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FÍSICA MECÁNICA

INFORME DE ACTIVIDADES

PRUEBA EXTEMPORÁNEA

AUTOR:

RONALD ALEXANER VIDALES VALENCIA

INGENIERÍA INDUSTIAL – VIRTUAL –

BOGOTÁ D.C

07/06/2021

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1. INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe se va a evaluar gráficos con datos experimentales donde se

identifica la similitud que existen entre las variables del tiempo, el diámetro y la altura.
Donde se utilizará conceptos, herramientas y estrategias como las gráficas de regresión
lineal y algunas funciones logarítmicas por medio de la herramienta de Excel.
Por medio de los ejercicios planteados por el laboratorio se tendrá que aplicar de manera
correcta el proceso de lineación de conjuntos de datos experimentales para hallar las
conclusiones y datos propuestos por el laboratorio.

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OBJETIVOS

o Aplicar de manera correcta el proceso de linealización de un conjunto de datos

experimentales
o Hallar conclusiones donde se pueda discutir los modelos ideales de la experiencia.
o Buscar ecuaciones donde liga el comportamiento de tres variables.
o Analizar datos de gráficas de regresión lineal e insertar de una manera adecuada
funciones logarítmicas.

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PRUEBA EXTEMPORÁNEA

Laboratorio de Fenómenos Físicos

1. IDENTIFICACIÓN

PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

ACADÉMICO

UNIDAD DE ESTUDIO LABORATORIO DE FENÓMENOS FÍSICOS

PRACTICA DE ANÁLISIS DE UN EXPERIMENTO

LABORATORIO

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2. MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA LAS PERSONAS Y EL AMBIENTE A TENER EN

CUENTA EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA

REACTIVOS
Cantidad Nombre Clase de riesgo* Medidas de En caso de
seguridad accidente
1 Agua Ninguno No aplica No aplica
No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica
EQUIPOS
Cantidad Nombre Clase de riesgo * Medidas de En caso de
seguridad accidente
No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica
No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica
MATERIALES
Cantidad Nombre Clase de riesgo* Medidas de En caso de
seguridad accidente
1 Tarro Ninguno No aplica No aplica
No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica

*Clase de riesgo: Biológico grado 1, Químico, Eléctrico, Físico, ninguno

3. BUENAS PRÁCTICAS DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN EL MANEJO

DE RESIDUOS A TENER EN CUENTA EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA

Nombre residuo Clasificación de la Manejo del residuo En caso de accidente

peligrosidad *
No aplica No aplica No aplica No aplica
No aplica No aplica No aplica No aplica
*Clasificación de peligrosidad: según la “Guía de almacenamiento de sustancias y residuos
químicos”.

4. PRACTICA DE LABORATORIO

4.1 OBJETIVO

Hallar la ecuación que liga el comportamiento de tres variables.

Aplicar correctamente el proceso de linealización de un conjunto de datos
experimentales.
Discutir las conclusiones a que se llegaron comparándolas con el modelo ideal de la
experiencia.

4.2 FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Muchas leyes de la física expresan la relación entre más de dos variables, por ejemplo,
la “Ley de Gravitación Universal”, la cual establece que la fuerza entre dos masas

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puntuales es directa mente proporcional al producto de las masas e inversamente

proporcional al cuadrado de la distancia que las separa, o sea, que la fuerza depende
tanto de los valores de las masas como de la distancia entre ellas.

¿Cómo se podría obtener esta ley a partir de datos experimentales, si por medio de un
análisis de gráficas solo logramos obtener la relación entre dos variables?

Primero hallamos la relación entre la fuerza y el producto de las masas, para una
distancia entre masas cualquiera y obtenemos que:

Fα..m1 m2

Si esta misma relación se cumple para cualquier otro valor de la distancia entre las
masas, se dice que la relación entre la fuerza y el producto entre las masas es
independiente entre la distancia de separación de ellas.

Ahora se halla la relación entre la fuerza y la distancia para un determinado valor de

las masas, obteniendo:

1
Fα . .
r2

Si esta relación es la misma para cualquier para cualquier otro valor de las masas, se
dice que la relación entre la fuerza y la distancia es independiente del valor del
producto entre las masas.

Si se cumplen simultáneamente las condiciones de independencia de las relaciones con

respecto a la tercera variable se pueden expresar las anteriores expresiones
simultáneamente en una sola y escribir:

m1 m2
Fα . .
r2

De esta misma manera, se pueden resolver otros problemas experimentales que se

refieran al comportamiento de un determinado sistema.

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4.3 PROCEDIMIENTO

El presente experimento se realiza llenando de un líquido cuatro tarros a los cuales se les
había realizado un orificio en su base, cada tarro se llena con el líquido a diferentes
alturas y se toma con un cronometro el tiempo en segundos de desocupado obteniéndose
la siguiente tabla.

Altura h
(cm) 30 10 4 1
Diámetro
d (mm)
1.5 73.0 45.3 26.7 13.5
2.0 41.2 23.7 15.0 7.2
3.0 18.4 10.5 6.8 3.7
5.0 6.8 3.9 2.2 1.5

Tabla 2.1

4.4 CUESTIONARIO

De la tabla 2.1 realice en orden los siguientes pasos:

En papel milimétrico realice las gráficas de comportamiento de tiempo como una función
del diámetro para cada una de las alturas. (Obtendrá cuatro figuras.)

Nota: Coloque la variable independiente (diámetro) en el eje horizontal y la variable

dependiente (tiempo) en el eje vertical, no olvide rotular los ejes con sus respectivas
unidades, además, ajuste cada eje a fin de que cada gráfica abarque por lo menos el 70%
del papel.

Lleve estos mismos puntos a papel logarítmico.

¿Cuál es el comportamiento de las cuatro gráficas, ahora?

Calcule por medio de la función de regresión lineal el valor de la pendiente y el punto de

corte en cada gráfica, es decir que para cada una de las alturas la ecuación es:

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Para h = 30 cm la ecuación es:

Qué clase de relación hay entre estas dos variables.

En la gráfica de la ecuación nos muestra que ambos coeficientes como lo es el tiempo y la
distancia en metros se expresan de una manera significativa por una ecuación lineal donde
nos muestra que por mediante del mismo, esta une los puntos.

Para h= 10 cm la ecuación es

Qué clase de relación hay entre estas dos variables.

En este ejercicio nos damos cuenta de que las ecuaciones lineales no aplican, por tal motivo que
los puntos no se unen. Para estos tipos de graficas serían las funciones exponenciales ya que se
caracteriza únicamente por la tasa de crecimiento de dicha función.

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Para h = 4 cm la ecuación es

Para h = 1 cm la ecuación es

Qué clase de relación hay entre estas dos variables.

Las anteriores variables de diámetro en función del tiempo cuando h:4 y h:1 muestran
que, para la primera gráfica, sería más adaptable una función lineal para representar esta
función y en la segunda, sería más adaptable una función exponencial. Estas funciones
permitirían hacer un análisis más acertado de estos datos.

Las unidades del coeficiente que acompaña a la variable son: m/s (velocidad)

De las anteriores ecuaciones, que puede usted concluir para la relación entre T y d.

Las ecuaciones exponenciales se diferencian a las primeras graficas que se asemejan en

un acercamiento a una ecuación lineal

En papel milimetrado realice las gráficas de comportamiento de tiempo como una función
de la altura, para cada diámetro. (Obtendrá cuatro figuras.).

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Tabla No. Tiempo en función de altura.

Diámetro
(mm) 1.5 2.0 3.0 5.0
Altura h (m) (t) (t) (t) (t)
0.3 73.0 45.3 26.7 13.5
0.1 41.2 23.7 15.0 7.2
0.04 18.4 10.5 6.8 3.7
0.01 6.8 3.9 2.2. 1.5
Fuente: Propia autores

Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.0015m

Imagen No. Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.0015m

Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.002m

Imagen No. Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.002m

Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.003m

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Imagen No. Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.003m

Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.005m

Imagen No. Tiempo en función de la altura, para un diámetro de 0.005m

Lleve estos mismos puntos a papel logarítmico.

¿Cuál es el comportamiento de las cuatro gráficas, ahora?

Las gráficas se comportan de una manera incierta donde refleja una presunción según la
proporción del diámetro dado.

Calcule por medio de la función de regresión lineal el valor de la pendiente y el punto de

corte en cada gráfica, es decir que para cada uno de los diámetros la ecuación es:

Para d = 1.5 mm la ecuación es: Y= 253,76X R”2=0,9546

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Para d = 2 mm la ecuación es: Y= 161,45X R”2= 0,9677

Para d = 3 mm la ecuación es: Y= -0,093x+0,345 R”2=0,84

Para d = 5 mm la ecuación es: Y= 0,0245X – 0,0463 R”2= 0,096

Las unidades del coeficiente que acompaña a la variable son m/s (velocidad)

De las anteriores ecuaciones, que puede usted concluir para la relación entre T y h.

La relación entre tiempo y altura es el desplazamiento que incurre en ello entre el tiempo
definido

De las anteriores conclusiones respecto a la relación entre T vs. d, y T vs. h, defina una
sola relación que ligue las tres variables.

Para el tiempo en función del diámetro se reemplaza la lineal por grafica exponencial, la
función exponencial es más adaptable a la función dada debido a que los puntos se unen

Compruebe su hipótesis graficando esos puntos en papel milimetrado y halle la ecuación

general de todo el experimento.

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CONCLUSION

Con la ejecución de las graficas nos ayuda a entender el comportamiento de los datos o
tendencia en las funciones que muestran las variables, donde nos muestra que tipos de
gráficas o funciones se está expresando. Adicional aprendemos analizar datos de las
gráficas de regresión lineal e insertando de manera adecuada las funciones logarítmicas.
Se busca ecuaciones donde se muestra el comportamiento de las tres variables, y así,
hallar conclusiones donde se pueda debatir los modelos ideales para el desarrollo de cada
actividad.

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BIBLIOGRAFÍA

GROSSMAN, Stanley. INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA LINEAL. Editorial Mc Graw

Hill Interamericana. México. 512,5L269i

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