie*(12 pulg/pie) = 120 pul [Longitud]

8) 100 kg a gramos: 100 kg*(1000g/1kg) = 100000 g [Masa]

9) 5 libras a onzas: 5 lb * (16 onz/1lb) = 80 onz [Masa]

10) 10 kilogramos a toneladas: 10 kg * (1ton/1000kg) = 0.01 ton [Masa]

Fórmulas y Despeje.
En física es frecuente trabajar con fórmulas en las cuales se desconoce algunas de las variables.
Como lo recomendable es conocer de memoria solamente las fundamentales, es conveniente que
sepas despejar la variable desconocida, cada vez que lo necesites.
Despejar una variable, de cualquier expresión significa dejarla sola en un miembro de la igualdad.
Para despejar una variable debemos recordar las reglas que utilizaste al resolver ecuaciones:
  Los términos que son sumados o restados pasan de un miembro a otro con solo cambiar
el signo. Los que aparecen restando pasarán sumando y los que parecen sumando
pasarán restando.
 Los términos que parecen multiplicando pasarán al otro miembro dividiendo.
 Los términos que aparecen dividiendo pasarán al otro miembro multiplicando.

Por ejemplos:

v = x/t (Ecuación física de la velocidad constante)

Si queremos conocer el tiempo cuando un móvil viaja a una velocidad V a una distancia X,
para ello debemos despejar el tiempo T de la ecuación

t*v = x
t = x/v
Resulta que se pasó el tiempo T multiplicando al primer miembro de la ecuación y luego
para despejarla, se pasó la velocidad V al 2do miembro de la ecuación dividiendo.
Corroborando:
la unidad del tiempo T son segundos (s), velocidad metros por segundo (m/s) y distancia
X metros (m)
t(s) = x (m)/v(m/s)
t(s) = x/v [m/(m/s)]
t(s) = x/v [(s*m)/m]
t(s) = x/v [s]

La unidad finalmente quedó en segundo (s) lo cual tiene concordancia con el despeje que
se realizó que fue el tiempo.

Recordar:

1) Cuando una incógnita está multiplicando y se desea pasar al otro lado de la igualdad, se debe
realizar la operación contraria a la multiplicación que es DIVIDIR. Si está sumando, se pasa
restando y viceversa.
2) F = m*a (Ecuación de la fuerza)
Despejamos a (Aceleración)
a = F/m
3) vf = vi + at (Ecuación de aceleración constante)
a*t = vf - vi
a = (vf - vi)/t
4) P = W/t (Ecuación de potencia)
Despejamos W (trabajo)
W = P*t
5) V = R*i (ecuación de voltaje)
Despejamos R (resistencia)
R = V/i

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