INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA VERGARA DE CURI

NIT: 806003655-1 CODIGO DANE 113001012427 – Reconocimiento Res 0208 del 25 de junio de 2004 CODIGO ICFES 117762

1. DATOS GENERALES

GUIA DE APRENDIZAJE No.

ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Sociales

GRADO: 3° PREIODO 2 FECHA: DESDE Octubre 25 29 de octubre

HASTA
Glenys Carreazo
NOMBRE DEL DOCENTE: Viviana Labarrera
Rosario Monsalve

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:
Objetivos de Ciencias Naturales

Reconocer la estructura del sistema endocrino.

Identificar que incluye el sistema endocrino.

Objetivos de Sociales

Reconocer las costumbres y tradiciones en los departamentos.

Revalorar las costumbres y mantener las tradiciones.

2. INTRODUCCION
¿Qué voy a aprender?
Tema sugerido de Naturales

Sistema Endocrino

Tema sugerido de Sociales

Costumbres y tradiciones en los departamentos

En esta semana utilizaremos otras tácticas que nos ayudar a desarrollar habilidades y
destrezas en las temáticas antes mencionadas.

Tu puedes!!!
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3. ESTRUCTURACIÓN
¿Qué estoy aprendiendo?
En esta guía encontraras actividades que permiten acercarse y conocer más
sobre las ciencias naturales y sociales por medio de los siguientes conceptos:
Naturales
Sistema Endocrino
Glándulas y órganos que elaboran hormonas y las liberan directamente en la sangre de
manera que llegan a los tejidos y órganos de todo el cuerpo. Estas hormonas controlan
muchas funciones importantes en el cuerpo, como el crecimiento y el desarrollo, el
metabolismo y la reproducción. El sistema endocrino incluye el hipotálamo, la glándula
pineal, la hipófisis, la glándula tiroidea, las glándulas paratiroideas, el timo, las glándulas
suprarrenales y el páncreas. En los hombres, también incluye los testículos; en las mujeres,
incluye los ovarios y la placenta (durante el embarazo). También se llama sistema
endocrinológico.

Sociales
Costumbres y tradiciones en los departamentos

Costumbre es un hábito o tendencia adquirida por la práctica frecuente de un acto. Las

costumbres de la vida cotidiana son distintas en cada grupo social conformando su
idiosincrasia distintiva, que, en el caso de grupos definidos localmente, conforman un
determinado carácter nacional, regional o comercial.

Tradición es cada una de aquellas pautas de convivencia que una comunidad considera
dignas de constituirse y mantenerse de generación en generación. ... La tradición, por lo
tanto, es algo que se hereda y que forma parte de la identidad.

Ejemplo:
Bailes, gastronomía, religión, reinados, corralejas, música, sitios, entre otros.
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4. EJECUCIÓN Y PRÁCTICA
¿Cómo sé que aprendí?
Actividad # 1 de Naturales
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Actividad # 2 de Naturales
Escribe el nombre de las glándulas que controlan el funcionamiento de nuestro
cuerpo siguiendo la clave.
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Actividad # 3 de Sociales
Une según corresponda.

5. VALORACIÓN Y EVALUACIÓN
¿Qué aprendí?
Sociales
Representa por medio de un baile, canciones las costumbres y
tradiciones de tu departamento.

NO OLVIDES ENVIAR TUS EVIDENCIAS

- CIERRE DEL APRENDIZAJE -

¿qué se logró? ¿Logramos la meta de aprendizaje? ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Qué podríamos mejorar?”