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MÓDULO 1

Socialización diferencial de género en salud

ISABEL SORIANO VILLARROEL

Desarrolla: Colabora con: Con la colaboración de:


Menú del día · 1º módulo

• Primer plato: Presentaciones


• Segundo plato: Socialización
diferencial de género
• Postres: Cierre

The Dinner Party. Judy Chicago. 1974-79


Safo de Lesbos

Isabel Soriano · isoriano@iniciativas-cse.coop Eliana Cano · elianacanovillarroel@gmail.com


Guía para profesionales. FEDRA

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Sistema sexo-género

• Se refiere a las características biológicas, anatómicas y


fisiológicas que diferencian un sexo del otro
• El resultado es básicamente dual: hembras y machos
• Intersexualidades: hace referencia a condiciones corporales que
no encajan con la alineación dualista entre cromosomas,
hormonas, gónadas, genitales o características sexuales
reproductivas. Por ejemplo, mujeres XY insensibles a los
andrógenos que no les viene la regla y que tienen testículos
internos

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Género como categoría analítica relacional

• Asignación cultural y social de atributos, conceptos


normativos, patrones institucionales y representaciones
sociales según el sexo a lo largo de la historia

define

• Las relaciones de poder entre hombres y mujeres dentro del


sistema patriarcal de dominación en todo el accionar de la
vida cotidiana

Fuente: Gayle Rubin 1975

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¿Qué caracteriza al género?

✓ Resultado de un proceso histórico, cultural y social


✓ Se construye y reproduce a diferentes niveles:

MEDIOS
COMUNICACIÓN
ESTADO

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Identidad(es) de género(s)

• Personas cisgénero / no transgénero: siente que hay correspondencia con el sexo


asignado
• Personas transgénero: transexuales, transgénero, genderqueer, etc. se siente que no
hay correspondencia
• Personas de género no binario: no se sienten identificadas con las clasificaciones
cerradas de hombre o mujer: agénero, género fluido, transeúntes.

Fuente: Volkmar Sigusch, 1991 (psiquiatra y sexólogo alemán)

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Identidad de género tradicional

Autopercepción que cada persona tiene de sí misma


Determina la forma de sentirnos y de pensarnos
como mujeres y como hombres
…y también de sentir y pensar el mundo que vivimos
Forma parte de la subjetividad, de lo individual
Determina
nuestro
comportamiento

Identidad Identidad
Identidad
Individualizada Individualizada
relacional
dependiente independiente

Fuente: Almudena Hernando, 2008

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las mujeres tenemos que ser…
DÉBILES PASIVAS

SER EN RELACIÓN…
SER PARA LOS OTROS
INSEGURAS

SUPERWOMAN CULPA
SUBJETIVAS Miedosas
DEPENDIENTES
TRANSICIÓN DE VALORES
Tradición / modernidad Cansancio vital
TIERNAS RECEPTIVAS / DISPONIBLES

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los hombres tenéis que ser…
AGRESIVOS
RÁPIDOS
OBJETIVOS
FUERTES

RIESGO

IMPULSIVOS Riesgo vital


VALIENTES
ACTIVOS
para ellos mismos
TRANSICIÓN DE VALORES
SEGUROS para otras y otros
Tradición / modernidad

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AUTÓNOMOS
Eliana Cano · elianacanovillarroel@gmail.com
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Diferencias por sexo vs Desigualdades por género

• El concepto de DIFERENCIAS POR SEXO


tiene en cuenta todo lo biofisiológico,
corporal. En la foto:
• Llevar el pelo corto o largo no tiene que
ver con el sexo sino con el género.
• Quedarse calvo/a tiene que ver con sexo.
• Los varones gitanos pueden llevar el pelo
largo (expresión de género).

• El concepto de DESIGUALDADES POR


GÉNERO se refiere a las presiones que
ejerce el sistema sociocultural de
género y que llevan a que el trato sea
distinto si somos percibidas/os como
mujeres u hombres.

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División sexual del trabajo

PRODUCTIVO VALOR
• Acciones o tareas encaminadas a la producción
de bienes y servicios remunerados.
• Espacio exterior y público
• Tiempo diacrónico y discontinuo
REPRODUCTIVO /
REPRODUCCIÓN SOCIAL

• Acciones o tareas encaminadas a garantizar


la reproducción social y biológica: crianza,
educación, alimentación, organización y
mantenimiento del hogar, cuidados…
• Espacio doméstico y privado
• Tiempo sincrónico y continuo

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Los mandatos de género nos construyen a imagen y semejanza de lo que el
mundo requiere para sostener el sistema patriarcal.

Es necesario entender que los roles y estereotipos de género,


de la misma manera que se han construido socialmente,
pueden deconstruirse y transformarse...

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