PRÁCTICA N° 11

LIDERAZGO EN ENFERMERIA - DOCUMENTOS DE GESTION

1.1 LOGRO DE APRENDIZAJE:

Al finalizar la sesión los estudiantes presentaran y exponen un informe sobre el análisis del liderazgo
de enfermeria en el Perú con actitud critica y reflexiva .

1.2 MARCO TEÓRICO.

Las instituciones de salud hoy en día, requieren de una gestión de liderazgo encargado y responsable
de dirigir adecuadamente a sus recursos humanos para lograr los objetivos de la organización, siendo el
escenario diferente para enfermería, ya que sus funciones exigen de un ejercicio de alta trascendencia
en la toma de decisiones con los pacientes o usuarios.

Huber (2010), refiere que el liderazgo es un aspecto importante relacionado con la manera en que las
enfermeras integran los diversos elementos de la práctica de su actividad con objeto de asegurar la
más alta calidad de atención para los pacientes. Hay dos aspectos críticos de destreza que toda
enfermera tiene que poseer para optimizar su práctica profesional. La primera es la destreza que
favorece las relaciones interpersonales, fundamentalmente para el liderazgo y el trabajo en equipo y
la segunda es la habilidad de aplicar el proceso de solución de problemas.

En su libro Camino del Líder, Fischman (2011), considera que: “los líderes nacen y se hacen. Los
líderes adquieren una serie de comportamientos y habilidades, producto de su interacción y vivencia
personal, familiar, laboral y social. Cuando el autor plantea que el líder se hace, afirma que las
personas pueden adquirir habilidades capacitándose o formándose. Las experiencias vividas pueden ser
consideradas como aspectos que pueden ayudar a la generación de habilidades de liderazgo personal e
interpersonal”.

Enfermería requiere entonces de amplios conocimientos y del desarrollo de habilidades y

características que les permita enfrentar el cambio y participar activamente en la identificación de
necesidades y en la planeación de estrategias organizacionales. Tal como lo plantea Diane Huber, los
líderes en enfermería deben ser dinámicos, con habilidades interpersonales, visionarias, motivadoras,
para así poder lograr que los seguidores lleven a cabo el cumplimiento de los propósitos institucionales
y favorezca la supervivencia y productividad organizacional.

CUALIDADES DE UN LIDER
David Fischman reconoce estas cuatro cualidades que deben tener los líderes:
1. Innovación
El liderazgo empieza por romper paradigmas. Es aquel que se pregunta: ¿qué de nuevo puedo
hacer?
2. Motivación inspiracional
Un líder motiva, mostrando el significado del trabajo, haciendo que la gente entienda por qué
está ahí.
3. Preocupación por las personas
Es necesario que el líder esté pendiente del grupo humano que lo rodea y que conozca sus
necesidades y colabore con ellos.
4. Coherencia
Cuando uno hace lo que dice y dice lo que hace, se gana el respeto de los demás. La gente
sigue a los líderes porque los respeta.

1.3 MATERIALES Y EQUIPOS

 .Referentes bibliográficos para elaborar el informe el liderago de enfermeria en el Peru

 Video https://prezi.com/mrkssz4kunl-/5-tipos-de-lideres-segun-david-fischman los 5 tipos de
liderazgo
 1.4 PROCEDIMIENTO
a. Ver el video y analizar los tipos de liderago y responder a las preguntas :
 ¿Cuantos tipos de liderazgo describe el video? y en que consiste cada uno
 ¿Cuál es el rol del jefe en cada tipo de liderazgo?
 ¿Qué tipo de liderazgo es mas positivo para la organización de enfermeria ?

b. En forma individual realizar el informe sobre el análisis del liderazgo de enfermeria en el Peru
siguiendo los criterios de la rubrica presentada en clase.
c. Los estudiantes socializan las cualidades de un líder de enfermeria donde la docente de practica
refuerza los conceptos del liderazgo

1.5 RESULTADOS
a. Los estudiantes responden a las preguntas del análisis del video los tipos de liderazgo por
David Fischman
b. Exponen y explican el informe sobre el liderazgo de enfermeria en el Peru socializando los
aportes de cada estudiante .
c. El estudiante expone las cualidades del líder

PRACTICA 11 B
DOCUMENTOS DE GESTION
1.1 LOGRO DE APRENDIZAJE
Los estudiantes exponen y explican los documentos de gestion que tienen los servicios de enfermeria con
pertinencia
1.2 MARCO TEÓRICO
Los documentos de gestion son instrumentos técnico normativos:
 Regulan el modelo de gestión interna y que permiten mantener el control de la calidad
en todos los ámbitos de la organización,
 Permiten establecer los lineamientos estratégicos de las acciones y las competencias
entre las autoridades, oficinas, sedes, recursos humanos, procedimientos, operaciones y todo lo
relacionado al negocio y/u organización que permitirá obtener los objetivos centrales de la empresa
u organización.

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES ( MOF)

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS ( MANPRO)
MANUALES MANUAL DE CALIDAD
MANUAL BIOSEGURIDAD
REGLAMENTO ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES (ROF)

PLAN OPERATIVO (POA)

PLANES PLAN DE CAPACITACION
PLAN MEJORA CONTINUA

CUADERNOS DE PRODUCCION , INDICADORES

OTROS CUADERNO DE EGRESOS E INGRESOS
 IMPORTANCIA
● Instrumentos básicos para la simplificación de los procedimientos administrativos de la
entidad.
● Facilita el proceso de seguimiento, evaluación y control de las actividades realizadas por todo
trabajador y por consiguiente de la unidad orgánica.
● Permite que el trabajador conozca su ubicación dentro de la estructura orgánica de su unidad,
conocer con precisión las funciones y responsabilidades del cargo asignado, así como su
dependencia jerárquica y nivel de responsabilidad.
● Facilita el proceso de inducción del personal de reciente ingreso, el adiestramiento y
orientación del personal, así como el desarrollo de programa de capacitación.

1.3 MATERIALES Y EQUIPOS

 Referentes bibliograficos
 Manuales , planes ,guias clinicas y de procedimientos

1.4 PROCEDIMIENTO
 Cada estudiante investigara un documento de gestion
 Expone lo investigado para socializarlo con el grupo
 La docente de practica realizara el acompañamiento , reforzara conceptos .

1.5 RESULTADOS
 Los estudiantes exponen y explica los documentos de gestion

1.6 CUESTIONARIO
 ¿En que consiste el manual de organizacion y funciones (MOF) y el reglamento de
organizacion y funciones (ROF)
 ¿Que va a permitir conocer el MOF y el ROF para tu desempeño professional ?
 ¿Para que sirven los planes y las guias clinicas y de procedimiento?

FUENTES DE INFORMACIÓN

 Marriner A. Guía de Gestión y Dirección de Enfermería. 8ª ed. España: Editorial Elsevier; 2016.
 Balderas M. Administración de los Servicios de Enfermería, 6ta ed. México; 2015.
 Sánchez S, Álvaro P. Administración de Enfermería, 6ta ed. México; 2014.
 Alvarado A. Administración y Mejora Continua en Enfermería.1era ed. México: Ed. Interamericana;
2016