ÁREA DE TECNOLOGÍA

CLASE 8 (Actividad integrada entre los espacios de Matemáticas, Cs. Naturales, Tecnología y Educación
Física)
SEGUNDO AÑO (Todas las divisiones)

En las clases anteriores, trabajamos la evolución de los Sistemas de Comunicación y una de las
características que presentaban estos sistemas, eran la dependencia del enlace entre los componentes;
por ejemplo, en un Telégrafo Eléctrico se unían las estaciones (emisoras-receptoras) mediante hilos o
alambres metálicos (en la mayoría de las veces, estaban al lado de las vías del ferrocarril; en nuestra
ciudad todavía quedan los postes metálicos al lado de las vías del tren donde se colocaban los
alambres); similar al de la Red Telefónica (aparatos telefónicos de mesa que se instalan en los
domicilios, alámbricos o inalámbricos o teléfonos públicos).
Esto, en los comienzos de los sistemas era común observar y se planteaba la necesidad de llegar a
lugares en donde no había red de telégrafos eléctricos o superar grandes distancias, como océanos y
mares; ante esta necesidad se inventa la “Telegrafía sin Hilos”; primer indicio de la RADIO. El mismo
consistía en un Telégrafo que utilizaba una antena emisora y otra antena receptora; el mensaje se
transmitía de forma similar al de un Telégrafo Eléctrico, pero la señal se convertía, en las antenas
emisoras, en una señal de Ondas Electromagnéticas que pueden viajar por el aire y por el espacio
hasta una antena receptora que toma esas ondas y las convierte nuevamente en señales eléctricas y se
podía imprimir el mensaje en una tira de papel de forma idéntica al telégrafo eléctrico convencional.
Pero a partir de modificaciones en las antenas, se pudo enviar la voz de las personas o sonidos en
general.
Surge La Radio y se convierte en la gran atracción, en la compañía de las personas y de las familias en
general; una persona que trabaja puede escucharla mientras realiza sus tareas. Nos permite tener las
noticias al instante, entretenimientos, capacitación o educación de personas que no pueden asistir a
escuelas, ser correo de las comunidades lejanas o prestar un servicio a la comunidad (pedido de
donación de sangre, personas u objetos extraviados), etc.
A continuación se presentan dos vídeos referidos al desarrollo de la Radiodifusión, otra forma de
llamar a la Radio, y de los 100 años de la radio en nuestro país (cumplidos el pasado 27 de Agosto).

https://youtu.be/9Si6TUbF-lY
https://youtu.be/ocREQ9lYmfA
https://youtu.be/FlgRxp-O6pc

1. Define el Sistema de Comunicación: Radio. Describe en forma sencilla el funcionamiento

del sistema, es decir, donde se origina, como se transmite y como llega hasta los receptores
(radio receptores).
2. ¿Quién o quiénes son considerados los inventores de la radio y en qué año?
3. A partir del vídeo referido a los 100 años de la radio en Argentina, “Los Locos de la Azotea”,
deberás realizar un informe en el que se ponga de manifiesto la importancia de la Radio y el
impacto en la sociedad de ese momento y como llega hasta nuestros días.
Como siempre, dispones de libertad para desarrollar tus tareas, buscar la información que
necesites en los distintos medios de consulta: libros, revistas o la red de internet (bibliotecas
virtuales, Wikipedia, YouTube u otros espacios). Terminada la tarea la envías por MP al
whatsapp. ¡¡¡Gracias!!!